1.科學(xué)活動《有趣的工具》視頻需要和看教案和視頻

設(shè)計背景

春天來了，種植角又要開始種植了，為了讓中班的小朋友能認(rèn)識更多的植物，認(rèn)識種子，我收集了很多種子，都是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐＝佑|到的一些植物，但又不知道的一些植物種子，從而萌發(fā)幼兒對植物的興趣，對勞動果實的愛惜，設(shè)置這次有趣的活動。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識各種植物的名稱，顏色、形狀。

2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力

3、初步了解一些種子的果實。

重點難點

讓幼兒能按種子的形狀，顏色，大小來進(jìn)行分類，并掌握一些種植的方法。

活動準(zhǔn)備

1.植物實物圖片、視頻。 2. 一次性塑料杯。 3. 各種種子，如：蠶豆、黃豆、綠豆、紅豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。

活動過程

一、播放視頻錄象讓幼兒認(rèn)識實物，并能說出實物的名稱

1.幼兒觀看視頻自由討論，并小聲說出實物的名稱。

2.教師提問，讓部分幼兒說出看到了哪些實物。

3.說出這些實物的種子。

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種種子，并講出種子的名稱

1.提問，你看到了哪些種子寶寶？

2.讓幼兒挑自己喜歡的種子，并告訴同伴你喜歡的種子寶寶叫什么名字？

3.幼兒挑種子，要求每樣挑兩粒。

4.教師小結(jié)：原來種子有大有的、有小的、有穿著各種顏色的衣服、有各種樣子的、有的還可以吃呢，好玩嗎？

5.教師出示自己挑的兩種種了，讓幼兒觀察，并說出它們是誰？有什么地方是一樣的？

三、讓幼兒按一種特征去選種子。

1.幼兒自由選取。

2.互相說出自己選取種子的特征。

3.說出自己選出的種子長大后什么樣子的？

4.再放視頻讓幼兒加深印象。

四、你們知道植物的生長需要什么嗎？

1.簡單介紹植物的生長需要泥土，水，和光。

2.介紹種子種植的簡單過程。

五、為了讓我們班的種植園更漂亮，我們把這些有趣的種子寶寶種到地里好不好？

六、帶幼兒到種植園進(jìn)行操作。

2.幼兒園中班科學(xué)常識有哪些

1.為甚么星星會一閃一閃的？

我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。

2. 為甚么人會打呵欠？

當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機(jī)能活動，這時身體便會發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。

3. 為甚么蛇沒有腳都能走路？

蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進(jìn)時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！

4、小問號：為什么直升機(jī)能停在空中？

直升機(jī)是一種很特別的飛機(jī)，它的身體兩邊沒有寬大的翅膀，而是在飛機(jī)的頂上裝著幾片象吊扇一樣的翼片，飛快的轉(zhuǎn)動起來，使空氣產(chǎn)生一股巨大的升力，把直升機(jī)托起來，送上高高的藍(lán)天。

5. 為甚么向日葵總是朝著太陽開花？

向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。

6、為甚么人老了頭發(fā)便會變白？

我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會發(fā)黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機(jī)能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發(fā)也會漸漸變白??！

7. 為甚么螢火蟲會發(fā)光？

螢火蟲會發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。螢火蟲發(fā)光的目的除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。

8、為什么肚子餓了會咕咕叫？

肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進(jìn)的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴(kuò)大，內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬??！因為這是正常的生理動作呢。

3.幼兒認(rèn)知啟蒙視頻教程

這部幼兒認(rèn)知啟蒙教程將“可愛的卡通形象、精美的真實圖片、生動的視頻”結(jié)合起來，并配以數(shù)十首兒歌和生動有趣的小故事，貫穿適合嬰幼兒聽的優(yōu)美音樂，非常適合培養(yǎng)嬰幼兒的認(rèn)知能力、想象力。

六本配套圖書色彩鮮艷、印刷精美，書中包括大量的帶有標(biāo)準(zhǔn)注音的兒歌、真實的圖片，趣味的百科知識講解，以及大量科學(xué)合理的游戲練習(xí)題目，全面提升寶寶的觀察、推相信這套產(chǎn)品一定會給您教育孩子帶來方便，給可愛的寶寶帶來快樂！ 一、通過多種感覺通道促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展。多媒體教育光盤有聲音、有畫面，可以同時調(diào)動兒童的視覺、聽覺器官，讓兒童同時通過“聽覺、視覺”兩種感覺通道來認(rèn)識事物，在大腦中建立強(qiáng)的“形、音、義”聯(lián)結(jié)，與傳統(tǒng)的書、磁帶等單一媒體相比，采用多媒體的教育方式在嬰幼兒的成長教育中具有顯著的優(yōu)勢。

二、容量大，送給孩子一座濃縮的知識寶庫。在整套光盤中，有幾十種分類，認(rèn)知事物的數(shù)量達(dá)到幾百個，包括嬰幼兒生活中常見的一些基本事物，如：日用品、電器、人體、服裝、交通工具等；還有嬰幼兒應(yīng)掌握的一些抽象概念，如顏色、數(shù)字、形狀等；在整套光盤中，配有數(shù)十首兒歌，幾百張精美的圖片，以及大量精彩的視頻，帶您的寶寶走進(jìn)一個五彩繽紛的世界。

三、優(yōu)美的兒童音樂貫穿始終。研究表明，音樂對孩子右腦的開發(fā)具有不可忽視的作用，它不僅可以提高兒童的推理和思維能力、開發(fā)創(chuàng)造力，還能激發(fā)孩子的積極性和提高自信心。

在光盤中，我們精心挑選了適合嬰幼兒欣賞的音樂，韻律感強(qiáng)，旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快，讓寶寶沉浸在美妙的音樂的氛圍中。 四、有趣的英語學(xué)習(xí)讓孩子接受早期的英語啟蒙教育。

研究表明，人的大腦在嬰幼兒期發(fā)育最迅速，因此，嬰幼兒期也是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金時期。為此，我們在每張盤都精心安排了 “寶寶學(xué)英語”部分，將盤中出現(xiàn)的一些事物配以相應(yīng)的英文說明，生動的動畫，夸張有趣的聲音，讓您的寶寶快樂地走進(jìn)英語的世界。

五、合理的結(jié)構(gòu)流程設(shè)計。三歲以下的嬰幼兒，注意力比較短暫，一般來說10分鐘左右眼球就會產(chǎn)生疲勞感。

考慮到這個生理特點，我們將所認(rèn)知的事物分成若干個組，每組認(rèn)知事物的過程設(shè)為10分鐘左右，每組結(jié)束后，會自動提醒您“寶寶的眼睛累了，今天就到這里”，同時畫面靜止，您可以適當(dāng)?shù)挠闷渌绞睫D(zhuǎn)移嬰幼兒的注意力。 六、充分利用各種方式多方面培養(yǎng)嬰幼兒的認(rèn)知能力。

1、擬人化的卡通造型是最容易引起嬰幼兒興趣的。我們在這套光盤中精心設(shè)計了數(shù)十個可愛的卡通形象，每個都親切可愛，一定會給嬰嬰幼兒們帶來美好的視覺感受和愉快的心情；2、通過大量真實的圖片和生動的視頻來認(rèn)知。

精美的圖片和生動的視頻可以幫助嬰幼兒接觸到一個真實的世界，引發(fā)嬰幼兒對世界的好奇心，在潛移默化中引發(fā)幼兒對科學(xué)的熱愛；3、通過瑯瑯上口的兒歌來體現(xiàn)所認(rèn)事物的特點。在嬰幼兒教育中，兒歌一直是個“寶”；幾乎所有的寶寶都在學(xué)唱兒歌中培養(yǎng)本套光盤中數(shù)十首精選的配樂兒歌瑯瑯上口、生動有趣、含意雋永，能很好地培養(yǎng)嬰幼兒語言表達(dá)能力、聽力和認(rèn)知能力，對培養(yǎng)兒童的樂感和節(jié)奏感也有很大幫助；4、通過有趣生動的小故事來教認(rèn)知。

所有的孩子都離不開故事，生動有趣的故事會讓寶寶們展開豐富的聯(lián)想，從而激發(fā)寶寶的想象力，在《洪恩寶寶看世界》中，穿插了以認(rèn)知為主題的小故事，每個故事都經(jīng)過精心設(shè)計，不但培養(yǎng)嬰幼兒的認(rèn)知能力、想象力，更滲透了一定的德育教育在里面，符合嬰幼兒的心理發(fā)展特點。 七、適當(dāng)?shù)摹疤釂枴痹O(shè)計有利于訓(xùn)練嬰幼兒的記憶力。

心理學(xué)研究表明：提問對于訓(xùn)練對嬰幼兒 的記憶能力有非常好的促進(jìn)作用。我們在這套光盤中精心設(shè)計的“猜猜看”部分，旨在提高孩子對所認(rèn)識事物的反饋能力，并增強(qiáng)記憶力，從而促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展。

嬰幼兒經(jīng)常接受這樣的訓(xùn)練，會促進(jìn)智力的發(fā)展。 本頁內(nèi)容：《幼兒認(rèn)知啟蒙視頻教程在線觀看》《幼兒認(rèn)知啟蒙視頻教程下載》 /edu/104/2713/。

4.幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班科學(xué)《動物怎樣過冬》

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活動目標(biāo)；1、進(jìn)一步知道動物會采用不同的過冬方式（冬眠、遷徙、躲藏、換毛）保護(hù)自己。

2、能大膽交流動物過冬的方式，并能根據(jù)動物不同的過冬方式進(jìn)行分類。

3、幼兒對動物的過冬方式感興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、ppt課件，動物過冬的視頻三段。

2、蛇、蝙蝠、螞蟻、老鼠、大雁、丹頂鶴、小狗、小貓、魚的圖片若干。

3、記錄表四份。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入，引出話題。

1、（出示ppt）圖上是什么季節(jié)？（冬天）冬天的天氣這么樣？

師：寒冷的冬天到了，老虎準(zhǔn)備在森林里邀請動物們參加它的生日會。

2、討論冬眠過冬：

(1)（出示青蛙圖片）咦，青蛙怎么沒有來呢？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽講述。

(2)觀看錄像，知道青蛙是怎樣過冬的。

(3)教師小結(jié)：冬天到了，青蛙都躲到了土里，整個冬天都不吃不喝，好像睡著了，等到春天才蘇醒，這樣的過冬方式叫冬眠。

2、討論遷徙過冬：

(1)（出示燕子圖片）咦，小燕子怎么也沒有來參加老虎的生日會呢？它會去哪了？幼兒大膽講述。

(2)幼兒觀看視頻，知道燕子飛去南方過冬了。

(3)教師小結(jié)：北方的冬天太冷了，小燕子要飛到溫暖的南方過冬，這樣的過冬方式叫遷徙。

3、討論其它動物過冬方式：

（出示蜜蜂和獅子的圖片）：

(1)蜜蜂和獅子是怎么過冬的？它們會不會來參加老虎的生日會？小組討論。

(2)看視頻，并結(jié)合視頻大膽講述，了解蜜蜂和獅子是通過躲藏和換毛過冬的。

(3)教師小結(jié)：有的動物在秋天準(zhǔn)備很多的食物儲存在自己的洞里，到冬天，它們就吃儲存的食物，這樣的過冬方式叫躲藏。

有的動物到冬天會換上厚厚的毛，就像小朋友穿上厚厚的棉襖，這樣的過冬方式叫換毛。

4、（出示動物過冬方式標(biāo)記圖）教師小結(jié)，冬天到了，有好多動物都會選擇自己不同的過冬方式過冬，有的冬眠，有的躲藏，有的遷徙，有的換毛。

二、出示動物圖片，分組操作，進(jìn)一步了解動物不同的過冬方式。

1、幼兒看圖片上有哪些動物，并大膽猜想它們是選擇什么方式過冬的。

2、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

3、評價記錄表。

4、聽錄音進(jìn)一步了解動物的過冬方式，并能及時調(diào)整操作單。

三、拓展活動：

其實除了這四種過冬方式，動物們還有其他的過冬方式，有些昆蟲啊，螳螂啊它們是怎么過冬的呢？

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5.幼兒園中班科學(xué)常識有哪些

1.為甚么星星會一閃一閃的？ 我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。

大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。

所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。 2. 為甚么人會打呵欠？ 當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。

當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機(jī)能活動，這時身體便會發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。

打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。 3. 為甚么蛇沒有腳都能走路？ 蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。

鱗片不但用來保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈S形。

而每一片在S形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進(jìn)時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！ 4、小問號：為什么直升機(jī)能停在空中？ 直升機(jī)是一種很特別的飛機(jī)，它的身體兩邊沒有寬大的翅膀，而是在飛機(jī)的頂上裝著幾片象吊扇一樣的翼片，飛快的轉(zhuǎn)動起來，使空氣產(chǎn)生一股巨大的升力，把直升機(jī)托起來，送上高高的藍(lán)天。

5. 為甚么向日葵總是朝著太陽開花？ 向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。

所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。 6、為甚么人老了頭發(fā)便會變白？ 我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。

而黑色素少的話，頭發(fā)便會發(fā)黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機(jī)能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發(fā)也會漸漸變白啊！ 7. 為甚么螢火蟲會發(fā)光？ 螢火蟲會發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。

螢火蟲發(fā)光的目的除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。

8、為什么肚子餓了會咕咕叫？ 肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進(jìn)的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴(kuò)大，內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。

下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬??！因為這是正常的生理動作呢。

6.幼兒園中班科學(xué)《小動物怎樣長大》

一、活動目標(biāo)：

1、理解什么是長大，激發(fā)幼兒對成長的向往，體驗成長的快樂.

2、能用動作、表情、語言表達(dá)小動物們成長的喜悅心情.

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒事先收集自己從出生到現(xiàn)在的照片若干張，活動前請四位幼兒漂亮情景表演的內(nèi)容.

2、小熊、小馬、小象和小兔的頭飾個一.

3、幼兒每人帶小時候穿過的衣服、鞋子等物品若干.

4、幼兒用書27~29頁.

5、掛圖《小熊長大了嗎》.

6、語言磁帶.

三、活動重點：激發(fā)幼兒對成長的向往，體驗成長的快樂.

四、活動難點：能用動作、表情、語言表達(dá)小動物們成長的喜悅心情.

五、活動過程 ：

1、情景表演，激發(fā)幼兒興趣.

(1)請四位幼兒帶上小熊、小馬、小兔和小象的頭飾，表演小動物的語言和動作.

(2)小熊、小馬、小兔和小象都說自己長大了，小熊長大了嗎？我們一起聽聽故事吧！

2、結(jié)合掛圖，欣賞故事.

(1)教師結(jié)合掛圖講述故事一遍.

(2)小熊的朋友是誰？為什么小動物都說自己長大了？引導(dǎo)幼兒用動作、表情、對話來表達(dá)動物成長的快樂心情.

(3)小熊長大了嗎？你是怎么知道的？引導(dǎo)幼兒說說不知不覺中小熊已經(jīng)長大了，他的衣服、鞋子、帽子都變小了，連原來跳不過去的小河也能輕而易舉地跳過去了.

(4)播放故事錄音，幼兒再次完整欣賞故事.

3、尋找"小時候"的我.

(1)你們小時候長什么樣子？和現(xiàn)在相比有什么不一樣？

(2)幼兒相互欣賞小時候的照片，說說自己成長的變化.

(3)你長大了嗎？我們班了有哪些小朋友最大呢？為什么你覺得自己長大了？引導(dǎo)幼兒從身體長高了、體重增加了、學(xué)會做很多事等方面來講述有關(guān)自己長大的事情.

六、活動反思：

《小熊，你長大了嗎？》是一個很有趣的故事，故事中小馬、小兔、還有大象都長大了而且都有了很多本領(lǐng).但是小熊卻不知道自己已經(jīng)在不知不覺中也長大了，它的衣服、鞋子、冒子都變小了，連自己跳不過去的小河現(xiàn)在也能輕而易舉地跳過去了.

7.學(xué)前班下冊科學(xué)主題一《野外安全小常識》教案

設(shè)計意圖：

手是非常常見的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來做游戲，但是要讓他們說出自已的手能做什么，有什么用途，確實不知，這節(jié)課就是認(rèn)識手，讓幼兒通過這節(jié)課來認(rèn)識他們的小手，手上有幾個手指頭，或是小手能夠干什么，并且，兩只手也能做很多的事情，讓幼兒能進(jìn)一步的了解手的用途及認(rèn)識自已的小手。

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒知道自已有兩只手，而且還能做很多的事情。

2、在活動室中增強(qiáng)幼兒和同伴與老師的情感交流和互動能力。

活動準(zhǔn)備小豬布偶 泡沫地毯若干 幻燈片活動過程：

一、出示布偶師：今天老師給大家?guī)砹艘晃恍】腿?，小朋友們知道他是誰嗎？

師：小朋友們好，我的名字叫“小豬”你們知道為什么我會動嗎？

師：因為是老師的手在幫助小豬動起來。

1、小手變魔術(shù)師：小朋友知道自已有幾只手嗎？（兩只）師：一個手指頭呀，變呀變.一直到五個手指頭.

2、認(rèn)識手心、手背我們一起來和小手玩?zhèn)€游戲。請你按照我的要求去做，如果我說“手心手心拍拍”小朋友們就要手心手心拍拍，看看誰的小手最能干。

手心手心拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。

手背手背拍拍，我的小手舉起來。

手心手心拍拍，我的小手藏起來。

師：小朋友們真棒，給自已鼓鼓掌吧。

3、出示小手能干的圖片（幻燈片）比一比師：小朋友們把自已的小手伸出來，來和老師的手比下和自已的好朋友比下看看誰的手大，誰的手小。

師：看看圖片上的小朋友在做什么呀？它們用自已的小手在做事情。

師：你的小手會做什么事情呢？

二、保護(hù)小手：

總結(jié)：小朋友的小手真能干，在日常生活當(dāng)中，我們要懂得保護(hù)自已的小手，不讓自已的小手受傷，并且講衛(wèi)生、勤洗手，做一個講衛(wèi)生的好寶寶。