1.貼近生活,學(xué)習(xí)有用的地理知識(shí),撰寫小論文
地理問題解決活動(dòng)過程評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 一、評(píng)價(jià)目的： 國家新頒布的《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》開篇指出：“地理課程的設(shè)置必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”。
在義務(wù)教育階段，學(xué)生應(yīng)“學(xué)習(xí)對(duì)生活又用的地理”和“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”。不難看出，這一理念提出的目的是“改變注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度”，讓教學(xué)從單純注重知識(shí)的傳授向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存的方向轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展。
因而在實(shí)施地理新課程中，必須回歸學(xué)生的生活世界，讓學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和可能生活成為“開放式地理課程”的一部分，正確引導(dǎo)學(xué)生“從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題、積極探究、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)生活的態(tài)度”，為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展及終身學(xué)習(xí)打下必要的技能和基礎(chǔ)。 二、評(píng)價(jià)內(nèi)容： 初中地理學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)的最終目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“對(duì)生活、對(duì)終身發(fā)展有用的地理”，并能把所學(xué)的地理知識(shí)解決生活的實(shí)踐問題。
因而，對(duì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，在地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能形成應(yīng)用評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，注重評(píng)價(jià)學(xué)生解決實(shí)際問題的過程和能力，及情感態(tài)度、價(jià)值觀的形成狀況。所以，學(xué)生地理學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)是廣泛、全面、綜合性的。
具體包括： 1，考查學(xué)生對(duì)地理知識(shí)掌握與應(yīng)用情況和地理技能形成運(yùn)用情況。 2，還把學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中參與程度、行為水平，課堂表現(xiàn)等項(xiàng)目納入評(píng)價(jià)內(nèi)容之中。
三、評(píng)價(jià)工具： 嘗試通過建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄、自我檢查、自主評(píng)價(jià)，再結(jié)合教師評(píng)價(jià)等方式，較有效客觀地反映出學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感、態(tài)度及行為等的變化，為真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果并重的評(píng)價(jià)提供了可靠的第一手資源。 四、評(píng)價(jià)過程與方法：? 具體操作方法如下： 首先根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)要求，設(shè)計(jì)出各章的學(xué)習(xí)檔案記錄表。
記錄表要能較全面地反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感、態(tài)度、行為、方法、創(chuàng)新等實(shí)際情況。以下是學(xué)習(xí)記錄表及設(shè)計(jì)意圖。
1.認(rèn)識(shí)和方法記錄 列舉本章主要的重難點(diǎn)及你采用方法這些重難點(diǎn)內(nèi)容你掌握的程度怎樣（好、中、一般）？ 主要重難點(diǎn) 在第幾節(jié) 學(xué)習(xí)方法 掌握程度 設(shè)計(jì)意圖：檢查學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的理解程度和科學(xué)方法的掌握程度。重難點(diǎn)內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)和理解自由填寫，教師不作具體規(guī)定。
這符合評(píng)價(jià)體系在地理知識(shí)上不局限于學(xué)生知識(shí)量的多少，而側(cè)重于評(píng)價(jià)學(xué)生的理解水平的指導(dǎo)思想。要求寫出學(xué)習(xí)方法意在引導(dǎo)學(xué)生注意科學(xué)方法的靈活運(yùn)用，由“學(xué)會(huì)地理”向“會(huì)學(xué)地理”轉(zhuǎn)變。
掌握程度是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，分階段“好”、“中”、“一般”三等，之所以不設(shè)“差”等，是考慮到過程評(píng)價(jià)重在激勵(lì)，讓學(xué)生自己寫“差”來否定自己，既不符合青少年的心理特點(diǎn)，也偏離了過程評(píng)價(jià)的目的。 2.活動(dòng)記錄 本章安排了很多活動(dòng)你參加了嗎？選擇你感觸最深的幾項(xiàng)地理探究活動(dòng)，寫出探究的方式和收獲。
如果你有自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)，請(qǐng)寫出來，讓大家分享你富有個(gè)性的創(chuàng)意和成功的體驗(yàn)。 活動(dòng)主題 活動(dòng)目的 活動(dòng)方式 我的任務(wù) 收獲 我的活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)主題 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 活動(dòng)過程 設(shè)計(jì)意圖：評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)行探索性活動(dòng)的水平和能力。
“改變地理學(xué)習(xí)方式”是地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，新教材的編寫體系和內(nèi)容正是圍繞這一理念而展開。因此新教材采取以活動(dòng)帶知識(shí)和技能的方法，把地理知識(shí)和地理技能有機(jī)結(jié)合在一起，設(shè)計(jì)了許多地理探究活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
活動(dòng)記錄的目的就在于鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)地理探究能力。學(xué)生自己記錄的活動(dòng)參與情況是學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)行為的真實(shí)反饋。
活動(dòng)記錄不求面的俱到，只要求填寫個(gè)人感觸最深的活動(dòng)。提供“我的活動(dòng)設(shè)計(jì)”表格，是為學(xué)生的自主創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和“發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)”的有效途徑。
采用鼓勵(lì)性語言是為了激勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐。 3.讀圖記錄 學(xué)習(xí)地理離不開地圖。
數(shù)一數(shù)，全章共有多少幅圖？你認(rèn)為最簡(jiǎn)單和最復(fù)雜的分別是哪一幅？每一幅圖都包含有豐富的地理信息，對(duì)你學(xué)習(xí)幫助最大的是哪一幅？我學(xué)會(huì)了判讀哪類圖表的方法？你又是怎樣判讀的？告訴大家，讓大家分享你成功的喜悅。 本章地圖數(shù)量 最簡(jiǎn)單的圖 最復(fù)雜的圖 對(duì)我?guī)椭畲蟮膱D 我學(xué)會(huì)了判讀哪類圖表的方法 設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)調(diào)地圖對(duì)地理學(xué)習(xí)的重要性。
該表雖簡(jiǎn)單而且填寫內(nèi)容因人而異，不能直接判斷學(xué)生的讀圖能力，但卻可以促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀圖用圖習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和讀圖技能的培養(yǎng)有潛移默化的作用。 4.資料搜集 “社會(huì)是個(gè)大課堂”，從中我們可以學(xué)到很多知識(shí)。
我們可以通過閱讀報(bào)刊、雜志、觀看電視或上網(wǎng)的方式來搜索對(duì)學(xué)習(xí)有用的資料。在本章的學(xué)習(xí)過程中，你搜集了哪些資料？ 資料主題 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 查找資料的方式 資料來源 搜集時(shí)間 設(shè)計(jì)意圖：獲得地理知識(shí)和形成地理技能是多途徑的，并不局限于課堂。
該表重在評(píng)價(jià)學(xué)生搜集、整理、分析地理信息資料的能力，這彌補(bǔ)了考試對(duì)這種能力評(píng)價(jià)的不足。 5.問題記錄 在本章的學(xué)習(xí)過程中，你的哪些困惑和疑難？你又是怎樣解決的？告訴大家，讓大家分享你成功的喜悅。
困惑。
2.有趣點(diǎn)的地理小知識(shí)
地理小知識(shí) 1.太陽活動(dòng)直接引發(fā)的現(xiàn)象（極光） 2.美國紐約（西五區(qū)）9.11上午9時(shí)左右正在發(fā)生的9.11事件，此時(shí)北京（東八區(qū)）的時(shí)間是（9.11日晚上十時(shí)左右）附：東邊地點(diǎn)的時(shí)刻比西邊的早，一個(gè)時(shí)區(qū)一個(gè)小時(shí)。
3.桂林山水是（外力作用形成），（富士山，泰山，東非大裂谷）是內(nèi)力。 4.夏秋季太平洋上常有臺(tái)風(fēng)，我國東部地區(qū)夏秋季節(jié)降水類型多為（鋒面雨） 5.（洋流）影響海洋運(yùn)輸 6.（松鼠，黑熊）屬溫帶落葉闊葉林帶典型動(dòng)物。
7.承壓地下水的特點(diǎn)是（水質(zhì)較好，不易受污染） 8.目前世界五大能源消費(fèi)從多到少排：（石油，煤，天然氣，水，核）。 9.世界糧食生產(chǎn)三大品種從多到少排：（小麥，稻谷，玉米） 10.世界上最大的四個(gè)產(chǎn)糧國是（中，美，印度，俄羅斯） 11.基本的天體是（星云，恒星） 12.形成酸雨的主要大氣污染物是（二氧化硫） 13.我國草原多分布在（非季風(fēng)區(qū)的高原和山地） 14.形成地理環(huán)境非地帶性差異的是（海陸分布差異） 15.世界上最大的內(nèi)陸國是（哈薩克斯坦） 16.歐洲流徑國家最多的河流是（多瑙河） 17.世界貿(mào)易組織（我國以及我國的香港澳門臺(tái)灣都是該組織成員） 18.從連云港出發(fā)的亞歐大陸橋在我國境內(nèi)經(jīng)過的?。ńK，安徽，河南，陜西，甘肅，新疆）19.我國煤的主要分布區(qū)（山西，內(nèi)蒙，陜西，貴州） 20.屬于我國西部大開發(fā)省中不與鄰國接壤的是（貴州，青海，寧夏）最大的高原：巴西高原 最狹長的山脈：安第斯山脈 流量最大的河：亞馬孫河 最長的河：尼羅河 最大的淡水湖：蘇必利爾湖 最高的峰：珠穆朗瑪峰 最小的國家：梵蒂岡 密度最大的國家：摩納哥 黃金產(chǎn)量最多的國家：南非 最低的溫度：南極東方站-89C. 最高的鐵路：青藏鐵路 最大的海：珊瑚海（479萬多平方公里）.其次阿拉伯海和南海 最小的海：馬爾馬拉海，其次亞速海和渤海 鹽度最高的海：紅海，也是最年輕的海 鹽度最低的海：波羅的海 唯一沒有海岸線的海：馬尾藻海 島嶼最多的海：愛琴海 最著名的涌潮：錢塘江潮 最大的洋：太平洋，也是最深的，水溫最高的，錳結(jié)核最多的 最小的洋：北冰洋海運(yùn)最繁忙的洋：大西洋（為什么？） 最大的洋流：西風(fēng)漂流，也是最大的寒流 最大的暖流：墨西哥暖流 面積最大的群島：馬來群島 最高的島嶼：新幾內(nèi)亞島，也是分屬兩國的最大島嶼 唯一分屬三國的島嶼：加里曼丹島 最長的海峽：莫桑比克海峽 最深的海峽：德雷克海峽，也是最寬的海峽 最曲折的海峽：麥哲倫海峽 船只通過最多的海峽：英吉利海峽 石油運(yùn)輸最繁忙的海峽：霍爾木茲海峽 最大的海灣：孟加拉灣，墨西哥灣，幾內(nèi)亞灣其次 亞洲是世界陸地面積最大的洲； 亞洲是世界海岸線最長的洲； 亞洲是世界人口最多的洲； 珠穆朗瑪峰是世界最高峰； 青藏高原號(hào)稱“世界屋脊”，是世界最高的高原； 阿拉伯半島是世界最大的半島； 里海是世界最大的湖泊； 死海是世界最低的洼地； 馬六甲海峽是世界最長的海峽； 印尼的巽他群島是世界上火山最集中的地方； 中國是世界上生產(chǎn)稻米最多的國家； 日本的青函海底隧道是世界上最長的海底隧道； 老撾的安息香產(chǎn)量居世界首位； 緬甸的柚木產(chǎn)量居世界首位； 泰國的鉀鹽儲(chǔ)量居世界首位； 泰國的橡膠出口量居世界首位； 馬來西亞錫儲(chǔ)量居世界首位；孟加拉黃麻產(chǎn)量居世界之首； 印度的云母出口量為世界第一； 沙特的石油儲(chǔ)量居世界首位； 哈薩克斯坦的鎢儲(chǔ)量居世界首位； 恒河三角洲是世界最大的三角洲 ； 馬來群島是世界上最大的群島 ； 雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷； 馬里亞納海溝是海洋最深深度 。
超暴笑的世界之最大全 /dispbbs.asp?boardID=23&ID=34&page=1 世界地理之最 /world_geography/world_best.asp 世界上24種最貴重物品的清單，帶您開開眼界。 1.世界上出價(jià)最高的廣告——該紀(jì)錄是百事公司創(chuàng)造的。
該公司2002年曾邀請(qǐng)美國當(dāng)紅歌星布蘭尼·斯皮爾斯為其飲料拍攝廣告。就一段90秒鐘的廣告，百事可樂公司竟支付了753萬美元！2.世界上最昂貴的胸罩——德國攝影模特海迪·克盧姆曾經(jīng)在紐約的一次時(shí)裝展示會(huì)上展示過這件價(jià)值1250萬美元的胸罩。
3.世界上最昂貴的汽車——法拉力Enzo它的最低售價(jià)是67萬美元。該車以它最獨(dú)有的外貌和從一級(jí)方程式賽車處直接借鑒的空氣動(dòng)力學(xué)效應(yīng)，幾乎是忽略了美學(xué)作用的，傾心的被塑造為只為一個(gè)目標(biāo)而存在的汽車――那就是速度！這款車也是法拉力的巔峰之作 4.世界上造價(jià)最高的電影——仍然是《泰坦尼克號(hào)》，其拍攝費(fèi)用超過了兩億美元 5.世界上最昂貴的一餐—— Greenlight Capital公司的老板大衛(wèi)·艾因霍恩為贏得同其偶像——億萬富翁沃列諾姆·巴菲特一同進(jìn)餐的機(jī)會(huì)，竟花250,100美元買下一個(gè)大蛋糕 6.世界上最貴的服裝——美國宇航員的服裝。
每套價(jià)值900萬美元！ 7.世界上費(fèi)用最高的旅行——美國商人丹尼斯·蒂托和南非IT業(yè)億萬富翁馬克·沙特爾沃特，為了能夠登上國際空間站遨游太空，他們每個(gè)人都支付了2000萬美元！ 8.世界上最貴的咖啡——蘇門答臘島出產(chǎn)的Kopi Luwah品種的咖啡。每磅售價(jià)高達(dá)300美元 9.世界上花費(fèi)最高的競(jìng)選——?jiǎng)?chuàng)記錄者為美國人邁克·布盧。
3.地理教學(xué)如何貼近生活
一?、利用地理學(xué)科生活化的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)境導(dǎo)入?
傳統(tǒng)地理教學(xué)中，普遍缺乏知識(shí)的獲得性過程和概念理解的學(xué)習(xí)情境，從而導(dǎo)致知識(shí)和概念不能有效地在生活與社會(huì)的真實(shí)問題環(huán)境?中加以應(yīng)有，成為降低學(xué)習(xí)興趣，阻礙能力提高的重要原因。隨著時(shí)代的發(fā)展，人與環(huán)境之間的關(guān)系越來越緊密，在我們的日常生產(chǎn)和生活中時(shí)時(shí)刻刻都接觸到地理。例如：從全球的氣候變暖到國家乃至全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；到具體幾天的天氣變化對(duì)生活、出行的影響；從我國荒漠化趨勢(shì)越來越明顯到反思我們自身的日常行為；從探究某地詳細(xì)的經(jīng)緯度的確定方法到某廠址的選擇原因分析，都可以成為創(chuàng)境引入的素材。用講述地理故事、開展地理游戲、組織競(jìng)賽或辯論，設(shè)置案例課題等多種方式創(chuàng)境導(dǎo)入，都能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情。
二?、讓地理課堂學(xué)習(xí)貼近生活
實(shí)際課堂教學(xué)，要注重引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，去理解地理知識(shí)，為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性能夠更充分的發(fā)揮出來，要經(jīng)常把學(xué)生已經(jīng)熟知的東西聯(lián)系的課堂上，讓學(xué)生盡情的發(fā)言表現(xiàn)，這會(huì)讓他們覺得原來地理就在身邊。要將興趣持久，就要“習(xí)慣成自然”，使學(xué)生既能在課堂上主動(dòng)學(xué)習(xí)地理。也能在課外主動(dòng)鞏固知識(shí)，完成作業(yè)，還能在收集、觀察體會(huì)中學(xué)習(xí)地理。生活中學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣尤為重要，這是終身受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是“學(xué)過的知識(shí)全部遺忘之后還能剩下的東西”。要時(shí)刻不忘點(diǎn)撥提醒同學(xué)們?nèi)ビ^察、體會(huì)、挖?掘、收集，勿讓“生活大舞臺(tái)”上的知識(shí)白白流走。地圖是內(nèi)容豐富的直觀教具。地理知識(shí)都能在地圖上明確、具體地表現(xiàn)出來，把地圖和現(xiàn)實(shí)生活很好地聯(lián)系在一起，能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
例如，在講述黃土高原時(shí)，除了說明黃土高原是風(fēng)吹來的高原及土層深厚外，又講到黃土的直立性，適宜開鑿窯洞作為住宅時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合窯洞的插圖，明確窯洞具有冬暖夏涼的特點(diǎn)，適合當(dāng)?shù)囟湎臒岬淖匀画h(huán)境。這樣學(xué)生不但理解了黃土高原的形成原因，而且對(duì)窯洞能作為住宅，也有了較深的認(rèn)識(shí)。這樣把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際，使學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。
三、把課堂地理知識(shí)向生活延伸?
生活世界是科學(xué)世界的基礎(chǔ)，對(duì)于地理學(xué)科來說更是這樣。無論是自然地理中的地球運(yùn)動(dòng)、天氣氣候、資源災(zāi)害，還是人文地理中的農(nóng)業(yè)工業(yè)、道路城市、居住條件，在生活中都可以找到其原型和答案。地理課堂教學(xué)，力求走向生活，貼近生活，充滿生活氣息，目的是為了實(shí)現(xiàn)地理知識(shí)與生活現(xiàn)象的和諧統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能和情感的提高，而不能錯(cuò)誤的認(rèn)為地理課堂走向生活，僅僅是簡(jiǎn)單的機(jī)械的聯(lián)系生活的細(xì)節(jié)現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)。例如，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，并引導(dǎo)他們思考如何解決這些問題。讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，去解決生活中的地理問題。
4.有趣的地理知識(shí)
河流，尤其是一些大的河流，歷來與人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)。
人們?cè)谂c河流打交道的過程中，產(chǎn)生了許多與河流有關(guān)的成語、諺語或傳說，往往蘊(yùn)含著很有趣的地理知識(shí)。黃河是中國第二大河，是華夏文明的發(fā)源地。
與黃河有關(guān)的掌故是很多的，都與黃河的水文地理特性有關(guān)。"中流砥柱"：這一成語比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體，就像立在黃河激流中的砥柱山一樣。
砥柱山其實(shí)是一巨石，位于黃河三門峽段的急流中，是一個(gè)石島，人稱"砥柱石"，或"中流砥柱"。黃河水到峽谷中被兩岸山石束成窄窄的一股，沖到砥柱石前，形成急速的漩渦，分成兩股流開，離開三門峽谷，場(chǎng)景驚心動(dòng)魄。
過去黃河水運(yùn)發(fā)達(dá)，曾為航船要道。但在三門峽段，常有觸礁者。
以至水底的山有"米堆"、"谷堆"之稱。后船每行至此，船夫們便下船用纖繩拉過。
傳說中的砥柱石，是用來鎮(zhèn)定河水波瀾的，在船夫們的眼中，砥柱石卻是一座航標(biāo)。石上原刻有"照我來"三大字，意即要航朝它駛來。
船只要朝它駛來，眼看要撞上時(shí)，砥柱前面的波濤回過水來，正好將船推向安全的航道，十分神奇。說到黃河的航運(yùn)，在歷史上曾發(fā)揮過重要的作用。
因此早在春秋時(shí)期就有"秦粟輸晉，泛舟之役"的記載。西漢及唐朝均建都長安，利用黃河及渭水水道，溝通運(yùn)河、江淮，使長安運(yùn)輸便利，成為國際大都市。
但黃河上中游河段險(xiǎn)灘多、水流急，中下游泥沙多，不利于航行。自清末以來，公路、鐵路興起，航道久不整冶，黃河水運(yùn)遂告衰敗。
歷史上曾有"黃河清，圣人出"的說法。但黃河的水能變清嗎？黃河水在青海境的河段是很清的，但流經(jīng)黃土高原后，各支流帶入大量泥沙。
這主要是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)對(duì)環(huán)境破壞的結(jié)果，造成黃土高原水土流失?，F(xiàn)在每年入黃的泥沙已非人力所能控制，雖經(jīng)長期努力取得了一定的效果，減少泥沙50%，但至下游仍有8億噸，黃河仍然清不了。
出圣人是很難的嘍。出了圣人，首先把黃河治好，這句話就改做了"圣人出，黃河清"了。
"鯉魚跳龍門"：龍門在晉陜峽谷的最南端，北距壺口瀑布65公里。龍門之南就是開闊的關(guān)中平原了。
黃河水從狹窄的龍門口進(jìn)入寬闊的河床中，河性發(fā)生了很大的變化。龍門之形成，因其東龍門山和其西梁山各申出山脊，相互靠攏，成為一個(gè)只100多米寬的狹窄口門，束住河水，形成湍急的水流。
每當(dāng)洪水季節(jié)，水位升高，而出了狹谷后河谷變寬，水位驟降，落差很大，故有"龍門三跌水"之說。"鯉魚跳龍門"的傳說，就是指跳躍此處。
說的是小鯉魚不畏險(xiǎn)阻，紛紛爭(zhēng)跳這個(gè)成龍的門關(guān)。能跳過者，立時(shí)成龍。
只有那些百折不撓的鯉魚，最終才能成龍。這個(gè)傳說千百年來也激勵(lì)著炎黃子孫頑強(qiáng)拼博，奮斗不息。
古人認(rèn)為此龍門峽為大禹所開，故又稱之為"禹門口"。 黃河的彎多，素有"九曲黃河"的說法。
黃河在黃土高原轉(zhuǎn)了許多的大彎之后，呼嘯奔騰遠(yuǎn)去。留下那首高亢的信天游民歌還在我們耳旁回蕩："你曉得？天下黃河幾十幾道灣？天下黃河九十九道灣。
"九"和"九十九"在古代是形容多的意思，說明黃河的彎曲多。黃河自河源到河口，有很多大的彎曲，干流的主要大彎有6個(gè)，小彎更多了，大多在黃土高原。
大彎中，180度的大彎有3個(gè)，90度的大彎有2個(gè)，45度大彎有1個(gè)。而黃河總的走勢(shì)就構(gòu)成一個(gè)"幾"字型的大彎，總的流向仍然是自西向東的，自河源至河口直線距離僅為2068公里，但實(shí)際流程是5464公里，是直線距離的2.64倍。
黃河有一個(gè)馬蹄形的大彎叫做"河套"。俗語云："黃河百害，惟富一套"。
這里說的一套就是指河套地區(qū)。本來自西而東的黃河由甘肅到了寧夏的中衛(wèi)，沿賀蘭山轉(zhuǎn)而向北，至內(nèi)蒙古的臨河受陰山阻擋又折而向東，到托克托縣突然掉頭，沿呂梁山南下，繞了一個(gè)大彎，這個(gè)特有的大彎曲，好比套在寧蒙平原上的一個(gè)大布套，所以人們稱這里為"河套"。
河套平原西起賀蘭山、大青山，東到呼和浩特、和林格爾，南達(dá)鄂爾多斯高原，北抵狼山、大青山，縱貫寧夏、內(nèi)蒙。寧夏部分稱西套，也叫寧夏平原或銀川平原；內(nèi)蒙部分稱東套，并又分為前套和后套，統(tǒng)稱為河套平原。
黃河流經(jīng)這里，地處平原，河面開闊，水流平緩，人們興修了許多引黃水利工程，形成黃河灌區(qū)，使得糧棉富足，稱"塞上江南"。 "跳進(jìn)黃河也洗不清"：這句子的本意是說受了很大冤枉，就算跳進(jìn)黃河這樣的大河也洗不清了。
其實(shí)，不論是誰，跳進(jìn)黃河就別想洗清。之所以有這樣的說法，是因?yàn)辄S河的泥沙。
黃河以泥沙多而聞名于世。我國古人常以"黃水一石，含泥六斗"、"黃河斗水，泥居其七"等來描述黃河的多沙狀況。
黃河的平均含沙量為35公斤每立方米。其沙量之多在世界江河中是絕無僅有的。
同時(shí)，黃河的泥沙顆粒很細(xì)，有時(shí)河水甚至成泥漿狀態(tài)，沾在身體上確實(shí)不易洗凈，真的成了"跳進(jìn)黃河洗不清了"。"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回"：這句詩說的是黃河從西方遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來，又滾滾東逝入海。
今天，"黃河之水天上來"卻常常被人們用來形容黃河下游的"懸河"現(xiàn)象。"懸河"，是指河床高出兩岸地面的河流，又稱"地上河"。
懸河的成因是，含。
5.我身邊的地理知識(shí)
月暈有雨，日暈有風(fēng)（具體看當(dāng)?shù)乜傮w氣候環(huán)境）我在甘肅南部感覺比較靈。
天邊要是有滾滾白云出現(xiàn)，夜間可能有雨。那就是傳說中的冷鋒。
家里開窗戶，要開著門才能達(dá)到空氣流通的最佳效果。一般的住宅樓房最明顯。
用北斗星定位時(shí)，看勺子頭的兩個(gè)星組成直線，直線偏向勺子口的那一端，指的北面，也指向北極星，很多人都找不到北極星，也可以用這個(gè)辦法。
天空中有一些迅速移動(dòng)的星星，那極可能是人造衛(wèi)星，話說地球外面的衛(wèi)星都上萬個(gè)了。
野外游玩沒刀子切西瓜，找快一層一層的沉積巖，磕出一層來洗洗切。沒有這樣的巖石？那就摔西瓜吧。
海拔上升1000米，溫度下降6度，正常大氣壓下的情況。
氣壓高水的沸點(diǎn)高，反之一樣。高氣壓一般是陰雨天，所以陰天的開水比平時(shí)燙。
海拔也影響氣壓，海拔越高，氣壓越低，所以沒有高壓鍋，別想在4000多米的地區(qū)吃煮透的紅燒肉。
哎呀，不知不覺碼了好多字，使用的地理知識(shí)實(shí)在太多了，希望提問者也會(huì)熱愛地理。
6.求好心人告知十個(gè)有趣的地理知識(shí)或地理新聞
1、海洋的鹽足以讓陸地高出150米
2、閃電溫度數(shù)倍于太陽表面溫度
一束落到地面的閃電攜帶有1億至10億伏的電力；溫度能達(dá)到5萬華氏度；是太陽表面溫度的3至4倍。
3、地球上每一秒就會(huì)發(fā)生100次雷擊。每次打雷時(shí)；都會(huì)產(chǎn)生臭氧。這給大氣層上部的臭氧層源源不斷注入原料——你知道嗎；臭氧層的大洞使我們不得不使用防曬油來抗拒毒辣的光線。
4、土星的密度低于水；如果你將這顆行星放入海洋；它甚至能浮在上面（ 5、既然黑鐵木不能在水上漂?。徊环猎囈辉嚮鹕礁∈??；鹕礁∈拿芏鹊陀谒凰阅茉谒掀 ?/p>
6、如果大小相當(dāng)于一角硬幣的中子星碎片落到地面；它的重量會(huì)驟然升至1億噸（ 7、距離現(xiàn)在最近的一次“青蛙雨”出現(xiàn)在2005年的塞爾維亞；倫敦在1998年也曾遭遇相同的“青蛙雨”？2006年；印度下了場(chǎng)“魚雨”；而威爾士在2004年同樣經(jīng)歷了“雨中有魚”的奇妙一景。
8、曾經(jīng)生活在地球上的所有人口的10%；現(xiàn)在仍生活在這個(gè)世界上。，從古到今一共有大約600億人；十分之一；也就是60億還活著。：
9、地球和太陽的距離遙遠(yuǎn) 當(dāng)一個(gè)剛落地的嬰兒乘坐新干線去太陽時(shí) 他已經(jīng)80幾歲了 ；但太陽光到達(dá)地球的時(shí)間只要8分鐘。
10、五色海
紅海 位于非洲與阿拉伯半島之間；因沿岸水中生長著許多紅色藻類；海水因此發(fā)紅。
黃海 位于中國渤海與東海之間；因黃河帶入大量黃色泥沙而呈黃色。
綠海 位于沙特阿拉伯和伊朗之間；因曾有過大量綠色藻類；而得名綠海。
白海 位于俄羅斯的科拉半島附近。因長年被冰雪包圍。呈白色；故稱“白?！?。
黑海 位于俄羅斯和土耳其之間；因海底沉積著黑色霉臭的爛泥而得名。 11、五色湖
彩湖 印度尼西亞的佛費(fèi)勒斯島上有一湖；左邊為深紅色；右邊為碧綠色；后邊為青色；各色寬約200米。一湖為何三色；至今還是個(gè)謎。
螢光湖 在巴哈馬群島有一個(gè)湖；湖面閃爍著綠色螢光；這是一種螢火酶素微生物發(fā)光所致。
墨水湖 在加勒比海的烏巴哥海島上；有一湖名叫佩奇湖。湖面黑色；無水可行走；軟綿綿；由瀝青構(gòu)成；又稱瀝青湖。
12、五色沙漠
多彩沙漠 位于美國科羅拉多河大峽谷東岸的亞利桑那沙漠；由于火山熔巖形成的砂粒中含有礦物質(zhì)；使整個(gè)沙漠呈現(xiàn)出粉紅、金黃、紫紅、藍(lán)、白、紫諸色。在陽光照射下；由于反
7.求好心人告知十個(gè)有趣的地理知識(shí)或地理新聞
1、海洋的鹽足以讓陸地高出150米2、閃電溫度數(shù)倍于太陽表面溫度 一束落到地面的閃電攜帶有1億至10億伏的電力；溫度能達(dá)到5萬華氏度；是太陽表面溫度的3至4倍。
3、地球上每一秒就會(huì)發(fā)生100次雷擊。每次打雷時(shí)；都會(huì)產(chǎn)生臭氧。
這給大氣層上部的臭氧層源源不斷注入原料——你知道嗎；臭氧層的大洞使我們不得不使用防曬油來抗拒毒辣的光線。 4、土星的密度低于水；如果你將這顆行星放入海洋；它甚至能浮在上面（ 5、既然黑鐵木不能在水上漂??；不妨試一試火山浮石。
火山浮石的密度低于水；所以能在水上漂浮。 6、如果大小相當(dāng)于一角硬幣的中子星碎片落到地面；它的重量會(huì)驟然升至1億噸（ 7、距離現(xiàn)在最近的一次“青蛙雨”出現(xiàn)在2005年的塞爾維亞；倫敦在1998年也曾遭遇相同的“青蛙雨”？2006年；印度下了場(chǎng)“魚雨”；而威爾士在2004年同樣經(jīng)歷了“雨中有魚”的奇妙一景。
8、曾經(jīng)生活在地球上的所有人口的10%；現(xiàn)在仍生活在這個(gè)世界上。，從古到今一共有大約600億人；十分之一；也就是60億還活著。
： 9、地球和太陽的距離遙遠(yuǎn) 當(dāng)一個(gè)剛落地的嬰兒乘坐新干線去太陽時(shí) 他已經(jīng)80幾歲了 ；但太陽光到達(dá)地球的時(shí)間只要8分鐘。 10、五色海 紅海 位于非洲與阿拉伯半島之間；因沿岸水中生長著許多紅色藻類；海水因此發(fā)紅。
黃海 位于中國渤海與東海之間；因黃河帶入大量黃色泥沙而呈黃色。 綠海 位于沙特阿拉伯和伊朗之間；因曾有過大量綠色藻類；而得名綠海。
白海 位于俄羅斯的科拉半島附近。因長年被冰雪包圍。
呈白色；故稱“白海”。 黑海 位于俄羅斯和土耳其之間；因海底沉積著黑色霉臭的爛泥而得名。
11、五色湖 彩湖 印度尼西亞的佛費(fèi)勒斯島上有一湖；左邊為深紅色；右邊為碧綠色；后邊為青色；各色寬約200米。一湖為何三色；至今還是個(gè)謎。
螢光湖 在巴哈馬群島有一個(gè)湖；湖面閃爍著綠色螢光；這是一種螢火酶素微生物發(fā)光所致。 墨水湖 在加勒比海的烏巴哥海島上；有一湖名叫佩奇湖。
湖面黑色；無水可行走；軟綿綿；由瀝青構(gòu)成；又稱瀝青湖。 12、五色沙漠 多彩沙漠 位于美國科羅拉多河大峽谷東岸的亞利桑那沙漠；由于火山熔巖形成的砂粒中含有礦物質(zhì)；使整個(gè)沙漠呈現(xiàn)出粉紅、金黃、紫紅、藍(lán)、白、紫諸色。
在陽光照射下；由于反。
8.我們地理老師要我們以小品形式上一堂生動(dòng)有趣的地理課,10個(gè)成員
不知道您是主要針對(duì)初中、高中還是大學(xué)生？地理是一門比較貼近生活的課程，以這樣小品的形式來引發(fā)同學(xué)們的興趣是很好的教學(xué)方式。就你描述的問題，給您一些建議吧，說的不對(duì)的，還望海涵。
首先要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，而且是分組學(xué)習(xí)。那么我們不妨從我國最早對(duì)有識(shí)之士的形容談起：所謂上知天文，下曉地理。那么是否可以從天文知識(shí)，而且從學(xué)生們平時(shí)最感興趣的星座切入，每個(gè)人的星座不同，我們不講星座學(xué)，但可以講天文課，如果能結(jié)合一趟觀星課，那么就會(huì)更讓學(xué)生感興趣?？梢韵扔嗅槍?duì)性的布置讓每個(gè)小組去收集資料，然后可以找圖片和現(xiàn)在很多的天文科教片，結(jié)合天文觀測(cè)，這樣知識(shí)與興趣結(jié)合。
還有一個(gè)很好的切入點(diǎn)就是學(xué)生平時(shí)耳熟能詳?shù)墓旁娫~。比如：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開、羌笛何須怨楊柳，西出陽關(guān)無故人還有月上柳梢頭，人員黃昏后，從這些詩詞中反映的氣候、降水、月相等知識(shí)，既可以讓學(xué)生很好的掌握知識(shí)，又可以獵奇的方式引起學(xué)生們興趣，而且也可以增加老師在學(xué)生中的魅力。
還有一個(gè)小活動(dòng)，您可以結(jié)合您的實(shí)際進(jìn)行選擇：在學(xué)習(xí)中國的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)時(shí)，讓學(xué)生在一張空白的中國行政圖上依次填出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱，并采用小組比賽的方式（看誰填得最快、最多、最準(zhǔn)確）。
希望可以幫到您，望采納！
9.文學(xué)、時(shí)政、天文地理、歷史、生活趣味小常識(shí)、體育競(jìng)技的一些題目
2012年蚌埠二中高一自主招生考試科學(xué)素養(yǎng)物理試題命題人：高申群姚濤審題人：李克順◆考生注意：1.本卷滿分130分，考試時(shí)間100分鐘；2.請(qǐng)將答案填寫在答題卷的相應(yīng)位置上，在試卷上作答無效，不予計(jì)分。
一、選擇題（本項(xiàng)共14小題，每小題4分，共56分。各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的。）
1、一氫氣球下系一小重物，重物只在重力和繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力的影響，重物勻速運(yùn)動(dòng)的方向如圖中箭頭所示的虛線方向，圖中氣球和重物G在運(yùn)動(dòng)中所處的位置正確的是（）2、關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（）A、任何物體的重心都一定在這個(gè)物體上B、重心就是物體上最重的點(diǎn)C、形狀規(guī)則的物體，其重心可能不在物體的中心D、物體重心的位置一定會(huì)隨物體形狀改變而改變3、如圖所示，演員正在進(jìn)行雜技表演。由圖可以估算出他將一只雞蛋拋出的過程中對(duì)雞蛋所做的功最接近于（）A、0.3JB、3JC、30JD、300J4、有一架飛機(jī)沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，每隔1秒鐘從飛機(jī)上輕輕釋放一小球，若不考慮空氣阻力和風(fēng)力的影響，當(dāng)三個(gè)小球落至地面前，站在地面上的人看到這三個(gè)小球在空中的排列情況應(yīng)是下圖中的哪一個(gè)（）5、如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A、甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大B、甲對(duì)乙的拉力與乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力C、甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等D、只有在甲把乙拉動(dòng)的過程中，甲的力才比乙的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩個(gè)力才一樣大6、如圖所示是云層之間閃電的模擬圖，圖中A、B是位于南、北方向帶有電荷的兩塊雷雨云，在放電的過程中在兩云層的尖端之間形成了一個(gè)放電通道，發(fā)現(xiàn)位于通道正上方的小磁針N極轉(zhuǎn)向紙里，S極轉(zhuǎn)向紙外，則下列說法正確的是（）A、A、B帶同種電荷B、A帶正電C、B帶正電D、放電過程中，電荷量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等7、如圖所示，一個(gè)木塊A放在長木板B上，彈簧秤一端接A，另一端固定在墻壁上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長木板B以速度υ勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧秤的示數(shù)為T，下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（）A、木塊受到的摩擦力大小等于FB、長木板受到的摩擦力大小等于TC、若長木板以2υ的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長木板受到的摩擦力大小等于2FD、若用2F的力作用在長木板上，木塊受到的摩擦力大小仍等于T8、如圖所示，表面粗糙的傳送帶靜止時(shí)，物塊由皮帶頂端A從靜止開始滑到皮帶底端B用的時(shí)間是t，則（）A、當(dāng)皮帶逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定大于tB、當(dāng)皮帶逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定等于tC、當(dāng)皮帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定等于tD、當(dāng)皮帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定大于t9、同一木塊甲，先后兩次分別在物體乙和丙的作用下，都恰能停留在水面下，如圖所示，則下面說法錯(cuò)誤的是（）A、兩種情況下，甲受的浮力一定相等B、乙的質(zhì)量一定比丙的質(zhì)量大C、乙的質(zhì)量一定比甲的質(zhì)量小D、乙的密度一定比甲的密度大10、如圖所示的容器中，A、B各有一個(gè)可以自由移動(dòng)的輕活塞，活塞下是水，上為空氣，大氣壓恒定，A、B底部由帶有閥門K的管道相連，整個(gè)裝置與外界無熱交換。
開始A中水面比B中高，打開閥門，使A中的水逐漸流向B中，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過程中（）A、大氣壓對(duì)水做功，水的內(nèi)能增加B、水克服大氣壓做功，水的內(nèi)能減少C、大氣壓對(duì)水不做功，水的內(nèi)能不變D、大氣壓對(duì)水不做功，水的內(nèi)能增加11、如圖所示的電路中，若ab為輸入端，接入電壓為20V,AB為輸出端，并把總阻值為R的滑動(dòng)變阻器的滑片置于變阻器的中央，則以下說法錯(cuò)誤的是（）A、不接負(fù)載時(shí)輸出電壓UAB=10VB、當(dāng)AB間接上阻值也為R的負(fù)載時(shí)，輸出電壓UAB<10VC、AB間接負(fù)載阻值越大，UAB越接近10VD、AB間接負(fù)載的阻值很大時(shí)，UAB可能大于10V[來源：學(xué)|科|網(wǎng)]12、某實(shí)物投影機(jī)有10個(gè)相同的強(qiáng)光燈L1~L10(24V/200W)和10個(gè)相同的指示燈X1~X10(220V/2W)，將其連接在220V交流電源上，電路見下圖，若工作一段時(shí)間后，L2燈絲燒斷，則（）A、X1功率減小，L1功率增大B、X1功率增大，L1功率增大C、X2功率增大，其它指示燈的功率減小D、X2功率減小，其它指示燈的功率增大13、在凸透鏡前有一個(gè)物體，經(jīng)凸透鏡折射后在光屏上能成一個(gè)縮小的像。若物體以速度υ沿垂直于主光軸的方向縮短（物長不為零），則（）A、物體在縮短的過程中，像也以υ的速度縮短B、物體在縮短的過程中，像以小于υ的速度縮短C、物體在縮短的過程中，像以大于υ的速度長高D、物體在縮短的過程中，像以小于υ的速度長高14、如圖所示，兩塊同樣的玻璃直角三棱鏡ABC，兩者的AC面是平行放置的，在它們之間是某種均勻的透明介質(zhì)。
一單色細(xì)光束O垂直于AB面入射，在圖示的岀射光線中（）A、1、2、3（彼此平行）中的任一條都有可能B、7、8、9（彼此平行）中的任一條都有可能C、只能是4、6（彼此平行）中的某一。
