1.育兒知識3至6歲

一提到分享，我們的解釋通常就是：“寶寶，你的玩具要和小朋友一起玩?！薄昂贸缘囊纸o小朋友一起吃?！甭牭綃寢屵@么說，寶寶就在心里說：“哼，媽媽一點(diǎn)都不喜歡我！我就不給他，我還要打他咬他呢?！边@哪里是分享，分明是剝奪嘛！分享教育究竟怎樣走入了誤區(qū)？又該如何讓分享教育富有成效呢？

寶寶心理解析

2~3歲的寶寶常常顯得比較“自私”，他們不喜歡跟別人分享。其實(shí)，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，并變得以自我為中心。在他心目中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬于他的東西呢。因此，他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點(diǎn)威脅，他就會迅速行動起來，維護(hù)自己的利益?！拔业摹薄安弧背闪诉@個階段的寶寶經(jīng)常掛在嘴邊的兩個詞。當(dāng)然，每個寶寶都不太一樣，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數(shù)寶寶都是占有欲極強(qiáng)的小霸王。因?yàn)樗麄冞€沒有準(zhǔn)備好分享，只能在父母的監(jiān)督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的游戲。

分享教育4大錯誤方式

1.強(qiáng)迫寶寶分享

假定你在辦公室上班，老板突然過來搶過你的筆記本電腦，并將它交給另外一個同事，你會對老板感激涕零，并且心甘情愿與你的同事分享嗎？同樣的道理，強(qiáng)迫小寶寶與小伙伴分享，對他來說也是一種傷害。

2.強(qiáng)求大的讓著小的

大多數(shù)媽媽都會告誡哥哥姐姐將手里的物品讓給弟弟妹妹，其實(shí)這是不公平的，沒法讓寶寶從這樣的分享方式里獲得分享的快樂，更學(xué)不到分享的技巧。

3.強(qiáng)迫寶寶輪流玩

強(qiáng)迫寶寶輪流玩是最常見的分享教育策略之一，但是，在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時候，寶寶就急于將玩具奪回來。3歲以下的寶寶還沒有完全建立起時間的概念，因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭端的好方法。

4.搶走寶寶手里的玩具

當(dāng)小寶寶之間因?yàn)橥婢叨馉幎说臅r候，千萬不要搶走一個寶寶的玩具交給另一個大聲哭鬧的寶寶。這無異于在向?qū)殞殏鬟_(dá)錯誤的觀念，那就是只要哭鬧就可以達(dá)到目的、只要動手去搶就可以解決問題。

看了之后感覺自己到做錯了。

2.3到6歲育兒知識是有些什么知識的呢

3到6歲的孩的是一個“去自我”“發(fā)展創(chuàng)造思維”“愛打破砂鍋問到底”的階段。

1、讓孩子看到事物的多面性和多樣性，引導(dǎo)他們分享，尊重，建立適當(dāng)?shù)囊?guī)則并執(zhí)行。2、多用啟發(fā)式提問，打開孩子的思維，3到6歲的孩的是一個“去自我”“發(fā)展創(chuàng)造思維”“愛打破砂鍋問到底”的階段。

1、讓孩子看到事物的多面性和多樣性，引導(dǎo)他們分享，尊重，建立適當(dāng)?shù)囊?guī)則并執(zhí)行。2、多用啟發(fā)式提問，打開孩子的思維，任他們天馬行空的想像，并鼓勵他們以說或畫的形式表達(dá)出來。

3、允許他們提各種各樣莫名其妙的問題，不需要回答他們太多，可以通過引導(dǎo)、觀察、體驗(yàn)等形式讓他們有更深刻的認(rèn)知，也發(fā)展了他們探索的能力。另外不僅兒童心理教育很講究方法，早教識字教育也很講究方法，人們對于畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進(jìn)行練習(xí)，比如【貓，小，帥學(xué)漢字】是一款采用圖片演化成字體的軟件，讓孩子在好奇快樂中學(xué)習(xí)漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現(xiàn)在用了一年認(rèn)字300多個，是一款免費(fèi)的好軟件。

【貓，小帥，識漢字】中的圖片演化漢字就是一個很好地例子，讓孩子感知世界同時學(xué)習(xí)知識，這種學(xué)習(xí)方法 思維能力 對以后繁重學(xué)習(xí)任務(wù)有重大幫助。

3.3

人與人的溝通都是一樣，不論是家長與家長，孩子與孩子，家長與孩子，都是建立在和諧、平等、有共同話題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

中國傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，家長就是家長，孩子就是孩子，家長說的話孩子就該無條件的聽從和執(zhí)行。這樣的觀念教育出來的孩子多是叛逆的，固執(zhí)的。

家長在與孩子交流的時候應(yīng)該用一種平和的心情，像朋友一樣訴說，而不是用命令的口吻和強(qiáng)橫的態(tài)度。這樣會使孩子產(chǎn)生反感，而不愿意交流，久而久之就會形成與家長無話可說的局面。

在平日的生活中，家長應(yīng)多注意孩子的生活，觀察孩子的喜好和習(xí)慣。 經(jīng)常陪著孩子一起做孩子有興趣的事，尋找家長和孩子之間的交集；還可以參與到孩子的活動中去，了解孩子，做孩子的朋友等等的方法，無非是要加強(qiáng)家長與孩子的接觸，讓家長了解孩子，進(jìn)入孩子的世界和生活中，這樣才能更深刻的了解孩子的現(xiàn)狀。

與孩子有共同的話題，交流起來的語言才會更多，感情慢慢的也培養(yǎng)起來了。 與孩子溝通，其實(shí)是件很簡單的事情。

只要家長進(jìn)入孩子的世界，讓自己也變成一個孩子和孩子一起成長，一起進(jìn)步，做孩子真正的朋友，這樣的家長往往會和孩子相處的很融洽。孩子也習(xí)慣把所有的事情都跟家長說，家長及時了解孩子的心理、行為變化，也便于掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子成長的方向護(hù)航。

4.大家推薦個好點(diǎn)的育兒網(wǎng)站吧

80后年輕媽媽常上的八個育兒網(wǎng)站 育兒是一個非常需要細(xì)心的事情，關(guān)系寶寶的健康和將來，如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，80后媽媽更習(xí)慣在網(wǎng)上彼此結(jié)伴交流育兒話題。

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育兒指南集合專家和網(wǎng)友的智慧，結(jié)合專業(yè)知識、資訊、問答、網(wǎng)友故事、調(diào)查等，專業(yè)、系統(tǒng)、全面的為用戶提供服務(wù)。丫丫論壇是年輕父母的交流平臺。

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通過Web2.0的商業(yè)模式和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，媽媽說鼓勵用戶主動創(chuàng)造和分享內(nèi)容，支持用戶把自己親身體會的育兒經(jīng)驗(yàn)、自家寶貝的成長歷程、以及成長的煩惱與快樂通過網(wǎng)絡(luò)與家人、朋友、和 同齡母親進(jìn)行分享。媽媽說堅(jiān)信，最有價值的育兒信息來自于用戶自己，而非權(quán)威機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)專家。