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    • 秋季育兒小知識大班

      2022-12-10 綜合 86閱讀 投稿:犇羴骉

      1.幼兒園秋季育兒知識,秋天帶孩子要注意什么

      幼兒秋季養(yǎng)生小常識1、給寶寶喝足夠量的水秋天本來就很干燥,干燥的氣候會帶走寶寶身上的水分,如果沒有補(bǔ)充足夠的水分,會影響寶寶的健康。

      無論是在家還在在戶外,母親都要記得隨時給寶寶補(bǔ)充水,可以用質(zhì)量好的奶瓶喂水,千萬不要等到寶寶感到渴的時候再喂水。而且,一定要給寶寶喝白開水或者礦泉水,不要給寶寶喝任何飲料。

      2、居家必備養(yǎng)生湯粥秋季養(yǎng)生必備粥。剛剛進(jìn)入秋季,寶寶會有脾胃功能減弱的現(xiàn)象,而粥正是此時調(diào)節(jié)脾胃最好的食品,秋后早晨喝粥,既可怯秋涼,又能防秋燥、和中健胃,如果適當(dāng)加入一些健脾潤燥益肺的食物或藥材如百合、銀耳,則對身體更有裨益。

      各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段,清湯可以稀釋菜肴的鹽分,并保持寶寶體內(nèi)水分平衡。3、吃白色食物潤肺按照中醫(yī)理論,白色食物與肺部對應(yīng),秋季干燥應(yīng)多吃白色食物潤肺。

      適合孩子白色食物包括梨、百合、蓮子、銀耳、淮山(山藥)、蓮藕、白鯽魚、雞肉、鴨肉、白蘿卜、白菜等,家長可以給孩子自制一些白色菜品,比如雪梨銀耳湯、淮山粥、鯽魚湯、蓮藕湯、白蘿卜湯等等。4、少吃“上火”食物初秋飲食應(yīng)遵循“增酸減辛,以助肝氣”的原則,刺激性食物應(yīng)該少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。

      少吃熱量過高的油炸食品和一些熱性水果,如荔枝、桂圓、橘子等。有咽干疼痛、口唇裂開的孩子,可用紅蘿卜加上馬蹄、杏仁、蜜棗及兩片陳皮煲約3小時飲用。

      5、營養(yǎng)調(diào)理秋季養(yǎng)生也需要飲食來調(diào)理。寶寶營養(yǎng)是每一對父母所關(guān)心的話題,寶寶營養(yǎng)一般是指寶寶身體發(fā)育所必須的各類維生素。

      營養(yǎng)的攝取不但在寶寶身體免疫力差的時候尤為重要,而且在日常的生活中也不可忽略。孩童時期,生長發(fā)育迅速,代謝旺盛,所需的能量和各種營養(yǎng)素相對比成年人高。

      正是由于兒童對營養(yǎng)物質(zhì)需求量大,而同時寶寶胃的容量小,飲食結(jié)構(gòu)簡單,因此兒童各種營養(yǎng)缺乏性疾病的患病率非常高。嬰兒營養(yǎng)不良的現(xiàn)象并不少見。

      多給寶寶吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧,以防秋季便秘。

      富含纖維素的食品,如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等,也應(yīng)增加??傊?,要葷素搭配,粗細(xì)搭配,做到平衡飲食,才能減少秋季發(fā)病。

      6、秋季預(yù)防腹瀉秋季也是胃腸道疾病多發(fā)的季節(jié),腹瀉很常見。因此,母親一定要把住“進(jìn)口”關(guān),保證寶寶吃的食物新鮮,干凈,定期將寶寶的玩具進(jìn)行消毒。

      飯前、便后一定要養(yǎng)成洗手的習(xí)慣。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)寶寶有腹瀉癥狀,應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。

      7、早晚多加件薄外套秋季早晚溫度變化明顯,媽媽們要根據(jù)天氣變化為寶寶增減衣物。秋天的氣候一般是早晚涼中午熱,因此寶寶早晚應(yīng)該比中午多穿一些,可以早晚多加一件薄外套,如針織開衫、薄運(yùn)動外套等,白天應(yīng)適當(dāng)減少衣服,尤其是孩子在運(yùn)動的時候。

      立秋過后孩子穿衣一般保證“三暖”即可,包括肚子、手腳、背部的保暖。8、室內(nèi)保持一定的濕度家長要注意室內(nèi)保持一定的濕度,重視給孩子補(bǔ)充水分,并要避免玩得太累和劇烈運(yùn)動使津液耗損。

      另外,為了防止孩子皮膚干燥,可涂擦兒童護(hù)膚霜。但應(yīng)注意口唇干裂不要讓孩子經(jīng)常舔,否則會引起干燥皸裂。

      父母可經(jīng)常用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔,還可經(jīng)常濕化室內(nèi)空氣,或者在家里安裝加濕器。9、皮膚防燥多洗澡潤膚堅(jiān)持每天給寶寶洗澡,為避免寶寶感冒,寶寶沐浴時候的室溫最好控制在23~26℃,水溫宜在37~40℃之間,洗澡時間控制在10分鐘左右。

      洗澡時可用寶寶專用的沐浴露。如果寶寶皮膚干燥,或有脫皮現(xiàn)象,可同時注入數(shù)滴嬰兒潤膚油于浴盆中,洗完后全身擦潤膚露。

      10、適量的室外運(yùn)動寶寶室外運(yùn)動不僅能夠增強(qiáng)寶寶身體抵抗力,也能夠呼吸新鮮空氣,加速身體新陳代謝。常見的秋季體育運(yùn)動有小跑,球類,游泳等多種。

      但要視孩子的年齡大小進(jìn)行運(yùn)動,如果孩子太小,只適宜做些爬,抬頭之類的運(yùn)動。五歲以上的孩子就可以學(xué)習(xí)游泳,小跑,體操之類的需較大力量的運(yùn)動了。

      擴(kuò)展資料1、學(xué)會“放手”。記者觀察發(fā)現(xiàn),在機(jī)場,很多歐美國家四五歲小孩不僅自己手里拖著小行李箱,還會拿著護(hù)照和機(jī)票等重要物品,吃飯也不用大人管。

      中國家長會讓孩子拿這么重要的東西嗎?有多少孩子不是家長連哄帶追地喂飯?廖麗英表示,有時并不是孩子依賴父母,更多的是父母過分擔(dān)心,怕孩子不能獨(dú)立,凡事親力親為。孩子們渴望成長和被肯定,家長不妨讓孩子做些力所能及的家務(wù)事。

      還有,睡覺吃飯講規(guī)則。如果孩子不好好吃飯,飯點(diǎn)一過就把碗收走;晚上到點(diǎn)就讓寶寶躺到自己的小床上,給他講講故事、唱唱搖籃曲,慢慢入睡。

      父母由此能節(jié)約不少時間。2、多說話多交流。

      不少家庭都是:晚上回家孩子看電視,爸媽抱著手機(jī)玩?zhèn)€不停或一頭扎在工作里,孩子與父母間形成了一道屏障。廖麗英指出,很多人帶娃出門時怎么發(fā)號施令也沒用,就是由于平時溝通太少。

      家長要有意識地與孩子交流,如做家務(wù)時讓孩子參與進(jìn)來;周末多出去玩耍、參加益智類活動,晚上回來談?wù)勔惶斓母惺?,不僅能增強(qiáng)孩子的安全感,還對大腦發(fā)育有好處。

      2.秋季育兒有哪些小常識

      衣:由于溫差較大,幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對于好動、易出汗的幼兒,在其玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣服。同時幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動鞋為主,少穿皮鞋。

      食:多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物,尤其是含維生素A、C多的食物,它們對預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在秋季,大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物,可能幼兒不喜歡吃,但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用,比如在做菜時增加蒜末的添加,平時給幼兒煮點(diǎn)蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒,家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié),蟹屬寒性,幼兒的脾胃嫩,不可以多吃。另外,是藥三分毒,不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。

      ?。弘m然天氣會逐漸變冷,但在家時還是要保證一定時間的開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽,家長可在每個星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。

      行:秋天最適合戶外運(yùn)動,家長有時間應(yīng)多帶幼兒到戶外活動,多曬太陽,曬太陽可以促進(jìn)提內(nèi)鈣的吸收,同時也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

      秋季育兒知識初了在衣食住行幾方面注意之外,我們還需要在秋季易得的常見病方面多加注意。

      1、怎樣預(yù)防孩子在秋季易得的常見病

      又到了忽冷忽熱的季節(jié),由于孩子體溫調(diào)節(jié)中樞和循環(huán)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善,不能及時調(diào)節(jié)體內(nèi)和體外溫度的突然變化, 很容易患感冒等病癥,所以如何讓孩子安度秋季顯得十分重要。

      2、秋季常見病防治有對策

      感冒:這是秋季常見病。記住不要服用過多的抗感冒藥,更不要輕易用抗生素,因?yàn)?0%以上的感冒是病毒引起的,抗生素非但無效,反而有副作用及增加耐藥細(xì)菌。較好的辦法是多休息、多飲水,適當(dāng)用些中藥及冷毛巾外敷降溫。

      秋季腹瀉:由輪狀病毒引起,傳染性強(qiáng)。在腹瀉流行期間不要接觸患兒,不帶孩子到人群聚集的地方。患了病要注意補(bǔ)充水分及電解質(zhì),不要用抗生素。

      盜汗:秋季孩子容易出汗,要注意衣服隨氣溫適當(dāng)增減。衣服濕了要及時更換,以免受涼感冒。用中藥玉屏風(fēng)散有較好止汗效果。

      3、以下幾款粥品可防秋燥:

      菊花枸杞粥:取菊花30克,枸杞子15克煎湯,再與粳米100克同煮成粥。具有清風(fēng)熱、補(bǔ)肝腎、明目作用,對風(fēng)熱感冒、咽干、目赤有一定效果。

      銀耳粥:取白木耳10克,用水浸泡發(fā)漲,加粳米100克,冰糖30克,煮成粥食用。用于久咳、干咳。

      生梨粥:取生梨2只,洗凈后去皮切成碎片,加粳米100克煮成粥食用??煞乐慰诟伞⑸嘣?、燥咳。

      3.大班育兒知識小常識有哪些

      幼兒園大班育兒知識

      家長如何在家中對孩子進(jìn)行教育,這就需要您多和幼兒園家長們溝通,了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng),針對孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng):

      1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展,首先家長們要尊敬、信任幼兒,充分培養(yǎng)、鍛煉其能力,使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情,家長們要讓他們感到自己行,特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,獲得成功的機(jī)會較少,這就需要家長們根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù),讓他們通過努力獲得成功,體驗(yàn)自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。

      2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:幼兒的興趣在于游戲之中,尤其是自由選擇的游戲。針對這一點(diǎn),家長們設(shè)計(jì)了各種游戲活動,讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中,家長們不將自己的意識強(qiáng)加于幼兒,不事告訴幼兒干什么,而讓幼兒在活動前學(xué)會事先計(jì)劃,家長們要引導(dǎo)、鼓勵幼兒多判斷,大膽發(fā)表自己的見解,敢于陳述自己的觀點(diǎn)。

      3、在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力: 幼兒有上進(jìn)心,表現(xiàn)欲強(qiáng),希望得到家長們的表揚(yáng)。家長們應(yīng)正確引導(dǎo),恰當(dāng)鼓勵,讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,克服缺點(diǎn),為自己,為他人做力所能及的事,成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步,我就及時給予具體的表揚(yáng),投以贊許的目光。幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料,而到了小學(xué),許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒有问剑窃W(xué)于玩的,而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間,而到了小學(xué)可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有,孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死,但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時間到校。上面種種差異就必然形成一個坡度,要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。在大班階段家長就要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育如:

      1、向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué),家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個小學(xué)生的愿望。

      2、自我管理能力。所以,大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具,收拾小書包和生活用品等,以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

      3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲,這對培養(yǎng)有意往意很有益。

      4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始,家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡,生活有規(guī)律,使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。

      家長對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,不是指提前教拼音、識字等,也無須把家的玩具收起來,更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班

      式標(biāo)點(diǎn),校正版刻或排印錯誤。 第二輯收集第一輯之外的其它子書。其中

      大部分沒有現(xiàn)成注本,凡有必要進(jìn)行注釋的,應(yīng)加注釋;其余的選擇較好的版本

      進(jìn)行點(diǎn)校。這一輯中有不少是殘闕或散佚的書,整理時區(qū)別不同情況,有的選取

      較好的現(xiàn)成輯本,有的要進(jìn)行補(bǔ)輯或重輯。

      4.大班育兒知識小常識有哪些

      幼兒園大班育兒知識

      家長如何在家中對孩子進(jìn)行教育,這就需要您多和幼兒園家長們溝通,了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng),針對孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng):

      1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展,首先家長們要尊敬、信任幼兒,充分培養(yǎng)、鍛煉其能力,使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情,家長們要讓他們感到自己行,特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,獲得成功的機(jī)會較少,這就需要家長們根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù),讓他們通過努力獲得成功,體驗(yàn)自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。

      2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:幼兒的興趣在于游戲之中,尤其是自由選擇的游戲。針對這一點(diǎn),家長們設(shè)計(jì)了各種游戲活動,讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中,家長們不將自己的意識強(qiáng)加于幼兒,不事告訴幼兒干什么,而讓幼兒在活動前學(xué)會事先計(jì)劃,家長們要引導(dǎo)、鼓勵幼兒多判斷,大膽發(fā)表自己的見解,敢于陳述自己的觀點(diǎn)。

      3、在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力: 幼兒有上進(jìn)心,表現(xiàn)欲強(qiáng),希望得到家長們的表揚(yáng)。家長們應(yīng)正確引導(dǎo),恰當(dāng)鼓勵,讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,克服缺點(diǎn),為自己,為他人做力所能及的事,成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步,我就及時給予具體的表揚(yáng),投以贊許的目光。幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料,而到了小學(xué),許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒有问?,是寓學(xué)于玩的,而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間,而到了小學(xué)可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有,孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死,但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時間到校。上面種種差異就必然形成一個坡度,要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。在大班階段家長就要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育如:

      1、向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué),家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個小學(xué)生的愿望。

      2、自我管理能力。所以,大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具,收拾小書包和生活用品等,以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

      3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲,這對培養(yǎng)有意往意很有益。

      4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始,家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡,生活有規(guī)律,使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。

      家長對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,不是指提前教拼音、識字等,也無須把家的玩具收起來,更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班

      式標(biāo)點(diǎn),校正版刻或排印錯誤。 第二輯收集第一輯之外的其它子書。其中

      大部分沒有現(xiàn)成注本,凡有必要進(jìn)行注釋的,應(yīng)加注釋;其余的選擇較好的版本

      進(jìn)行點(diǎn)校。這一輯中有不少是殘闕或散佚的書,整理時區(qū)別不同情況,有的選取

      較好的現(xiàn)成輯本,有的要進(jìn)行補(bǔ)輯或重輯。

      5.大班育兒知識小常識有哪些

      入大班以后,孩子們的生活、學(xué)習(xí)會有諸多不一樣:不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容、不一樣的常規(guī)要求等等。

      要幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣不能心急,要循序漸進(jìn)。 1、孩子愉快的心理準(zhǔn)備:大班孩子理解、語言表達(dá)、思維、想象等能力都有所提高,而且孩子沒有太多學(xué)習(xí)壓力,此刻家長要利用一切機(jī)會多和孩子相處;一起游戲、談心、看書、畫畫-------要讓孩子感受到獲取知識的樂趣,養(yǎng)成積極學(xué)習(xí)態(tài)度。

      2、孩子早睡早起習(xí)慣準(zhǔn)備:考慮孩子入學(xué)習(xí)慣培養(yǎng),從現(xiàn)在起家長就應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣,按時來園不要隨便請假缺課。 3、孩子廣泛的興趣愛好培養(yǎng):興趣是孩子最好的教師,當(dāng)然這里的興趣不是逼迫孩子學(xué)那些成人都覺得困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是一些有趣的課外知識補(bǔ)充:如趣味圖書、小實(shí)驗(yàn)、生活常識、自然現(xiàn)象等,家長不要擔(dān)心孩子懂不了,重要的是你傳授的方法和耐心。

      4、孩子跟不上班級學(xué)習(xí)節(jié)奏準(zhǔn)備:家長要督促并放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),不折不扣完成家庭作業(yè)。另外,家長要悄悄檢查孩子作業(yè)情況,對孩子學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù),這樣也能針對性地幫助孩子。

      6.大班第一學(xué)期育兒知識

      幼兒園育兒知識有很多,主要有五大領(lǐng)域健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù),還包括教育學(xué)和心理學(xué)。

      不知道你要知道哪方面的知識?想要了解全方面的只是一時間是不可能的。一、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí) 我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,經(jīng)驗(yàn)不是很足。

      而在知識不斷更新的時代,不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

      首先是制定了嚴(yán)密的制度,保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),人人參與,認(rèn)真做好筆記。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃、班級計(jì)劃、課題計(jì)劃等,在計(jì)劃實(shí)施過程中,教師們能及時進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。

      在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣,及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。

      首先,在新課程的實(shí)施上,教師們不再感到束手無策,不再為主題活動而生搬硬套、東拉西扯,切實(shí)緊緊圍繞主題,從幼兒的興趣、需要出發(fā),進(jìn)一步完善了新課程的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、評價體系,課程的展開和主題的滲透顯得自然而然。其次,為了更好的落實(shí)園本課程,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會,活動結(jié)束后,認(rèn)真反思、在相互切磋中獲得提高,教師們的評析組織能力也由此而增強(qiáng)。

      另外,在主題實(shí)施、活動內(nèi)容的設(shè)計(jì)制定上實(shí)行組長把關(guān)制度,提醒教師精心設(shè)計(jì)每一個活動 ,鼓勵創(chuàng)新意識,督促她們反復(fù)推敲、琢磨,使活動計(jì)劃更趨完善,更切實(shí)際。組內(nèi)教師互幫互助意識極強(qiáng),工作不分你我,有事一起做、勁往一處使,在全組教師的心中只有一個目標(biāo),那就是教研組的工作就是我的工作,大家的事就是我的事,與集體融入了一體。

      教研組的實(shí)踐活動也形式多樣,我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽課、評課,討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提高。

      十二月份我們級組以影子為主題開展了教學(xué)活動觀摩,意在探討新課程實(shí)施中關(guān)于整合問題的思考。吳菁老師的《剪影》、華筱懿老師的《鏡子和影子》、戚怡老師的《影子變變變》、張靜老師《總是和我在一起》。

      我們將不同領(lǐng)域的內(nèi)容置于一個相同的主題背景下實(shí)施,有利于幼兒知識、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、能力的有效整合。通過教研我們認(rèn)識到整合和綜合的區(qū)別,開始以整合的思想實(shí)施新教材。

      在每一個活動設(shè)計(jì)中,都能看到教師打破分科教學(xué)的傳統(tǒng)觀念,把各領(lǐng)域的內(nèi)容自然、合理的融合在一個活動中。而且,有意識的滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié),滲透在教室的每個角落,甚至滲透在教師的言行舉止中。

      但是在實(shí)施中我們也不難發(fā)現(xiàn),由于對整合與綜合的區(qū)分不足,時常會發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)不清晰,教學(xué)過程猶如一個大拼盤。整合是有機(jī)的聯(lián)系,而不是簡單的拼盤和疊加。

      這就需要教師學(xué)習(xí)選擇課程、優(yōu)化課程、平衡課程,在實(shí)踐中繼續(xù)反思累積更高層次的提升教師專業(yè)化水平。在這樣的活動中,教師既是參與者又是投資者,同時也是受益者,教師間的互動,使得個人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

      二、開展課題研究,促教師教科研水平的提高。課題研究是為了解孩子的現(xiàn)狀,促孩子的發(fā)展是課題研究的關(guān)鍵所在。

      我們根據(jù)家長的需要和幼兒入學(xué)“難”的現(xiàn)狀,提出了《幼兒入學(xué)前家長的心態(tài)和準(zhǔn)備情況調(diào)查》研究。期初,組織教師學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容,做好對家長的前測工作,明確存在的差異和問題,做到心中有數(shù),然后針對課題結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,確定研究的子課題,通過討論,我們確定了以下四個培養(yǎng):大班幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

      開學(xué)初中組織的“幼兒入學(xué)準(zhǔn)備系列活動——入學(xué)準(zhǔn)備的核心工作”的座談會引起了家長強(qiáng)烈的共鳴。我們特邀了既是家長又是小學(xué)教師的黃逸茗媽媽來做專題講座,從入學(xué)心理準(zhǔn)備和物質(zhì)文具準(zhǔn)備兩方面對家長們做了詳細(xì)的介紹。

      家長們從中了解到幼兒入學(xué)面臨的兩大障礙:一、能力發(fā)展水平低。二、社會適應(yīng)能力差。

      我們也從中得到兩點(diǎn)關(guān)鍵性的啟示:一、我們不能就知識準(zhǔn)備論知識準(zhǔn)備,要看到學(xué)習(xí)困難背后的原因。二、幼兒入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該是全面的準(zhǔn)備,不僅要在學(xué)習(xí)方面更要加強(qiáng)社會適應(yīng)能力(交往、合群、合作等),因?yàn)樗鼉?nèi)在影響幼兒的行為。

      新年的氣氛已籠罩著大街小巷,我們這學(xué)期的教研工作也到此告一段落,在這最后的幾天,教師們?nèi)圆煌ぷ?,兢兢業(yè)業(yè),埋頭于園本課程的修改、資料的整理和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)之中,我們相信,在這群勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的老師努力下,我們的教科研工作一定會更上一層樓,我們的明天一定會更出色!回顧這過去的2004~2005學(xué)年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。

      我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們在平時班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,讓我深深。

      7.幼兒秋冬季保健常識有哪些

      隨著秋天的到來,氣溫開始下降,天氣也變得干燥起來。幼兒皮膚稚嫩,與成人相比需要更多的水分,容易出現(xiàn)口干舌燥、便秘等一系列“陰虛內(nèi)熱”的征象。做好各項(xiàng)保健措施,對維護(hù)幼兒健康十分重要。

      訣竅1:給孩子多喝水

      秋高氣爽,孩子應(yīng)該多喝白開水,如果孩子排斥白開水,可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等,防止幼兒出鼻血等癥狀。在幼兒園里時,老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。平時多給孩子吃富含水分的應(yīng)季水果,如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段,清湯可以稀釋菜肴的鹽分,并保持孩子體內(nèi)水分平衡。

      訣竅2:少吃“上火”食物

      刺激性食物應(yīng)該少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品,因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果,如荔枝、桂圓、橘子等,也應(yīng)盡量少吃。

      訣竅3:呵護(hù)孩子皮膚

      媽媽在給孩子擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾,不要用力擦洗。每次清洗完畢后,需用含有天然滋潤成分的兒童護(hù)膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽應(yīng)先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹潤唇膏。孩子鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥,媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。

      訣竅4:冷水鍛煉

      中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾”。即使體質(zhì)好的孩子也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外,從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子對冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進(jìn),先用與體溫接近的水,然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童,動作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

      訣竅5:預(yù)防腹瀉

      入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期,又稱秋季腹瀉,主要累及3歲以下孩子。媽媽一定要把住“入口關(guān)”,注意飲食衛(wèi)生,不吃生冷食品,定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子有腹瀉癥狀,應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。

      訣竅6:營養(yǎng)調(diào)理

      多給孩子吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧,以防秋季便秘。富含纖維素的食品,如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等,也應(yīng)增加??傊?,要葷素搭配,粗細(xì)搭配,做到平衡飲食,才能減少秋季發(fā)病。

      訣竅7:及時打預(yù)防針

      及時預(yù)防接種,防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個月,才能在孩子體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。

      訣竅8:保持環(huán)境衛(wèi)生

      不在幼兒園內(nèi)及公共場所隨地吐痰、大小便,不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物;室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,保持衛(wèi)生、整潔、清新的環(huán)境。

      總之,家長要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),讓孩子能健康愉快的成長。

      秋季育兒小知識大班

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