1.幼兒園幼兒一日常規(guī)包括有哪些

幼兒園幼兒一日常規(guī)活動(dòng)包括：

一、晨間及離園活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：

1）衣著整潔，愉快來園，接受晨檢，帶手絹（餐巾紙）。

2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長(zhǎng)說再見。

二、生活活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）認(rèn)真洗手，方法正確，能排隊(duì)輪流不擁擠，不玩水，節(jié)約用水

2）安靜進(jìn)餐，坐姿良好

三、戶外活動(dòng)及自由活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。

2）需要時(shí)能隨時(shí)入廁。

四、教育活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）聽從教師要求積極參加活動(dòng)

2）坐姿自然端正，會(huì)搬椅子，學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)最安全和省力的搬椅子，知道危險(xiǎn)的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì)砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。

五、游戲及區(qū)域活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）情緒愉快，能積極參加集體游戲，又能自選游戲活動(dòng)。

2）遵守游戲規(guī)則。

擴(kuò)展資料：

幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義：

1、遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定。

2、遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定。

3、遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。

常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用：

1、常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。

3、維持班級(jí)活動(dòng)的秩序。

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

參考資料：幼兒園 百度百科

2.幼兒圓的生活小常識(shí)生活小竅門100條

1、早晚刷牙是保護(hù)牙齒的有效方法之一。

2、正確的讀寫姿勢(shì)有利于保護(hù)視力。

3、因?yàn)樯泻屑?xì)菌和蟲卵，所以不能喝。

4、紅眼病流行時(shí)，不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。

6、預(yù)防近視主要是要做到“三要三不要”。

7、甲型肝炎是一種傳染性很強(qiáng)的傳染病。

8、按時(shí)接種卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核安全、有效的方法。

9、糖對(duì)保護(hù)肝臟有好處。

10、我們不僅要搞好家庭內(nèi)部的衛(wèi)生，而且要搞好環(huán)境衛(wèi)生。

11、體育鍛煉有利于我們生長(zhǎng)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)。

12、青春前期男生應(yīng)不穿緊身褲，女生應(yīng)不束胸、不束腰、不穿高跟鞋。

13、少年兒童不能吸煙；因吸煙對(duì)身體危害很大。

14、預(yù)防碘缺乏病最簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)的方法是長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽。

15、牙齒的主要功能是咀嚼食物。

16、真正的健康是指一個(gè)人的身體、心理和適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境的能力都處在良好的狀態(tài)。

17、脂肪的主要功能是供給人體熱量；維持體溫；促進(jìn)脂溶性維生素的吸收；保護(hù)內(nèi)臟，滋潤(rùn)皮膚，是人體必不可少的。

18、維護(hù)公共衛(wèi)生要做好住宅區(qū)衛(wèi)生、街道衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生，并且要愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施。

19、預(yù)防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習(xí)慣。

20、急救的設(shè)施包括急救電話（120）；救護(hù)車和醫(yī)院急診室等。

21、我們的身體是由頭、頸.軀干和四肢組成。糖對(duì)保護(hù)肝臟有好處。

22、預(yù)防接種能預(yù)防疾病，保持身體健康。

23、正確的刷牙方法是順著牙縫刷，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬頜面來回刷，上下里外要都刷到。

24、胃的功能是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出渣滓。

25、秋來臨，溫漸低，短信關(guān)懷捎給你：處暑過，照樣熱，健康身體要關(guān)注；多加衣，少裸露，以防秋涼引疾??；勤鍛煉，多健身，健康拴牢好身體！

26、初秋時(shí)節(jié)天轉(zhuǎn)涼，開始進(jìn)補(bǔ)囗福享，少辛多酸巧選擇，調(diào)整飲食攝營(yíng)養(yǎng)。盡量少吃蔥蒜姜，韭菜辣椒不要嘗，油炸膨化酒不進(jìn)，酸味果蔬保健康！

27、飯前喝湯要因人而異，還要掌握喝湯時(shí)間。一般中餐晚餐餐前以半碗湯為宜，早餐前可適當(dāng)多一些，人體經(jīng)過一夜睡眠后，水分損失較多，這時(shí)多喝點(diǎn)湯，可補(bǔ)充體內(nèi)流失的水分，有益于人體。

3.幼兒園大班常識(shí)教案

氣象預(yù)報(bào)（科學(xué)） 自從班內(nèi)開展觀察天氣，畫氣象、預(yù)報(bào)天氣一系列活動(dòng)后，孩子們的興趣與日俱增。那么如何保持孩子們的興趣并深化這一活動(dòng)？我想到了孩子們最喜歡的動(dòng)物。因?yàn)橛行﹦?dòng)物在天氣變化前有著特殊的表現(xiàn)，并有一定的規(guī)律，能起到預(yù)報(bào)天氣的作用。因此我將在本活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)推斷、預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)。使幼兒懂得一些氣象變化和動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。我通過形象生動(dòng)的多媒體課件使幼兒在愉快的氣氛下獲得科學(xué)知識(shí)，而且有利于激發(fā)幼兒的好奇心和表現(xiàn)欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。目標(biāo)：

1.知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系；

2.能根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣；

3.激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。重點(diǎn)：

激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒去了解動(dòng)物與氣象變化之間的關(guān)系、奧秘。難點(diǎn)：

1. 能舉一反三并通過個(gè)別動(dòng)物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點(diǎn)；

2.能運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行判斷。準(zhǔn)備：

多媒體課件，氣象牌（人手一份）

過程：

引出→看一看→聽一聽→小小氣象員→延伸一、引出課題

1. 老師播放[CCTV-天氣預(yù)報(bào)]

“小朋友，這位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天氣的呢？”幼兒回答，老師點(diǎn)擊[圖片]。

2. 老師：“氣象員能根據(jù)氣象儀器測(cè)出氣溫、風(fēng)速等氣象情況?？墒寝r(nóng)民伯伯不用氣象儀器，有時(shí)也能知道明后天的天氣如何。他們是怎么知道的？是誰告訴他們的呢？”幼兒充分討論。

二、一看

1. 播放[螞蟻上樹]

老師：“它們是誰？在干什么？為什么要這樣？”

“聽聽小螞蟻?zhàn)约簛斫忉??！秉c(diǎn)擊[螞蟻]

“螞蟻怎么說的？它們?yōu)槭裁匆峒?？?/p>

2. 點(diǎn)擊[選擇]

“

還有一些小動(dòng)物在天氣變化之前也有一些特殊的表現(xiàn)。我們一起來看看。你知道它是怎樣來預(yù)報(bào)天氣的嗎？請(qǐng)你跟旁邊的小朋友討論一下。”幼兒討論。

“請(qǐng)你來說說，誰能預(yù)報(bào)氣象？”

教師根據(jù)幼兒的回答分別點(diǎn)擊四幅[圖片]（魚兒上浮/蜻蜓低飛/燕子低飛/烏龜“冒汗”）?！八窃鯓觼眍A(yù)報(bào)的呢？”幼兒回答后，教師點(diǎn)擊[動(dòng)物的頭部]，檢驗(yàn)幼兒的回答。

教師小結(jié)：“剛剛看了那么多小動(dòng)物的表現(xiàn)，我們知道了下雨之前氣候總有一些變化。有那些變化呢？（幼兒回答，如空氣中水分很多、非常潮濕、空氣很悶等）一些動(dòng)物能感受到這些變化，所以就表現(xiàn)出一些反常的現(xiàn)象，人們掌握了這些規(guī)律，就能預(yù)知天氣的變化了?！?/p>

三、聽一聽

“農(nóng)民伯伯不僅能通過看小動(dòng)物的表現(xiàn)來判斷氣象，他們還能通過聽小動(dòng)物的叫聲來判斷氣象變化呢。我們一起來聽一聽？”

①播放[青蛙知了]

“知了青蛙一般在什么時(shí)候叫？”教師用兒歌小結(jié)圖片內(nèi)容。點(diǎn)擊[知了]學(xué)念兒歌?！疤烨缜嗤茏较x靜悄悄，樹上知了聲聲叫。天雨知了無聲響，青蛙塘邊呱呱叫?！?/p>

②播放[蜜蜂]學(xué)學(xué)小蜜蜂的歌“蜜蜂晴天去采蜜，早出晚歸忙得歡；陰雨天氣不出門，在家釀蜜不停工?！?/p>

③播放[雞]“天要下雨，雞不進(jìn)窩”

四、小小氣象員

① 介紹游戲的題目

② 介紹晴雨牌的用法。

③ 教師操作課件[判斷]，幼兒翻牌。電腦給予判斷對(duì)錯(cuò)。教師快速口述，幼兒翻牌。

五、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)你回去看看、仔細(xì)觀察一下，還有哪些動(dòng)物在天氣變化以前也有一些特殊的表現(xiàn)？

4.幼兒教育的常識(shí)有哪些

幼兒教育的常識(shí)有：

1、讓小孩學(xué)會(huì)1歲6個(gè)月單獨(dú)走路，1歲8個(gè)月學(xué)會(huì)單獨(dú)上廁所；幼兒教育要從實(shí)實(shí)在在的小事做起，才會(huì)見實(shí)效。

2、2歲要學(xué)會(huì)穿內(nèi)衣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣（有人說，小孩子還不懂事，以后長(zhǎng)大了再慢慢教。不要小看孩子，他們已經(jīng)懂得很多事情了。在孩子幼小的時(shí)候，教他更容易接受。如果錯(cuò)過了幼兒期的教育，以后再糾正就難了）；2歲6個(gè)月能單獨(dú)吃飯，自己穿衣服。

3、2~3歲穿有鞋帶的鞋（家長(zhǎng)應(yīng)該多放手，讓孩子得到鍛煉，不能讓他事事依賴。），訓(xùn)練小孩復(fù)雜思考的能力；每天至少吃3種顏色的蔬菜，訓(xùn)練孩子的統(tǒng)籌能力。

4、4歲要教育孩子學(xué)會(huì)自尊，自愛；幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí)，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。

5、5歲要訓(xùn)練孩子的自重意識(shí)；幼兒教育就是在潛移默化中造就孩子健全美好的心靈，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

6、6歲要教育孩子團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)的能力，強(qiáng)弱對(duì)比；說教的方法不適宜培養(yǎng)孩子，適合幼兒年齡特點(diǎn)的方法是“游戲”。

幼兒教育 （指影響幼兒的活動(dòng)）-百度百科

5.幼兒常識(shí)教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些

我了解，兩三歲的孩子沒有不愛動(dòng)手的，是不是我們給他的限制太多了？要求太難了？或者是說我們從來沒有給他過這種體驗(yàn)、這種機(jī)會(huì)，剛開始時(shí)，孩子有一個(gè)膽小、不敢動(dòng)手的過程，希望以后多給孩子機(jī)會(huì)，相信他們是非常愿意去自己親自動(dòng)手去嘗試、去擺弄、去體驗(yàn)的。

問：我們園有一個(gè)孩子今年四歲，最近一段時(shí)間上課時(shí)總愛走神，不能集中精力聽課，就連作游戲也如此，怎么辦？

答：就我的經(jīng)驗(yàn)來說，孩子突然注意力不集中，一定是有特殊原因的，這個(gè)原因可能來自家庭，也可能來自小朋友之間，所以首先要去跟父母聊一聊看看有什么問題，然后再跟孩子談?wù)勛罱袥]有不開心的事情，影響他注意力不集中，當(dāng)了解情況以后，再針對(duì)這些問題給予幫助，幫助他調(diào)整心態(tài)和情緒，孩子就有可能會(huì)恢復(fù)正常的心理狀態(tài)。

問：國(guó)老師， 您好！科學(xué)教育活動(dòng)與常識(shí)活活動(dòng)本身在內(nèi)涵上是不同的，與常識(shí)相比較，科學(xué)不僅含有知識(shí)的成分，而且還包括“合乎邏輯的系統(tǒng)方法”，科學(xué)內(nèi)容比常識(shí)內(nèi)容更為豐富，那如何合理開展學(xué)前兒童科學(xué)教育呢？

答：應(yīng)該說這位老師的認(rèn)識(shí)還是非常好的，今天我們所倡導(dǎo)的科學(xué)教育與我們傳統(tǒng)的常識(shí)教育最大的不同就是常識(shí)教育更多的以知識(shí)點(diǎn)為目的，科學(xué)教育，正像這老師說的，既包含孩子科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象以及科學(xué)活動(dòng)的興趣，還能獲得一定的科學(xué)概念，這是科學(xué)教育與常識(shí)教育很大的不同點(diǎn)。

怎樣進(jìn)行這種教育？就是我們要把培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)的興趣、積極的態(tài)度作為第一，培養(yǎng)孩子的探究能力也是十分重要的，以及他說的對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的邏輯關(guān)系，而且包括學(xué)習(xí)解決的方法，這些都是不同于以前常識(shí)教育的。在一個(gè)科學(xué)教育過程中基本遵循這樣一個(gè)規(guī)律，有問題的情境，讓孩子提出問題，對(duì)于這個(gè)問題進(jìn)行他的猜想和假設(shè)，然后給孩子時(shí)間去實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得出自己的結(jié)論，最后和同伴進(jìn)行交流，這個(gè)方法是和我們以前灌輸式的常識(shí)教育有著根本的區(qū)別，請(qǐng)你試一試。

問：作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)（我家寶寶是個(gè)4歲的男孩子，比較內(nèi)向）？

答：對(duì)于內(nèi)向的孩子，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該引導(dǎo)他學(xué)會(huì)與人交往，幫助他找更多的伙伴一起來玩，使他開朗、會(huì)交往，這對(duì)學(xué)習(xí)是最重要的，是對(duì)他今后一生有用的，其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容隨著他的成長(zhǎng)會(huì)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這都不重要。

問：多謝國(guó)園長(zhǎng)，真高興能有這樣的機(jī)會(huì)跟您交流啊，您的回答確實(shí)讓我們受益匪淺呢！我會(huì)按照您給的建議去試一試，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育！您有這方面的著作嗎？我怎么能買到？

答：很高興跟這位老師進(jìn)行這種交流，有這樣兩本書是我們近幾年實(shí)驗(yàn)的成果，其中一本是北京科學(xué)教育出版社出版的《“做中學(xué)”在中國(guó)》，還有一本是《“做中學(xué)”幼兒園科學(xué)教育案例集》，是北京師范大學(xué)出版社出版的，這兩本書可能會(huì)對(duì)你有幫助。

6.小孩子上幼兒園都學(xué)些什么知識(shí)啊

1、作為家長(zhǎng)，首先你不要期望值很高地希望孩子到幼兒園去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因?yàn)楹⒆尤サ氖怯變簣@而不是去學(xué)校。

2、孩子送到幼兒園的小班，是鍛煉孩子離開父母、親人后如何和小朋友友好相處，怎樣過集體生活，讓孩子慢慢適應(yīng)離開他最親近的人獨(dú)立生活的能力。這也是孩子步入“社會(huì)”的第一步。只要孩子適應(yīng)了這種集體生活，每天都很開心地去幼兒園，這就是老師和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果，也是孩子的進(jìn)步。因?yàn)楹⒆咏K于踏出了離開父母獨(dú)立的生活的第一步。

3、在孩子上到中班時(shí)，他逐漸適應(yīng)了集體生活，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)-----，家長(zhǎng)要看到孩子的進(jìn)步和提高，并要給予鼓勵(lì)和肯定。“好孩子是夸出來的”。在中班，老師會(huì)增加一些課程，如唱歌、做游戲、猜謎語、做簡(jiǎn)單的手工制作及看圖說話等。這些課程幼兒園都會(huì)根據(jù)孩子的情況予以安排。

4、到了大班，應(yīng)該說老師、小朋友已經(jīng)是孩子的一個(gè)社交圈，幼兒園也成了孩子的家外之家。孩子也把老師和小朋友的當(dāng)作是自己的熟人。這個(gè)階段，幼兒園就會(huì)安排學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)字加減、漢字書寫、兒歌表演、朗誦、舞蹈、繪畫等。這些也都是些基本的知識(shí)。如果家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子，還是要在課余時(shí)間找專業(yè)的輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)。

5、總之，孩子會(huì)在幼兒園度過他最純真、最美好的幼兒、童年期。孩子會(huì)從這里開始邁出他的人生第一步。

6、作為家長(zhǎng)，要做的就是配合好幼兒園的老師，做好孩子的早期教育，為孩子將來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，家長(zhǎng)也是孩子最好的老師，在家中，做孩子的榜樣。只要家長(zhǎng)和幼兒園共同努力，就會(huì)給孩子提供良好的發(fā)展空間，就會(huì)讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。

加油！爸爸媽媽！