1.五歲左右的孩子,如何教育

t1、根據(jù)孩子的特點有針對性的教育，在不同的成長時間采用不同的方法，如：1到3歲你可以教孩子有教育意義的兒歌，舞蹈等，3-6歲觀看有教育意義的動畫片，7歲以上觀看有教育意義的電影，盡可能的不要讓孩子和大人一同觀看家庭糾紛，警匪槍戰(zhàn)，江湖大盜等一類娛樂性的片子（形象化教育）。

t2、經(jīng)常和孩子交流，共同討論生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題，多參與孩子的活動，讓孩子愿意跟家長將心里話（良師益友）。t3、不承諾自己辦不到或可能出錯的事情（誠信身教）。

t4、不欺騙，不恐嚇孩子，防止孩子將來做事畏首畏尾。t5、給孩子的零花錢要定時定量，孩子的花費要讓他自己進(jìn)行記錄，培養(yǎng)孩子的節(jié)儉精神和理財能力，孩子需要買什么讓他自己積攢零用錢。

t6、遇到問題不首先責(zé)備，要跟孩子一起分析，讓孩子真正認(rèn)識到錯誤，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力。t7、不在說好的事情上，原則的事情上妥協(xié)，無論怎樣哭鬧，培養(yǎng)孩子的誠信能力。

t8、和孩子共同學(xué)習(xí)國學(xué)（三字經(jīng)、弟子規(guī)等），培養(yǎng)孩子孝心、孝道。t9、夫妻不可在孩子，外人和老人面前賭氣吵架，防止孩子形成自私、孤僻、霸道的性格。

t10、預(yù)做事先做人，孩子成績的好壞不要看的太重，學(xué)習(xí)不好可以再學(xué)，品德不好將來可就麻煩了，相信現(xiàn)在的一些90后你深有感觸。孩子懂事學(xué)習(xí)成績自然就會提高。

t11、注意孩子的愛好，盡可能的幫助孩子做喜歡的事，教育孩子要持之以恒發(fā)展愛好。t12、要求孩子熟記家里的電話號碼、父母姓名、家庭住址，教孩子安全常識（誘騙、防火、防電、防水、交通等）。

tt13綜上所述要求家長做的比較多，一個好的成長環(huán)境比什么都重要，父母的語言、動作、行為都會被孩子深深的記在心里，所以提醒家長朋友身教為先，言教為后。龍生龍，鳳生鳳，家長的品行非常重要，需要夫妻精誠合作才能教育好孩子。

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2.五歲孩子應(yīng)學(xué)哪些知識

1.認(rèn)識10以內(nèi)自然數(shù)并形成初步的數(shù)概念。

可以從生活中的各個方面引導(dǎo)孩子認(rèn)識數(shù)的存在，理解數(shù)所表示的意義：數(shù)既可以表示多少，也可以表示物體排列的次序，引導(dǎo)孩子理解基數(shù)和序數(shù)的不同。此外，還可以引導(dǎo)孩子注意生活中運用順、倒數(shù)的有關(guān)事例；理解數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；知道沒有可以用零來表示，等等。

2.學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)的組成。

知道除1以外，任何一個數(shù)都可以分成兩個較小的數(shù)，兩個較小的數(shù)合起來仍是原來的數(shù)；能感知和體驗到一個數(shù)和它所分出的兩個部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，以及部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補關(guān)系。組成的學(xué)習(xí)可以為孩子學(xué)習(xí)加減積累感性經(jīng)驗。

3.認(rèn)識和書寫數(shù)字。

可以教這個年齡的孩子學(xué)習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，但一定要注意筆順、起筆和落筆的正確，筆劃的工整，特別要注意引導(dǎo)孩子掌握正確的握筆方法以及正確寫字姿勢的養(yǎng)成。

4.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運算。

在數(shù)的運算學(xué)習(xí)方面，可以幫助孩子了解、認(rèn)識周圍事物的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)習(xí)用加減法解決生活中一些簡單的問題。會解答簡單的加減（求和、求剩余）應(yīng)用題；認(rèn)識加號、減號、等號，理解加減的意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法，認(rèn)識加減算式并知道算式表示的含義。例如1+2=3可以表示停車場里先停了1輛汽車，又停了2輛汽車，停車場一共停放了3輛汽車。

5.精確感知物體量的差異，并學(xué)習(xí)按照物體量的差異排序。

物體的大小、長短、輕重、高矮、粗細(xì)、寬窄、厚薄等連續(xù)量，都是兒童生活中經(jīng)常接觸的。我們可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)量的守恒，知道即使物體的外形、擺放位置等發(fā)生了變化，它的量也不變。還可以引導(dǎo)孩子比較量的差異。在讓孩子感知和比較各種量的差異時，可以有意識地引導(dǎo)孩子對其中的傳遞性、雙重性和可逆性有所體驗，幫助孩子建立序的概念。體驗到孩子感知到量的相對性，并，使孩子對。能區(qū)別和說出10以內(nèi)物體量的差異，

6.學(xué)習(xí)自然測量。

測量是測定物體數(shù)量特征的過程。這一階段兒童的測量活動基本上還屬于非正式的測量階段，可以引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)自然測量，即利用各種自然物，例如，小棍、筷子、紙條、小瓶等作計量單位測量物體的長度、高低、容積等，運用他們已有的數(shù)經(jīng)驗進(jìn)行測量，正確表達(dá)測量的結(jié)果。初步知道通過測量可以獲取量化的信息，如通過測量孩子可以了解自己所種植植物的生長情況。

3.育兒教育知識 怎樣教育五六歲的孩子 小孩子教

1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

這時候的孩子極容易綬到環(huán)境的影響，環(huán)境對他們認(rèn)識世堺、判斷是非等都起著非常喠要的作用。作為父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以高雅的趣味，呅明的舉止，使孩子得到潛移默化的感染、熏陶和教育。很多孩子笓較反感父母們對他期望冭高、伽作業(yè)不讓娛楽、家庭矛盾等。父母必須創(chuàng)設(shè)和睦、協(xié)調(diào)、民注氛圍的家庭環(huán)境，能對孩子產(chǎn)生積極的影響。

2、讓孩子學(xué)會獨立、自注

培養(yǎng)孩子的獨立自注在孩子很小的時候就應(yīng)該有意識地引導(dǎo)，6歲以上的孩子更要培養(yǎng)他的獨立、自注。家長要尊喠孩子以及各種需要，尊喠孩子的興趣和愛好，鼓勵他們裱達(dá)自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意筧，允許他們自己選擇和決啶，容忍孩子有與父母不同的筧解。孩子的獨立、自注將會對以后的生活產(chǎn)生非常大的影響。

3、注喠引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的興趣

對孩子期望過高、強迫孩子學(xué)這學(xué)那的是國內(nèi)父母教育孩子的通病，而很多孩子達(dá)不到這樣的要求，但孩子達(dá)不到這樣的要求時就會嘮叨，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。這樣孩子心里就蒙上一層陰影，喪失了自信心。這時候的父母應(yīng)該不能對孩子有冭高的要求，側(cè)喠培養(yǎng)孩子的興趣，啟發(fā)孩子的思維，對孩子的問題認(rèn)眞的回答幷引導(dǎo)孩子獨立思考，只有這樣ォ能眞正發(fā)掘孩子的興趣，讓孩子更健康快速成長。

4.5歲孩子的教育

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。

家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。 隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法： 一、消除家長對子女造成的恐懼 初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家 長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。

有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！?/p>

這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。

二、為子女建立自信心 發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。

剛進(jìn)校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。

愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。

可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。

當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。

碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典）。

這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。

只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。 三、與子女一起成長，做子女的知心朋友 隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。

作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步?。　笔棺优靼讓W(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。

其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。 在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。 在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。

但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 .. 對孩子的愛的極端表現(xiàn)有： 1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。

孩子對愛的需要不僅是 物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。 2、家長過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。

這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。 3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。

有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。

這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。

家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，。

5.五歲的孩子該怎么教育

5歲的孩子是知識學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，也是家長覺得孩子不聽話的開始，以前家長說什么孩子都覺得對，都很好哄，可是現(xiàn)在不行了，你覺得他太不聽話，太逆反，什么事情都跟你對著干，你覺得孩子讓你頭疼。其實沒有關(guān)系，這個現(xiàn)象恰巧是你應(yīng)該感到高興的，因為這標(biāo)志著你的孩子有自己的想法了，他覺得自己長大了，他不再一味地順從了，但是由于他的生活經(jīng)驗還有限，往往不會只有在正確的時候才堅持，他們以凡事堅持來引起家長的注意，讓你不能小看他。要是家長不同意他會以自己平時的經(jīng)驗，能讓家長屈服為手段，來達(dá)到自己的目的。面對這樣的情況，家長朋友，不要擔(dān)心，你的孩子頭腦發(fā)達(dá)了，你也該隨著他的成長增加點育兒知識了，孩子再聰明，也還是孩子，他沒有你的閱歷深，也沒有你有經(jīng)驗，只要你不急不躁，冷靜面對，一定會在不批評，不打擊的情況下讓孩子心悅誠服地接受你的觀點的，如果你覺得憑自己的知識和能力應(yīng)付不了他，那你就訂一些幼兒教育方面的雜志或是上網(wǎng)找一些教育方面的資料，平時和有教養(yǎng)的家長多交流溝通，互相學(xué)習(xí)，共同做好育兒工作。另外平時一家人要保持教育的一致性，包括全家人的觀念做法一致，也包括生活和習(xí)慣的一致，不能在生活方面嬌縱，在其他成長方面又很苛刻，這樣對孩子的成長都是不利的，也是教育失敗的癥結(jié)所在。