1.幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)：保教人員全部到戶(hù)外，觀察注意每一位幼兒，不妨礙幼兒安全的活動(dòng)多可以進(jìn)行。

幼兒衣著不宜過(guò)多，活動(dòng)前要檢查幼兒的褲子和攜帶是否系好：遇到幼兒喝水或大小便，需保育員護(hù)送到班上，完成后送回；保教人員要全神貫注，不得隨意離開(kāi)幼兒，如有特殊情況要交待給其他在崗人員，切勿匆匆離崗：保教人員也不能聚在一起聊天；要注意戶(hù)外場(chǎng)地的安全，有無(wú)凹坑、玻璃、碎磚，如有嬉水池或帶棱角的花壇，要讓幼兒避開(kāi)；不要讓幼兒觸弄帶刺的植物或采摘小果子的植物，以免誤入呼吸道發(fā)生意外；保育老師負(fù)責(zé)善后整理和安全防護(hù)工作。

幼兒做操時(shí)：有教師帶領(lǐng)，保育院觀察幼兒的情緒、衣著等，對(duì)患病兒童比可強(qiáng)求，應(yīng)減低鍛煉強(qiáng)度或讓其休息。

玩戶(hù)外大型玩具時(shí)：幼兒必須在保教人員的照顧下和幫助下進(jìn)行，玩前要先檢查一下大型玩具是否松動(dòng)、裂口、翹刺、翹釘?shù)痊F(xiàn)象。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

2.幼兒園幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么

說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 為了增強(qiáng)孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)，保證運(yùn)動(dòng)課程得以更加深入有效地開(kāi)展。

我就本次活動(dòng)確立了認(rèn)知、情感、能力方面的目標(biāo)。 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感知戶(hù)外活動(dòng)中的不安全的因素。

2.情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。 3.能力目標(biāo)：提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，知道如何玩才安全 教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)：提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，知道如何玩才安全 三、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備 為了使活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，有效地達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，我從以下三個(gè)方面做了精心準(zhǔn)備： 1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解過(guò)教室內(nèi)的不安全因素。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：教室和戶(hù)外不安全因素的圖片若干；畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。 3.技術(shù)手段準(zhǔn)備：多媒體課件。

四、說(shuō)教法 新《綱要》提出：教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng)，感受參與的樂(lè)趣，并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)。因此，結(jié)合大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，我采用了：1.多媒體演示法。

2.觀察對(duì)比法 3.交流討論法。

3.幼兒戶(hù)外活動(dòng)的注意事項(xiàng)有哪些

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，主要使幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)怎樣注意安全，保護(hù)自己，避免受傷害。

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。 良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。

例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

2、幼兒園過(guò)道樓梯的安全 幼兒在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，學(xué)生上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。外出活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻提醒幼兒靠邊走，不推不擠，下樓梯要扶好，以此來(lái)避免事故的發(fā)生 。

3、在游戲場(chǎng)上，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則 幼兒游戲時(shí)受傷。這種情況一般都是意外事故引起的，即便教師在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生的傷害也是不可避免的。

幼兒在活動(dòng)中很難對(duì)自己的行為進(jìn)行有效的控制，幼兒活動(dòng)時(shí)不小心絆倒，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但教師如沒(méi)有盡自己職業(yè)“謹(jǐn)慎”的義 務(wù)，就很難證明自己是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的。

怎樣避免呢？在游戲時(shí)，幼兒顯得格外活躍，也特別容易受傷，教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動(dòng)，如正確使用游戲設(shè)備（攀登架、滑梯、三輪車(chē)等）；遵守游戲規(guī)則；有需要時(shí)懂得向教師求助。以此來(lái)避免事故的發(fā)生。

4、因教學(xué)設(shè)施原因引起。 如滑梯、攀登架、小城堡、蹦蹦床、秋千、壓壓板等大型的玩具，存在著安全的隱患。

教師如未盡注意義務(wù)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，監(jiān)督幼兒的活動(dòng)，就很容易發(fā)生事故。為此教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)提醒幼兒應(yīng)該注意的碰角。

5、防燙傷： 喝牛奶時(shí)以及吃飯的時(shí)候，教師應(yīng)提醒幼兒，并先將牛奶以及熱的食品滴在手背上試溫，以此來(lái)避免事故的發(fā)生。 6、喝水洗手時(shí)注意安全 喝水洗手的時(shí)候?yàn)榱吮苊馐鹿实陌l(fā)生，首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓?zhuān)⑴抨?duì)，不推不擠。

其次，有一教師看管孩子，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。 幼兒期是身心成長(zhǎng)的奠基期，是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識(shí)和技巧的理想時(shí)期，幼兒若能在這段時(shí)間建立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)避免許多危險(xiǎn)事的發(fā)生。

祝愿幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4.戶(hù)外安全小知識(shí)有哪些

雖然遠(yuǎn)足并不需要特別的技巧， 但如果有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和準(zhǔn)備將有助應(yīng)付大自然多端的變化，以及減少意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。

一、基本事項(xiàng) 雖然遠(yuǎn)足并不需要特別的技巧， 但如果有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和準(zhǔn)備將有助應(yīng)付大自然多端的變化，以及減少意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。 于計(jì)劃行程時(shí)，應(yīng)同時(shí)參考最新版的地圖及閱讀其它有關(guān)遠(yuǎn)足安全的資料。

如有任何意外發(fā)生，應(yīng)盡快求助。本文只供參考。

二、領(lǐng)隊(duì) 出行前，領(lǐng)隊(duì)需對(duì)每條線(xiàn)路計(jì)劃有詳細(xì)的行程安排，并指定中途意外后的下撤線(xiàn)路，交通指南。 如線(xiàn)路難度高、參加人數(shù)多，10名隊(duì)員以上，俱樂(lè)部增加一個(gè)副領(lǐng)隊(duì)。

對(duì)于俱樂(lè)部的常規(guī)路線(xiàn)，沿途設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)記物。 控制隊(duì)伍行進(jìn)速度，保持節(jié)奏，以免首尾脫節(jié)，首尾通過(guò)對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系。

密切留意隊(duì)員的體力情況，發(fā)覺(jué)有狀態(tài)不佳者時(shí)，應(yīng)派專(zhuān)人予以照顧，確保無(wú)人離群。 留意周?chē)h(huán)境變化，事先收聽(tīng)電臺(tái)天氣和新聞報(bào)告，以便盡早采取應(yīng)變措施。

如遇天氣變壞，應(yīng)審慎考慮縮短或取消所計(jì)劃的行程。 如遇緊急事故或天氣突變而未能依時(shí)回程，應(yīng)設(shè)法通知參加者的家人或由聯(lián)絡(luò)人代轉(zhuǎn)。

切勿隨意更改既定路線(xiàn)或嘗試行走雜草叢生的捷徑，領(lǐng)隊(duì)不得隨意冒險(xiǎn)。 對(duì)于隊(duì)員的個(gè)人冒險(xiǎn)行為要堅(jiān)決予以制止，勸阻不聽(tīng)著，勸其離隊(duì)，并取消起參加活動(dòng)資格。

三、隊(duì)員 出發(fā)前 遠(yuǎn)足前一晚必須充分休息，出發(fā)前吃一頓豐富而有營(yíng)養(yǎng)的飽餐，以便有充足體力持久步行，減少意外受傷。 途中 尊重領(lǐng)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，依從其決定和指示。

切勿逞強(qiáng)好勝，遠(yuǎn)足者必須清楚本身的體力和健康狀況，量力而為。 活動(dòng)中避免單獨(dú)行動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人的冒險(xiǎn)行為，因?yàn)檫@是對(duì)其他隊(duì)友的不負(fù)責(zé)任。

切勿采摘野生果實(shí)食用或飲用不確定的水源（緊急情況下除外）。 切勿離開(kāi)現(xiàn)成的山路而隨意步入草叢或樹(shù)林。

切勿在非指定地點(diǎn)生火或煮食，此舉極易引起山火，亦屬違法行為。 避免站立崖邊或攀爬石頭拍照或觀景。

避免行走在濕滑石面，泥路或布滿(mǎn)沙粒的劣地上。 四、裝備 穿著有護(hù)踝及鞋底有凹凸紋的防滑的登山遠(yuǎn)足鞋。

有可能的情況下，攜帶登山手杖。 穿著適合遠(yuǎn)足用的衣服和鞋襪，避免短衣短褲。

戴好帽子，夏天遮陽(yáng)，冬天保暖。 手機(jī)可說(shuō)是最為快捷的求助工具，但應(yīng)注意其服務(wù)覆蓋范圍，在某些山嶺間特別是山谷內(nèi)，往往沒(méi)有信號(hào)。

此外，也 要注意節(jié)省手機(jī)的電源。 隨身物品：例地圖、指南針、水、食物、頭燈（手電筒）、備用電池、雨具、收音機(jī)、急救藥箱、哨子、手機(jī)、記事簿和筆等。

五、意外事件的處理 （一）山火 在干燥的天氣，山火于較斜的草坡上順風(fēng)向上蔓延速度極快，遠(yuǎn)足者絕不可輕視山火的威力。 為己為人和保護(hù)大自然的生物及美景，任何時(shí)間都應(yīng)小心火種。

切勿在非指定的燒烤地點(diǎn)或露營(yíng)地點(diǎn)生營(yíng)火煮食；吸煙人士應(yīng)避免吸煙；煙蒂和火柴必須完全弄熄才可拋棄于垃圾箱內(nèi)或帶走。 由于山火于日間比較難于看見(jiàn)，應(yīng)隨時(shí)留意飛灰和火煙味。

如發(fā)現(xiàn)山火，盡速遠(yuǎn)離火場(chǎng)。 緊記山火蔓延速度極難估計(jì)，如發(fā)現(xiàn)前路山下遠(yuǎn)處有山火，也不應(yīng)冒險(xiǎn)嘗試?yán)^續(xù)行程，以免為山火所困。

遇到山火時(shí)應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，切勿驚慌。 切勿隨便試圖撲滅山火，除非 a.山火的范圍很小。

b.你確實(shí)處于安全的地方。 c.你有可逃生的路徑。

估計(jì)以下情況，以便迅速離開(kāi)火場(chǎng)。 a.山火的蔓延方向，避免跟山火蔓延的同一方向走避。

b.附近小徑的斜度，選較易逃走的小徑。 c.附近植物的高度及密度，選擇少植物的地方。

沿現(xiàn)有的小徑逃生會(huì)比較少障礙，且走得更快。 若山火迫在眉睫又無(wú)路可逃，則應(yīng)以衣物包掩外露皮膚逃進(jìn)已焚燒過(guò)的地方，這樣可減輕身體受傷的機(jī)會(huì)。

如情況許可，切勿往山上走，因會(huì)消耗體力。 切勿走進(jìn)矮小密林及草叢，山火在這些地方可能會(huì)蔓延得很快而且熱力也較高。

（二）斜滑的山徑 比如濕滑的石面、泥路或布滿(mǎn)沙粒的干爽劣地，容易在下坡時(shí)滑倒受傷。 在滑倒受傷時(shí)，檢查有沒(méi)有扭傷、擦傷或其它傷勢(shì)。

需要時(shí)、立即進(jìn)行急救。 有時(shí)骨折并不容易由表面察覺(jué)，若發(fā)現(xiàn)傷處紅腫或痛楚，不繼續(xù)行走。

若傷者可以繼續(xù)行走，用手杖幫助或隊(duì)友扶持，不可以強(qiáng)行獨(dú)自行走，以免加重傷勢(shì)。 在扭傷或行動(dòng)困難時(shí)，利用手機(jī)或派人求救，并將傷者移至陰涼而平坦的干爽地面 上，用衣物覆蓋保溫，等待救援人員到達(dá)。

（三）山洪暴發(fā) 一般遠(yuǎn)足者不應(yīng)低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會(huì)集涌而下，于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶?，如游人適在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。

除非是有準(zhǔn)備的溯溪活動(dòng)，否則不要沿溪澗河道遠(yuǎn)足。 夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。

不要逗留在河道休息，尤其在下游。 開(kāi)始下雨時(shí)應(yīng)迅速離開(kāi)河道，往兩岸高地走。

切勿嘗試越過(guò)已被河水蓋過(guò)的橋梁，應(yīng)迅速離開(kāi)河道。 發(fā)現(xiàn)流水湍急，混濁及夾雜沙泥時(shí)，是山洪暴發(fā)之先兆，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離河道。

如果不幸掉進(jìn)湍急的河水里，應(yīng)抱或抓緊岸邊的石塊，樹(shù)干或藤蔓，設(shè)法爬回岸邊或等候同伴救援。 （四）山體塌方 暴雨時(shí)或經(jīng)連日豪雨，天然或人工斜坡經(jīng)滲進(jìn)大量雨水后，極易引致山泥傾瀉，引發(fā)山體塌方。

斜坡底部或疏水孔有大量泥水透出時(shí)，顯示斜坡內(nèi)的水份已飽和。

5.兒童戶(hù)外運(yùn)動(dòng)游戲防護(hù)安全知識(shí)有哪些

兒童要成長(zhǎng)，就一定會(huì)有游戲和運(yùn)動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，主動(dòng)的防護(hù)已經(jīng)不夠了，更多的是隨行體驗(yàn)以及互動(dòng)防護(hù)，來(lái)確保應(yīng)對(duì)各種變化，來(lái)保護(hù)兒童的安全。

針對(duì)指數(shù)：全年齡段 保護(hù)類(lèi)型：互動(dòng)保護(hù) 成長(zhǎng) 在幼兒學(xué)走路時(shí)，不要強(qiáng)行牽拉手提，容易因?yàn)槟愕挠昧Σ划?dāng)造成兒童拉傷。 在給兒童準(zhǔn)備洗澡水時(shí)，一定要先放涼水，后放熱水。

當(dāng)給兒童洗澡時(shí)，不要因電話(huà)響等離開(kāi)兒童，因?yàn)閶雰和缢?~3分鐘就有可能發(fā)生死亡。 要特別注意兒童在有滑輪的學(xué)步車(chē)中的安全，注意他的手扶在小車(chē)邊緣，有可能被硬物碰傷。

運(yùn)動(dòng)中的兒童著裝不要只考慮好看或者可愛(ài)，要確?；顒?dòng)方便舒適，不要給兒童穿帶帽子的衣服，或者長(zhǎng)裙子、大擺裙以免被小朋友踩住、或在上下設(shè)施時(shí)衣服被剮而摔倒。 沒(méi)有成人監(jiān)護(hù)，不要讓兒童用手直接喂食給寵物，或在寵物吃東西或睡覺(jué)時(shí)打擾它，以免激怒寵物。

游泳 兒童在12歲以下，即使會(huì)游泳，家長(zhǎng)也應(yīng)陪同。當(dāng)兒童在海邊或河邊走時(shí)，建議給兒童穿上浮生物。

兒童游泳的時(shí)候，更要隨時(shí)注意，防止兒童身體緊張抽筋，發(fā)現(xiàn)情況，趕快帶離泳池。進(jìn)行救護(hù)按摩。

如果兒童口鼻嗆水，應(yīng)讓兒童趕快上岸后，用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴，如果有仁丹，也可以含上一粒。 游泳時(shí)，如兒童出現(xiàn)胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸。

腹部疼痛時(shí)，應(yīng)讓兒童立即上岸，最好讓其喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。原因可能是慢性鼻炎、嗆水或身體寒冷、暫時(shí)性腦血管痙攣所引起。

耳朵里灌水或鼻子嗆水，排水方法有：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳；手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開(kāi)，水即會(huì)被吸出；用消毒棉簽送入耳道內(nèi)將水吸出。 對(duì)于游泳不利的情況很多，都要避免，如：飯后不宜游泳，有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳；雷雨天氣不宜游泳，溫度太低、水太涼不宜游泳；游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分開(kāi)玩笑，不要隨意下水，特別是野外，不明水域不要游泳、跳水，水淺、人多不可跳水；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

6.健康《戶(hù)外活動(dòng)安全常識(shí)》中班教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2、通過(guò)觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

3、積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 相關(guān)圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問(wèn)：請(qǐng)大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己的想法。

教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì)怎么樣呢？

讓幼兒按照自己的想法推測(cè)，并說(shuō)出后果和危險(xiǎn)。

2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)其他比較危險(xiǎn)的行為。

教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險(xiǎn)呢？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢？

通過(guò)討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認(rèn)識(shí)到它們的危險(xiǎn)。

教師講事例讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，這樣玩好嗎？

一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì)兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)看見(jiàn)一個(gè)小孩子過(guò)來(lái)?yè)烨颍R上剎車(chē)，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過(guò)來(lái)抱起他說(shuō)："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來(lái)太危險(xiǎn)了。"小明不好意思地低下了頭。

提問(wèn)：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)有危險(xiǎn)？

3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？

教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn)，那么，我們應(yīng)該怎么玩呢？應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？

鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。

4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略

7.如果帶幼兒園小朋友戶(hù)外活動(dòng)/應(yīng)該玩些什么呢.請(qǐng)大家指導(dǎo)一下

你的問(wèn)題有些籠統(tǒng)，我不太清楚你具體在什么位置，還有是準(zhǔn)備哪個(gè)季節(jié)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，不過(guò)可以肯定的是帶幼兒園的小朋友做戶(hù)外活動(dòng)是有很多可以實(shí)施的.有參觀型的，有運(yùn)動(dòng)型的，還有考察型的，操作型的活動(dòng).

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧.

我的地理位置在天津，屬于北方.如果是我的話(huà)，我會(huì)做這樣的計(jì)劃：

二月份：還屬于冬季，適合帶小朋友參觀博物館，展覽館，增長(zhǎng)知識(shí).

三月份：開(kāi)春了，可以植樹(shù)，到戶(hù)外認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，熟悉各個(gè)街道周邊環(huán)境及地理位置。

四月份：帶幼兒外出踏青，游玩，野炊。

五月份：參觀敬老院，給爺爺奶奶演節(jié)目。

六月份：戶(hù)外可以跳皮筋，跳房子，丟手絹，老鷹捉小雞.

還可以互相扮演角色.跳舞.還有很多智力游戲都可以在戶(hù)外進(jìn)行的.

其實(shí)有些時(shí)候可以直接問(wèn)問(wèn)孩子們今天想在戶(hù)外怎么過(guò)呀，要過(guò)的豐富充實(shí)和有意義，可以養(yǎng)些小動(dòng)物，為小動(dòng)物搭個(gè)窩，或者來(lái)個(gè)電動(dòng)車(chē)大戰(zhàn)，利用自然動(dòng)手比賽等等等等，玩的游戲有好多都可以借鑒成人有時(shí)候玩的智力小游戲，可以變化成簡(jiǎn)單的形式給小朋友們.

8.幼兒園在戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)該注意哪些事情

1。

活動(dòng)前和幼兒一起分析容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，并共同討論應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。如我們幼兒園的戶(hù)外場(chǎng)地很大，分為很多區(qū)域，球類(lèi)區(qū)、跳躍區(qū)、大型玩沙區(qū)、攀登平衡區(qū)等，每個(gè)區(qū)域的玩具、材料、場(chǎng)地都是不一樣的。

為了避免幼兒發(fā)生意外事故，到了活動(dòng)區(qū)域，我們應(yīng)該先和幼兒一起分析容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，應(yīng)該怎樣玩玩具，不應(yīng)怎樣玩，怎樣做才對(duì)，怎樣做不對(duì)， 讓幼兒了解游戲規(guī)則，提高他們的安全意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生。 2。

要讓幼兒學(xué)會(huì)用各種感官去主動(dòng)感知事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系。 為幫助幼兒掌握自我保護(hù)的知識(shí)， 我在班里開(kāi)設(shè)了“討論角”，里面放有許多體育活動(dòng)的新聞資料及圖片， 供幼兒自由討論， 另外我還自己編制了一些小圖片 （上面畫(huà)有人物的正確做法和錯(cuò)誤做法），供幼兒判斷其行為的對(duì)錯(cuò)， 從中掌握正確的自我保護(hù)方法， 并請(qǐng)幼兒探討解決這些問(wèn)題的其他方法， 以便互相學(xué)習(xí)。

我還自制了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的課件、錄像及圖片等，以不同的形式展示給幼兒，使幼兒從不同渠道獲取相關(guān)知識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)。 由于幼兒辨別是非的能力較弱， 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育應(yīng)采取正面引導(dǎo)。

我們?cè)诮逃顒?dòng)中常常出現(xiàn)這種情況： 一位小朋友要求上廁所， 就會(huì)有更多的小朋友跟著說(shuō)：“我也要上廁所”，他們也許不是真想去廁所， 也未必故意搞亂， 而只是模仿別人以引起老師的注意。 如果這時(shí)老師對(duì)其中一位坐得好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)，那么其他小朋友就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。

安全教育也如此，如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果，如：有個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)爬墻摔傷了， 另一個(gè)孩子不小心拿玩具把小朋友的頭打破了等， 難免孩子去模仿。 但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子， 這些正面材料就會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。

希望點(diǎn)擊好評(píng)。

9.戶(hù)外生活小常識(shí)小竅門(mén)

一，出門(mén)前

1、早點(diǎn)出門(mén)，遇到堵車(chē)，你可能不用下來(lái)跑；

2、對(duì)照清單整理你的物品，不要像我上了火車(chē)，還在想有什么沒(méi)帶；

3、檢查你的相機(jī)、dv是否有電，卡和帶是否夠多；

4、看看你的朋友或聯(lián)系人的電話(huà)是否在通訊錄上；

5、提前制定觀鳥(niǎo)路線(xiàn)，科學(xué)安排時(shí)間，以免到了目的地手忙腳亂，耽擱行程。

二、觀鳥(niǎo)時(shí)

1、切忌單獨(dú)進(jìn)入未經(jīng)開(kāi)發(fā)的原始森林。

2、不能在林區(qū)或自然保護(hù)區(qū)內(nèi)隨意采集標(biāo)本、摘嘗野果。

3、在林區(qū)或自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，不能隨便砍伐、狩獵、野外用火、遺棄垃圾等。

4、如果要去比較偏僻的林區(qū)或未開(kāi)發(fā)的原始森林，需要找當(dāng)?shù)叵驅(qū)?，以免發(fā)生意外。

5、在森林中穿行，鞋子要防水防滑，同時(shí)要戴上帽子或頭巾，穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，防止被樹(shù)枝掛傷或被毒蟲(chóng)毒蛇咬傷。

6、上山：上體放松并前傾，兩膝自然彎曲，兩腿加強(qiáng)后蹬力，用全腳掌或腳掌外側(cè)著地，也可用前腳掌著地，步幅略小，步頻稍快，兩臂配合兩腿動(dòng)作協(xié)調(diào)有力地?cái)[動(dòng)。

7、下山：上體正直或稍后仰，膝微屈，腳跟先著地，兩臂擺動(dòng)幅度稍小，身體重心平穩(wěn)下移。不可走得太快或奔跑，以免挫傷關(guān)節(jié)或拉傷肌肉。

8、坡度較陡時(shí)：上下山可沿“之”字形路來(lái)降低坡度。必要時(shí)，也可用半蹲、側(cè)身或手扶地下山。

9、通過(guò)叢林，灌木時(shí)應(yīng)注意用手撥擋樹(shù)枝，防止鉤戳身體，對(duì)不熟悉的草木，不要隨便攀折，以防刺傷，并盡量選擇好的路線(xiàn)。

10、通過(guò)亂石山地時(shí)；通過(guò)亂石浮石地段，腳應(yīng)著落在石縫或凸出部位，盡可能攀拉，腳踏牢固的樹(shù)木，以協(xié)助爬進(jìn)。必要時(shí)，應(yīng)試探踩踏石頭，以防止石塊松動(dòng)摔倒。