1.中班禮儀家庭禮儀接待小客人的公開課

活動(dòng)內(nèi)容：家庭禮儀——待客（接待客人）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會有禮貌地接待客人。

2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。

核心要素：客人來 起身迎 引入座 茶水敬

初相識 做介紹 帶尊稱 才禮貌

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏

2、與大班教師提前溝通，并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備

3、杯子 茶壺

4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干

過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》，并加入動(dòng)作表演。

二步驟：

1、客人用手指輕輕叩門，站在門口，兩眼注視對方微笑。

2、小朋友熱情的說：“您好，請進(jìn)！”（手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開）

3、客人進(jìn)來后小朋友說：“請坐。”（手勢為邀請狀）

4、客人要走了，小朋友送到門口說：“再見！”

三、學(xué)唱歌曲《看朋友》

看完表演后，教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問：

1、“這首歌叫什么名字？哥哥去干什么？

2、“姐姐和客人說了什么？”

3、“客人要走了，姐姐是怎么樣做的？”（送客人到門口或樓下，說再見，歡迎客人下次再來。）

四、結(jié)束活動(dòng)。

2.關(guān)于家里來客人了小朋友應(yīng)該怎樣對待的文章

在日常生活中家里來客人了，作為家長在招呼客人的同時(shí)，當(dāng)然也想讓自家的孩子能在客人面前展現(xiàn)出最好的一面，因此在本月的禮儀教育我們圍繞禮貌接待小客人來教育孩子，主要內(nèi)容有《待客接待客人》、《待客不影響客人》、《待客接待小客人》、《拜訪客人》。如果平時(shí)您并沒有對孩子進(jìn)行接待客人的禮儀訓(xùn)練，那么，孩子自然就不懂待客之道，要想讓自己的孩子在客人面前表現(xiàn)得禮貌、得體，家長首先要教給孩子在客人來訪時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

一、在游戲中教給孩子正確的待客之道

平時(shí)，家長可以常和孩子一起玩做客的游戲主動(dòng)，讓孩子扮演主人，以主人的身份招待客人，游戲中家長可適時(shí)地教給孩子待客的禮節(jié)。如：主動(dòng)向客人問好、請客人喝茶、吃水果、大人和客人講話不插嘴等等。

二、給孩子創(chuàng)造機(jī)會實(shí)踐所學(xué)到的待客禮儀

多給孩子創(chuàng)造與外界接觸的機(jī)會，盡量讓家庭生活變得豐富多彩，富于變化，以滿足孩子的心理需要。利用周末休息時(shí)間，邀請鄰居、幼兒園的小朋友到家中做客，或帶孩子參加聚會和集體活動(dòng)，在有陌生人的場合，要主動(dòng)把孩子介紹給別人認(rèn)識，使孩子不被冷落。平時(shí)的管束也不宜太過于嚴(yán)厲，最好要給孩子一個(gè)輕松自由的空間。父母要多抽時(shí)間和孩子在一起，如：還孩子一起玩、一起外出、一起看電影、一起購物等，讓孩子在父母的陪同下多接觸社會、多見社會。

三、恰當(dāng)?shù)厥褂锚?jiǎng)勵(lì)和懲罰

在教給孩子正確的待客禮儀之后，當(dāng)家中來了客人時(shí)，要注意觀察孩子的表現(xiàn)，如果孩子表現(xiàn)得好，應(yīng)當(dāng)給予肯定和夸獎(jiǎng)。如果在客人面前，孩子表現(xiàn)并不是那么令人滿意，應(yīng)該在客人走后告訴孩子，今天在哪些方面做得不夠好，應(yīng)當(dāng)怎么做等等。在教給孩子禮貌待客之道時(shí)，我們家長還要因人施教，有針對性地解決孩子在客人面前所表現(xiàn)出來的不同問題。

以下是我們在開展《待客》禮儀活動(dòng)時(shí)的掠影：

馨：請客人喝茶！

馨：不客氣！"

豪：分享自己的玩具給客人玩。

婷：媽媽和客人在聊天時(shí)，我能做到安靜地玩，不打擾別人聊天。

睿：客人走了，我們要跟客人道別，等客人走遠(yuǎn)了，要輕輕地關(guān)門。

在日常生活中請爸爸媽媽們隨時(shí)引導(dǎo)您的寶寶在客人來訪時(shí)，主動(dòng)向客人問好、請客人喝茶、吃水果、大人和客人講話不插嘴等等禮儀教育哦，對幼兒進(jìn)行隱形教育，隨時(shí)注意自己的言行哦！為了我們的孩子一起努力吧！

3.幼兒接待客人的禮儀包括哪些內(nèi)容求解答

3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子身心健康成長的黃金時(shí)期，還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的奠基時(shí)期。

中國人講究文明禮儀，注重禮尚往來。家里有客人時(shí)，孩子需要與客人打交道，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些接待客人的禮儀。

那么，呢？ 一、迎接客人的禮儀 當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)是客人來訪時(shí)，應(yīng)該及時(shí)去開門，并歡迎客人到來，說：“您（們）好！歡迎您（們）來我家做客！快請進(jìn)！”并側(cè)身讓客人先進(jìn)門。 二、接待客人的禮儀 當(dāng)孩子把客人引進(jìn)門之后，應(yīng)邀請客人坐到客廳沙發(fā)上，說：“您（們）請坐！先休息一會兒?！?/p>

收到禮物要致謝。 三、招待客人的禮儀 當(dāng)孩子把客人邀入座后，應(yīng)及時(shí)端來茶、水果與點(diǎn)心，放到茶幾上離客人較近的位置，給客人敬茶，并說：“請喝茶！請吃水果與點(diǎn)心！” 四、招待小客人禮儀 如果有小客人隨訪，家長可以教育孩子詢問小客人最喜歡吃啥水果與點(diǎn)心，及時(shí)為小客人準(zhǔn)備好，并拿出自己的故事書、動(dòng)畫片陪同小客人觀看，或者拿出玩具陪同小客人玩耍、游戲。

綜上所述，幼兒接待客人的禮儀包括迎接客人的禮儀、接待客人的禮儀、招待客人的禮儀與招待小客人禮儀。家長朋友們，趕緊試試吧，您一定會培養(yǎng)出令客人交口稱贊的好孩子。

4.幼兒家庭禮儀包括哪些內(nèi)容

幼兒家庭禮儀教育包括：

一、尊敬長輩的禮儀

俗話說得好：“百善孝為先”。家長要培養(yǎng)出一個(gè)孝子賢孫，必須教育孩子尊敬長輩。

Ⅰ、幼兒尊敬長輩的禮儀包括：

①、使用禮貌用語

家長教育幼兒要尊敬長輩，稱呼長輩必須用尊稱“您”或“您們”，回家和離家的時(shí)候要與長輩打招呼。

②、聽從教導(dǎo)

家長教育幼兒要尊敬長輩，聽從教導(dǎo)，要信任長輩，對長輩有安全感，相信長輩說的話、做的事都是為了自己好，不會害孩子，因此，孩子要聽家長的話，不要頂嘴，不要數(shù)落長輩的不是。

③、體貼長輩

家長教育幼兒要尊敬長輩，體貼長輩，有長輩陪伴身邊時(shí)應(yīng)請長輩先行，回家了問候長輩辛苦了，給長輩捶背、搬椅子坐、端茶喝，幫助爸媽做力所能及的事，比如：到附近商店買東西、掃地、拖地、擇菜、擺桌椅、擺碗筷、丟垃圾等。

④、理解長輩

家長教育幼兒要尊敬長輩，理解長輩，知道人都會有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要感恩長輩的辛勞付出，要以寬容的心對待長輩的錯(cuò)誤。

二、良好的行為習(xí)慣

俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”又說：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”良好的行為習(xí)慣讓人受益終生，不良的行為習(xí)慣則貽害無窮。

Ⅱ、幼兒行為習(xí)慣的禮儀包括：

①、與人談話的禮儀

家長要教育孩子與人談話要面帶微笑，說話柔聲細(xì)語，輕言慢語不急躁，說話時(shí)要看著對方的眼睛以示尊重，眼睛不要四處游移、飄忽不定。

②、收拾玩具的習(xí)慣

家長要教育孩子養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣，自己的玩具自己收拾、物歸原位；借用別人的物品要記得及時(shí)歸還，明白“有借有還，再借不難”的道理。

③、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

家長要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不盲目攀比，愛惜物品、不浪費(fèi)，懂得節(jié)儉、環(huán)保、慈善，學(xué)會廢物利用、變廢為寶，還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維呢。

④、樂觀的生活態(tài)度

家長要教育孩子養(yǎng)成樂觀的生活態(tài)度，與人和諧相處，笑對生活，要和家長在一起，遇事尋求家長幫助，盡量避免消極情緒，心里不舒服可以向家長傾訴宣泄，也可以看故事書或動(dòng)畫片，還可以吃吃東西、玩玩游戲，不一會就忘記煩惱了。

三、接待客人的禮儀

家里有客人時(shí)，孩子需要與客人打交道，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些接待客人的禮儀。

Ⅳ、幼兒接待客人的禮儀包括：

①、迎接客人的禮儀

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)是客人來訪時(shí)，應(yīng)該及時(shí)去開門，并歡迎客人到來，說：“您（們）好！歡迎您（們）來我家做客！快請進(jìn)！”并側(cè)身讓客人先進(jìn)門。

②、接待客人的禮儀

當(dāng)孩子把客人引進(jìn)門之后，應(yīng)邀請客人坐到客廳沙發(fā)上，說：“您（們）請坐！先休息一會兒?！笔盏蕉Y物要致謝。

③、招待客人的禮儀

當(dāng)孩子把客人邀入座后，應(yīng)及時(shí)端來茶、水果與點(diǎn)心，放到茶幾上離客人較近的位置，給客人敬茶，并說：“請喝茶！請吃水果與點(diǎn)心！”

④、招待小客人禮儀

如果有小客人隨訪，家長可以教育孩子詢問小客人最喜歡吃啥水果與點(diǎn)心，及時(shí)為小客人準(zhǔn)備好，并拿出自己的故事書、動(dòng)畫片陪同小客人觀看，或者拿出玩具陪同小客人玩耍、游戲。

四、拜訪做客的禮儀

去拜訪做客時(shí)，孩子需要與主人打交道，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些拜訪做客的禮儀。

Ⅴ、幼兒拜訪做客的禮儀包括：

①、按時(shí)守約

家長要告訴孩子，去拜訪做客一定要事先預(yù)約，以免主人有事外出，等協(xié)商好了時(shí)間再按時(shí)赴約，如果臨時(shí)有事需要改約，一定要及時(shí)告知對方。

②、拜訪要帶禮物

家長要告訴孩子，去拜訪做客或慰問病人一定要帶禮物，以表示自己的心意。

③、不亂摸亂動(dòng)

家長要告訴孩子，去拜訪做客時(shí)要遵守規(guī)矩，要保持安靜，不要大聲喊叫，不要瘋趕打鬧，不亂摸亂動(dòng)，未經(jīng)主人允許不要隨意翻看別人的東西。

④、餐飲禮儀

家長要告訴孩子，去拜訪做客時(shí)要講究餐飲禮儀，餐前不要隨意吃別人的水果、點(diǎn)心，適當(dāng)吃幾個(gè)即可；就餐時(shí)要注意吃相，不要發(fā)出聲響，吃好了擦干凈嘴巴，要說：“我吃好了，您們請慢點(diǎn)吃?！比缓箅x席坐到旁邊休息。

5.幼兒園小班禮儀教案怎樣做個(gè)有禮貌的小客人

如何在幼兒園小班，培養(yǎng)幼兒具有良好的禮儀，促使幼兒全面和諧平衡地發(fā)展？

一、結(jié)合活動(dòng)，禮儀教育課程化，

幼兒園禮儀教育教案

幼兒教育課程是對幼兒實(shí)施的有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，將幼兒禮儀教育納入幼兒教育課程中，旨在將幼兒禮儀教育作為一種有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)啟蒙教育的一種手段。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際情況及教學(xué)計(jì)劃，定期向幼兒展開禮儀教育。

我們可以把禮儀教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)成幼兒喜歡的、易接受的教學(xué)內(nèi)容，如故事、兒歌。兒歌是孩子們非常喜歡的，通過孩子與家長和老師自編及收集，使孩子們知道了那些是禮儀，禮儀都有那些行為，也了解了禮儀在生活中帶給我們的快樂。如：《學(xué)做小客人》讓幼兒知道到了別人家做客時(shí)應(yīng)該輕敲門，禮物要雙手送，在別人家不能吵鬧發(fā)脾氣，不能亂翻別人家的東西等?！抖Y貌用語我知道》這首兒歌讓孩子們知道“請”“對不起”“別客氣”等禮貌的用語要常用。

另一方面，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。在美術(shù)活動(dòng)中，我們同樣可以對幼兒進(jìn)行禮儀教育，例如：手工課幼兒在操作的過程中不免要向其他幼兒借東西用，象剪刀、膠水等。我們就要求幼兒在借東西的時(shí)候要講禮貌，要和別人說“謝謝！”不小心把別人的作品弄壞了要說“對不起”，需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)“請幫幫我”。幼兒不但在操作活動(dòng)中得到了鍛煉，還懂得了一些禮儀方面知識的運(yùn)用，可以說是兩全其美。例如：在體育活動(dòng)中，有的幼兒因跑、跳的時(shí)候撞到別人了，老師可以隨機(jī)教育，讓幼兒向別人說“對不起”。

二.結(jié)合生活，禮儀教育實(shí)用化。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。而幼兒禮儀教育的基本內(nèi)容分交往禮儀、就餐禮儀、儀表儀態(tài)禮儀。交往禮儀包括問候禮儀、同伴禮儀、做客和待客禮儀、接打電話禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀。就餐禮儀包括餐前禮儀包括餐前禮儀、使用餐具禮儀、就餐時(shí)的禮儀、餐后禮儀。儀表儀態(tài)禮儀包括：儀容、形體禮儀、穿著禮儀、坐立行的姿態(tài)。

因此，禮儀的內(nèi)容決定了禮儀教育應(yīng)是在生活中習(xí)得，并應(yīng)用于生活中。如：來園、離園能主動(dòng)向老師、阿姨鞠躬打招呼；能友好和同伴相處；能文明用餐；能安靜入睡，不影響他人睡眠等等。雖然生活是自然、隨意、漫不經(jīng)心和未經(jīng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)安排的，所以在在教育教學(xué)效果，沒有集體教學(xué)來得立竿見影。但是生活又是日復(fù)一日的不斷重復(fù)，使得我們可以進(jìn)行長期的規(guī)則，并日積月累的形成和鞏固良好的禮儀。

三、結(jié)合游戲，禮儀教育輕松化。

游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，通過游戲孩子們不但鞏固了禮儀教育，并理解其行為背后的意義。在游戲中，幼兒為了把游戲玩好，在與同伴交往，與材料交互作用過程中樂意抑制自己的行為，特別是角色游戲。幼兒在扮演角色過程中要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，進(jìn)入他人角色并體驗(yàn)他人情感和經(jīng)驗(yàn)，從而易習(xí)得該角色的行為。為此，我們盡量創(chuàng)造條件開展角色游戲。如：為了加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說不同的禮貌用語。我們開設(shè)了“娃娃商場”游戲，要求營業(yè)員面帶微笑，熱情接待，會說“你好，請問想買什么？”顧客會說：“謝謝，麻煩你了！”在“娃娃家”開展 “做客”游戲，讓幼兒學(xué)會說：“請進(jìn)，請坐，請喝茶”，通過這類游戲，使幼兒得到良好的禮儀習(xí)慣練習(xí)，使孩子們良好的禮儀習(xí)慣得到進(jìn)一步的鍛煉為了使禮貌用語產(chǎn)生行為效應(yīng)，讓孩子們真正養(yǎng)成習(xí)慣，我們指導(dǎo)幼兒將游戲中對角色的禮貌要求遷移到晨間入園、課間交往、家庭生活、社會活動(dòng)之中，讓孩子習(xí)得良好行為規(guī)范

6.禮儀常識,家庭待客有哪些禮儀要求

家里有客人來訪，應(yīng)提前做準(zhǔn)備。主人的服飾要整潔，家庭布置要干凈美觀，孩子要妥善安排教育，水果、點(diǎn)心、飲料、煙酒、菜肴等要提前備好。如果是正式宴請，如婚禮、壽誕等，還要預(yù)先送請柬或電話邀請，確定宴請時(shí)間、場所，排好座次，落實(shí)宴請形式、規(guī)模、檔次。

1.迎接客人

客人在約定時(shí)間到達(dá)，主人應(yīng)提前到門口迎接，不宜在房中靜候，最好夫婦一同前往，女主人應(yīng)在前。如果有客人突然臨門，要熱情相待，若室內(nèi)未清理，應(yīng)致歉并適當(dāng)收拾，但不宜立即打掃，因?yàn)榇驋哂兄鹂椭狻?/p>

2.問候寒暄

見到客人，應(yīng)熱情招呼，女主人應(yīng)主動(dòng)上前握手。如果客人手提重物，應(yīng)主動(dòng)幫忙，對長者或體弱者可上前攙扶。進(jìn)入室內(nèi)應(yīng)把最佳位置讓給客人坐，如果客人是初次來訪，應(yīng)向其他家人或客人作介紹。主人要面帶微笑，步履輕松，不能有疲憊心煩之相。

3.敬煙、敬茶

一般情況下，來客是男士，一落座馬上敬煙。敬煙忌用手直接取煙，應(yīng)打開煙盒彈出幾支遞給客人面前請客人自取，敬煙不能忘了敬火，若主人也會吸，應(yīng)先客后主。沖泡茶時(shí)首先要清潔茶具，多杯茶時(shí)應(yīng)一字兒排開來回沖，每杯茶以斟杯高的2/3為宜，應(yīng)雙手捧上放在客人的右手上方，先敬尊長者。

4.陪客交談

客人坐下，奉敬煙茶糖果之后，應(yīng)及時(shí)與之交談，話題內(nèi)容可因?qū)嶋H而定。一般來說應(yīng)談一些客人熟悉的事情，若無法奉陪客人交談，可安排身份相當(dāng)者代陪或提供報(bào)紙雜志、打開電視供客人消遣，切不可出現(xiàn)主人只管自己忙，把客人晾在一旁的現(xiàn)象。

5.送客禮節(jié)

當(dāng)客人散席或準(zhǔn)備告辭時(shí)，主人應(yīng)婉言相留?？腿艘?，應(yīng)等其起身后，主人再起身相送，家人也應(yīng)微笑起立，親切告別。若客人來時(shí)帶有禮物的，應(yīng)再次提及對禮物的感謝或回贈禮物，并不忘提醒客人是否有東西遺忘，或有什么事需要幫忙。送客應(yīng)送到大門口或街巷口，切忌跨在門檻上向客人告別或客人前腳一走就“啪”地關(guān)門。如果是初次來客，主人應(yīng)主動(dòng)指路或安排車輛接送，遠(yuǎn)方來客則應(yīng)送至火車站、機(jī)場或碼頭，并說祝愿話或發(fā)出再來的邀請。