1.生活中的地理知識(shí)

生活中時(shí)時(shí)有地理，處處有地理，地理知識(shí)就在我們生活的周?chē)?，學(xué)習(xí)和掌握對(duì)生活有用的地理知識(shí)，不僅可以拓寬知識(shí)面，開(kāi)拓視野，而且能有效應(yīng)對(duì)生活中的各種困難，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)生活的自理能力，最大程度地滿足生存的需要，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.現(xiàn)僅以人們的衣食住行為例加以說(shuō)明.1.服飾與地理的關(guān)系服飾的原材料源于不同的地理環(huán)境.我國(guó)亞熱帶的浙江杭嘉湖地區(qū)、廣東的珠江三角洲是我國(guó)蠶絲的生產(chǎn)基地，人們穿戴的各種絲稠就來(lái)源于桑蠶.我國(guó)西北內(nèi)陸的太陽(yáng)輻射強(qiáng)的新疆地區(qū)是我國(guó)長(zhǎng)絨棉的最重要產(chǎn)區(qū)，人們鐘愛(ài)的羊毛衫與皮制衣物，原料主要源于我國(guó)西部牧區(qū)盛產(chǎn)的羊毛和各種皮革.第二，服飾樣式與地域特征密切相關(guān)，在我國(guó)東北的鄂倫春、達(dá)翰爾、鄂溫克等到民族的服飾與西南少數(shù)民族的服飾就是因?yàn)闅鉁氐牟煌谫|(zhì)地、款式等到方面出現(xiàn)了很大的差異；眾所周知世界屋脊、日溫差比較大的青藏高原，藏民們時(shí)常穿一個(gè)露胳顯臂的“不對(duì)稱(chēng)”大袍，也就是穿皮袍僅套一袖，適應(yīng)青藏高原多變的氣候；又如在炎熱干旱的阿拉伯地區(qū)，人們鐘情于身著白色寬大松馳的長(zhǎng)袍.第三，服飾變化與氣候變化緊相關(guān).在春、夏、秋、冬四季分明的地區(qū)，就有按照季節(jié)變化換穿單、夾、棉、皮的習(xí)俗，目前，人們一般都要購(gòu)置幾套與季節(jié)相適應(yīng)的衣服，比如夏季男士的短袖、襯衫、T恤與女士們的連衣裙，春秋季節(jié)的休閑裝，冬季的滑雪衫、皮夾克和羊毛衫等.然而在四季如春的云南昆明一帶，則形成了人們“四季服裝同穿戴”的另一番人文景觀.2.膳食結(jié)構(gòu)與地理的關(guān)系由于我國(guó)南方水熱組合優(yōu)于北方，南方以水田作業(yè)為主，生產(chǎn)水稻，北方以旱地作業(yè)為主，主產(chǎn)小麥，形成了“南米北面”的格局，因而人們的膳食的結(jié)構(gòu)迥然有異.在我國(guó)享有盛譽(yù)的“八大菜譜”烹調(diào)技藝各顯神通，一直有“南甜北咸，東辣西酸”之說(shuō).我國(guó)地處曖溫帶，夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥，氣溫的年較差大，在過(guò)去少量的蔬菜難以遇越冬季，供不應(yīng)求，人們?yōu)榱吮苊馐卟说睦速M(fèi)，便用食鹽進(jìn)行腌制，日后在享用，形成了北方以咸為主的口味，而南方夏季雨熱同季，冬季低溫少雨，蔬菜一年幾發(fā)，甚是豐厚，加之盛產(chǎn)甘蔗，自然形成以甜食為主.當(dāng)然，話又說(shuō)來(lái)，并不是北方人不好甜食，只是過(guò)去甜食難得，只好以“咸”代“甜了吧.3.民居與地理的關(guān)系縱觀我國(guó)傳統(tǒng)民居住房的樣式，修房造屋材料的選購(gòu)，大多受當(dāng)?shù)刈匀坏乩項(xiàng)l件影響深刻.寒冷地區(qū)的民居墻體厚實(shí)，屋內(nèi)建成有壁爐或火坑，窗戶比較小，在冬天積雪多的地方，屋頂大多高聳；濕熱地區(qū)性的民居墻體相對(duì)單薄，門(mén)窗開(kāi)得較小，并有完備的排水系統(tǒng)；世代生活在草原上的牧民們，為了適應(yīng)游牧這種特殊生活方式的需要，往往建造一種搭卸十分方便的民居—蒙古包；黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點(diǎn)開(kāi)鑿窯洞來(lái)居?。晃髂涎谉岬纳贁?shù)民族地區(qū)以竹樓為主.在當(dāng)今商品房的開(kāi)發(fā)熱潮中，開(kāi)發(fā)商也在時(shí)時(shí)考慮很多地理因素，諸如商品房的地理位置是否在黃金地段，人流車(chē)流是多是少，商機(jī)如何，周邊配套設(shè)施：學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)、交通便捷與否等的空間組合是否優(yōu)越，周?chē)諝猸h(huán)境質(zhì)量綜合狀況如何，居住小區(qū)內(nèi)部的綠化環(huán)境和休閑娛樂(lè)的設(shè)計(jì)，房屋的朝向是否符合老百姓的傳統(tǒng)意愿，采光度是高是低，通風(fēng)是否優(yōu)良，樓高是否合理，樓間距是否符合建筑標(biāo)準(zhǔn)等等地理因素都有是開(kāi)發(fā)商首要考慮的問(wèn)題.4.出行與地理的關(guān)系人們的出行與地理密切有關(guān).俗話說(shuō)：出門(mén)看天氣，出差或旅游之前，都要了解中央電視臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)，這就要于人們能識(shí)別天氣符號(hào)，熟悉冷鋒、暖鋒、高氣壓、低氣壓、氣旋、反氣旋和鋒面氣旋等天氣系統(tǒng)，合理選擇出行的時(shí)間、交通方式和旅游線路以及隨身攜事物品的多少，做到既經(jīng)濟(jì)，又最少的時(shí)間，順利辦完事，達(dá)到途中觀賞的景觀最多的理想效果.比如在旅游時(shí)，根據(jù)地域特點(diǎn)，合理選擇交通運(yùn)輸方式：在高山峽谷中，乘皮筏子漂流；在莽莽無(wú)邊，一望無(wú)際的沙海里，要選取“沙漠之舟”—駱駝；在風(fēng)吹草低風(fēng)見(jiàn)牛養(yǎng)的草原上，選擇弛騁如飛的駿馬；在我國(guó)南方的江南水鄉(xiāng)，選擇船舶在江河上穿梭往來(lái).。

2.生活中的地理小知識(shí)500字

地理學(xué)是研究地理環(huán)境及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。

人們的衣、食、住、行都與地理知識(shí)有著密切的聯(lián)系。服飾的材料、樣式、飲食習(xí)慣和方式，住房的式樣與特點(diǎn)等，都與地理有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

一、服飾與地理1、人類(lèi)服飾的材料與地理環(huán)境有密切的關(guān)系。遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)生活在森林里，披掛的樹(shù)葉、獸皮就成為衣服。

后來(lái)，人類(lèi)慢慢懂得了以植物纖維與動(dòng)物皮毛為原料，紡織各種布匹，出現(xiàn)了原始的服裝。絲、麻、棉就是人類(lèi)利用最早的纖維材料。

我們的祖先早就在黃河流域與長(zhǎng)江流域養(yǎng)蠶織綢了。但由于北方環(huán)境惡化、氣候變得干燥，蠶絲的生產(chǎn)逐漸向南方移動(dòng)。

如浙江的杭嘉湖地區(qū)、廣東的珠江三角洲地區(qū)都是我國(guó)重要的蠶絲產(chǎn)地。2、服飾的樣式與地域特征有關(guān)。

不同的地區(qū)，氣候條件不同，風(fēng)俗習(xí)慣也不同，其服飾的式樣也各不相同。例如，在炎熱干旱的阿拉伯地區(qū)，人們喜歡穿白色而寬松的長(zhǎng)袍；在北方寒冷地區(qū)，尤其是冬季，人們喜歡深色的皮制品服裝；在氣溫日較差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一條胳膊可以露在外面的“藏袍”。

3、服飾的變化與季節(jié)更替有關(guān)。隨著春、夏、秋、冬四季的交替更換，人們的服飾也隨著之變化。

特別是四季分明的地區(qū)，人們一般要準(zhǔn)備幾套與季節(jié)相適應(yīng)的服裝。夏季男士的短袖襯衫、T恤，女性的連衣裙、短裙等，春秋季節(jié)的休閑裝、羊毛衫，冬季的滑雪杉、皮夾克等。

二、飲食與地理1、菜肴方面。中國(guó)的菜肴在烹飪中有許多流派，其中，影響最大的是魯、川、粵、閩、浙、蘇、湘、皖等“八大菜肴”。

每個(gè)菜系的形成和它的悠久歷史與獨(dú)特的烹飪特色是分不開(kāi)的，同時(shí)，也受到這個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境、氣候條件、地方特產(chǎn)、飲食習(xí)慣等影響。我國(guó)的西南地區(qū)味偏辣，江浙一帶偏甜，北方菜味濃香并喜歡放蔥蒜，而廣東菜偏鮮偏淡。

飲食和各地方的氣候與地形等因素有關(guān)，如西南地區(qū)較濕，尤其冬季更加陰濕，吃辣是為了驅(qū)寒去濕。2、主食方面。

由于地域差異，水熱條件不同，農(nóng)作物的種植也不同。我國(guó)北方干旱少雨，以種植小麥、甜菜為主；南方雨量充沛，以種植水稻為主。

所以，形成了“北方面食為主，南方米飯為主”的格局。3、茶、酒方面。

我國(guó)的茶葉品種繁多，如綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、白茶、菊花茶等，由于各地在品茶方面有較大的差異，江南一帶喝綠茶居多，寒冷地區(qū)喝紅茶偏多。喝茶受地區(qū)的影響特別大，如氣候、地理?xiàng)l件、地勢(shì)差異等。

酒文化在我國(guó)已有幾千年的歷史，制酒業(yè)的興衰也反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的起伏與自然災(zāi)害的程度。由于地區(qū)氣候、地理位置不同有不同的飲酒習(xí)慣，酒的品種也不同，如寒冷地區(qū)的烈性白酒、少數(shù)民族地區(qū)的米酒等。

三、住房與地理傳統(tǒng)民居的樣式、材料大多受當(dāng)?shù)刈匀粭l件的影響。例如，草原上的牧民為適應(yīng)游牧的需要，通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點(diǎn)開(kāi)鑿窯洞來(lái)居??；根據(jù)降雨的特點(diǎn)，北方農(nóng)村以平房、土房為主，南方以斜面瓦房為主，西南少數(shù)民族地區(qū)以竹樓為主。

現(xiàn)在，人民生活水平逐步提高，在城里購(gòu)買(mǎi)商品房時(shí)，更需要綜合考慮地理因素。例如，居住區(qū)的交通、周邊的配套設(shè)施、環(huán)境質(zhì)量狀況、居住區(qū)的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)，以及房子的朝向、采光、通風(fēng)、層高、間隔等因素。

四、出行與地理人們的出行與地理環(huán)境密切相關(guān)。在高山峽谷中，人們用峽谷的急流乘皮筏漂流；在冰天雪地的高原地區(qū)，人們有時(shí)坐雪撬出行；在茫茫沙海中駱駝成為“沙漠之舟”。

無(wú)論是旅游還是出差，都要天氣與環(huán)境情況，決定出發(fā)的時(shí)間或交通方式。如雷雨天一般不宜乘坐飛機(jī)，可選擇乘坐火車(chē)；易發(fā)泥石流的地方，適逢雨季，就不能到這樣的地區(qū)去旅游。

外出要會(huì)閱讀地圖，通過(guò)讀圖迅速了解與熟悉新的環(huán)境，從而形成正確的空間概念。

3.求生活中的地理知識(shí)

生活與地理密切相關(guān)，解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問(wèn)題，都需要一定的地理知識(shí)與技能。下面，就以人們的衣食住行為例加以說(shuō)明：

1、服飾與地理

首先，服飾材料與地理環(huán)境密切相關(guān)。桑蠶生產(chǎn)適宜亞熱帶，浙江的杭嘉湖地區(qū)、廣東的珠江三角洲都是我國(guó)重要的蠶絲產(chǎn)地。而太陽(yáng)光照好的新疆地區(qū)是我國(guó)長(zhǎng)絨棉的最重要產(chǎn)區(qū)。人們喜愛(ài)的羊毛衫與皮衣，原料主要源于我國(guó)西部牧區(qū)盛產(chǎn)的羊毛和各種皮革。其次，服飾樣式與地域特征有關(guān)。在炎熱干旱的阿拉伯地區(qū)，人們喜歡身著白色寬松的長(zhǎng)袍。在氣溫日較差很大的雪域高原，我國(guó)藏族牧民往往穿一個(gè)胳臂可以露出來(lái)的“不對(duì)稱(chēng)”的大袍。第三，服飾變化與氣候變化有關(guān)。在四季分明的地區(qū)，人們一般都要準(zhǔn)備幾套與季節(jié)相對(duì)應(yīng)的衣服，夏季男士的短袖襯衫、T恤與女士的連衣裙，春秋季的休閑裝和羊毛衫，冬季的滑雪衫和皮夾克等。相反，在“四季無(wú)寒暑，遇雨便成冬”的我國(guó)云南昆明一帶，形成了“四季服裝同穿戴”的獨(dú)特景觀。

2、飲食與地理

從主食結(jié)構(gòu)上看，由于水熱條件的不同，我國(guó)北方以種植小麥為主，南方以種植水稻為主，故形成了“北面南米”的格局。另外中國(guó)“八大菜系”的烹調(diào)技藝各具特色，素有“南甜北咸，東辣西酸”之說(shuō)，它的形成也與地理環(huán)境有關(guān)。就拿“南甜北咸”的形成來(lái)講，就與我國(guó)南北方的氣候差異有關(guān)。我國(guó)北方地處暖溫帶，冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨，氣溫年較差大，在過(guò)去，即使少量的蔬菜也難以過(guò)冬，同時(shí)又不舍得一時(shí)“揮霍掉”，北方人便把菜腌制起來(lái)慢慢“享用”，這樣一來(lái)，北方大多數(shù)人也就養(yǎng)成了吃咸的習(xí)慣。南方多雨，光熱條件好，盛產(chǎn)甘蔗，比起北方來(lái)，蔬菜更是一年幾薦。南方人被糖類(lèi)“包圍”，自然也就養(yǎng)成了吃甜的習(xí)慣。北方人不是不愛(ài)吃甜，只是過(guò)去糖難得，只好以“咸”代“甜”來(lái)調(diào)劑口味了。雖說(shuō)北方現(xiàn)在不缺糖，但口味一旦形成，不是一朝一夕就可以改變的。

3、住房與地理

傳統(tǒng)民居的樣式、材料大多受當(dāng)?shù)刈匀坏乩項(xiàng)l件的影響。例如北美因紐特人用冰塊作外墻；草原上的牧民為適應(yīng)游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點(diǎn)開(kāi)鑿窯洞來(lái)居??；西南炎熱的少數(shù)民族地區(qū)以竹樓為主。當(dāng)今商品房的開(kāi)發(fā)也要考慮很多地理因素，如居住的交通位置、周邊配套設(shè)施的空間組合、周?chē)h(huán)境質(zhì)量綜合狀況、居住區(qū)內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)以及房子的朝向、采光、通風(fēng)、層高、間距等因素。

4、出行與地理

人們的出行與地理環(huán)境密切有關(guān)。在高山峽谷中，人們利用峽谷之中的急流乘皮筏子漂流；在莽莽沙海里，駱駝成為“沙漠之舟”；在一望無(wú)際的草原上，人們騎著駿馬弛騁如飛；在江南水鄉(xiāng)，人們利用船舶在江河上穿梭往來(lái)。人們出行，無(wú)論是旅游還是出差，都要根據(jù)天氣與環(huán)境情況，決定出發(fā)時(shí)間與選擇交通方式。

總之，生活中處處有地理，地理知識(shí)就在我們的身邊。學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，不僅可以有效地幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的困難，解決生活中的問(wèn)題，增強(qiáng)生活能力，提高對(duì)未來(lái)生活的適應(yīng)能力，更大程度地滿足生存的需要，而且對(duì)當(dāng)今綜合素質(zhì)人才的培養(yǎng)也是十分有益的。

4.生活中應(yīng)用到了哪些地理知識(shí)

地理在初中作為副科，有些學(xué)生不喜歡學(xué)，覺(jué)得書(shū)本上的知識(shí)學(xué)了沒(méi)用，理論與實(shí)踐差得太多，學(xué)了之后有種“英雄無(wú)用武之地”的感覺(jué)。因此，我在教學(xué)中注意讓學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，我在講到地震的時(shí)候，給他們講了這樣一個(gè)故事：同學(xué)們都知道，2004年12月26日，印度洋由于地震引發(fā)了可怕的海嘯，當(dāng)時(shí)有一個(gè)美國(guó)小女孩，名叫蒂莉，才十歲，海嘯發(fā)生之前，媽媽正帶著蒂莉在泰國(guó)普濟(jì)島的海邊游玩。突然她發(fā)現(xiàn)海水的顏色變深，而且“突突”直冒泡，這時(shí)候她的腦子一閃，想到老師在課上說(shuō)過(guò)海嘯來(lái)到之前發(fā)生的景象，她一驚，邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)[要來(lái)了！”媽媽嚇了一跳，站起來(lái)說(shuō)：“什么？海嘯！”蒂莉說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜?，大海發(fā)怒了！”媽媽急忙跑到海邊，看到海水里泛出更大更多的泡泡，海水的顏色也變得更深了，媽媽趕緊告訴游客和海灘管理員。在短短幾分鐘內(nèi)，大家全都撤離了海灘，附近飯店、商店的人也都撤離了海島。不一會(huì)兒，海嘯排山倒海，淹沒(méi)了小島，吞沒(méi)一切，所幸這個(gè)海灘沒(méi)有一個(gè)人受傷。蒂莉活用了老師教給她的知識(shí)，避開(kāi)了百年不遇的災(zāi)難，大家都稱(chēng)蒂莉是“海灘天使”。

通過(guò)這個(gè)小小的故事，使學(xué)生感受到地理知識(shí)與生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)了對(duì)地理的應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)也對(duì)地理課程的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了他們對(duì)知識(shí)“活學(xué)活用”的技能，能將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，對(duì)地理的學(xué)習(xí)也將更有勁。

生活中的地理“活”，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；生活中的地理“真”，有利于培養(yǎng)學(xué)生的情感；生活中的地理“實(shí)”，有利于體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值；生活中的地理“廣”，有利于提高學(xué)生素質(zhì)。因此，我們有理由也必須做到在學(xué)習(xí)內(nèi)容上向生活滲透；學(xué)習(xí)空間上向生活拓展；在學(xué)習(xí)時(shí)間上向生活延伸；在學(xué)習(xí)形式上向生活貼近。在生活中尋找地理，把地理知識(shí)靈活運(yùn)用于生活。只有這樣，才能“走進(jìn)生活，走向發(fā)展”。