1.2021年國(guó)考常識(shí)科技與地理知識(shí)都考什么
2021國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）行測(cè)常識(shí)備考，科技、地理知識(shí)：
1. 地理：自然地理、世界地理、中國(guó)地理、人文地理。比如：
地球自轉(zhuǎn)帶來(lái)的影響---時(shí)差。時(shí)差從其內(nèi)容來(lái)講，總共有三種，即天、地方時(shí)、區(qū)時(shí)。
1）天是以日界線作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，作為今天和昨天的分界線。
2）地方時(shí)是每一條經(jīng)線上的時(shí)間，即每條經(jīng)線均有自己的地方時(shí)。
3）區(qū)時(shí)
按照國(guó)際上的規(guī)定，每一個(gè)時(shí)區(qū)共15度，由中央經(jīng)線（能整除15）向左右延伸7.5度。因此，全球共24個(gè)時(shí)區(qū)，分別是中時(shí)區(qū)，東十二個(gè)時(shí)區(qū)，西十二個(gè)時(shí)區(qū)。其中，區(qū)時(shí)是時(shí)區(qū)中央經(jīng)線的地方時(shí)，每個(gè)時(shí)區(qū)代表一個(gè)小時(shí)。在計(jì)算時(shí)區(qū)時(shí)，計(jì)算原則仍然是東加西減（所求點(diǎn)在已知點(diǎn)東邊則加時(shí)間差，在已知點(diǎn)西邊則減時(shí)間差）。
2. 科技：主要結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的一些重要研發(fā)成就或重要科技運(yùn)用。比如：
1）量子衛(wèi)星
2016年8月16日1時(shí)40分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。
2）神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)
2016年9月15日，搭載天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)FT2運(yùn)載火箭，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約575秒后，天宮二號(hào)與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。
2.公務(wù)員常識(shí)部分?？嫉牡乩碇钣心男?/h2>
公務(wù)員考試常識(shí)，地理常識(shí)：中國(guó)之最，比如，
塔里木盆地是我國(guó)最大的盆地；
柴達(dá)木盆地是最高的盆地；
四川盆地是位于外流區(qū)的盆地；
準(zhǔn)格爾盆地是最北的盆地。
東北平原是我國(guó)最大的平原；
長(zhǎng)江中下平原是地勢(shì)最低平的平原。
青藏高原是世界最高的高原，中國(guó)最大的高原；
內(nèi)蒙古高原是我國(guó)最平坦的高原；
云貴高原是我國(guó)最崎嶇的高原；
黃土高原是我國(guó)黃土分布最廣的高原。
長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流域面積最廣、水流最大、年徑流量最大的河流；
珠江是汛期最長(zhǎng)的河流；
額爾齊斯河是唯一注入北冰洋的河流；
塔里木河是最大的內(nèi)流河。
青海湖是我國(guó)最大的湖泊；
鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大淡水湖；
京杭運(yùn)河是世界上開(kāi)鑿時(shí)間最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。
喜馬拉雅山脈是世界最高的山脈；
珠穆朗瑪峰是最高的山峰塔克拉馬干沙漠是最大的沙漠；
臺(tái)灣島是最大的島嶼。
3.2019國(guó)考常識(shí)判斷考什么
1、常識(shí)判斷部分，考察的范圍也越來(lái)越廣，地理、人文、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)，從10年將政治經(jīng)濟(jì)也加入到國(guó)考考試當(dāng)中，從11年開(kāi)始考查內(nèi)容加入了國(guó)情、人文。對(duì)考生的考察要求也是越來(lái)越嚴(yán)格，難度較幾年前有所增加。
2、行測(cè)是作為國(guó)家公務(wù)員考試筆試階段的必考科目之一，要求應(yīng)試者在120分鐘內(nèi)作答130-135道試題。試題分為五部分：常識(shí)判斷；言語(yǔ)理解與表達(dá)；數(shù)量關(guān)系；判斷推理；資料分析。試卷內(nèi)容豐富，考察的知識(shí)面較寬，知識(shí)點(diǎn)較多，國(guó)考走過(guò)的十幾個(gè)年頭，行測(cè)試題或多或少的發(fā)生了一些變化?？v觀2014-2018年的國(guó)家公務(wù)員考試，行測(cè)試題越來(lái)越體現(xiàn)人性化。
4.公務(wù)員考試?？嫉牡乩沓ＷR(shí)
您好，華圖教育為您服務(wù)。
對(duì)于常識(shí)的判斷，我們不要把常識(shí)看得像之前那么沉重，其實(shí)常識(shí)在我們作答的過(guò)程中，應(yīng)該成為我們快速和快樂(lè)之源。以前常識(shí)判斷在應(yīng)考的過(guò)程中講過(guò)，要養(yǎng)成常識(shí)的習(xí)慣，常識(shí)的習(xí)慣非常重要。
遺憾的是，大家都沒(méi)有看到2014年國(guó)考的大綱是什么樣子的?；谖医o大家講的是常識(shí)模塊，我就把常識(shí)模塊2014年大綱的真面目放在這里，大家可以一目了然一下。
常識(shí)模塊也沒(méi)有任何改變，但是即使沒(méi)有任何改變，但是大家要知道，我們讀大綱是通過(guò)大綱表層的東西，挖掘考試背后更高效、更容易取得致勝成功的方法或途徑。從這個(gè)角度來(lái)看，常識(shí)注重了向能力過(guò)度的考核。以前我們只是了解常識(shí)一出來(lái)，看范圍有沒(méi)有改變。其實(shí)我們現(xiàn)在應(yīng)該往后壓，因?yàn)殡S著公考逐年成熟和高端，要求非常高了。從這個(gè)層面我們?cè)诮庾x新大綱的過(guò)程中，我把今年的大綱從形式上，給大家歸納出來(lái)直接應(yīng)對(duì)的方式，或者說(shuō)應(yīng)考的趨向。
從新大綱我們可以看出，我們只從表面的高密度的知識(shí)的考察，因?yàn)楝F(xiàn)在考察的是了解的認(rèn)知點(diǎn)，其實(shí)是平時(shí)積累的能力。重要的是指向了考試的核心，考的是大家的分析、判斷、推理能力。也就是說(shuō)告訴大家，實(shí)際上已經(jīng)不再是知識(shí)密集型考試，是知識(shí)之上的素質(zhì)能力、歸納、總結(jié)和判斷的考核。而不是之前拿著常識(shí)模塊的寶典，或者拿著模塊的知識(shí)背，這已經(jīng)沒(méi)有用了。
從這個(gè)層面來(lái)講大家要記住，我們?cè)趹?yīng)考過(guò)程中要以能力為主，而不是記住了哪個(gè)知識(shí)為主，不再對(duì)常識(shí)的作答致勝性的作用了。建議從這個(gè)大綱應(yīng)該讀出來(lái)，剩下的幾十天培養(yǎng)的是我們的分析能力、判斷能力、推理能力，不要再背相關(guān)的知識(shí)了。
接下來(lái)看一下近幾年的考試，我給大家做了圖表性的分析，畢竟還有一部分的考生沒(méi)有做過(guò)縱向的分析。這也印證了我們?cè)诳荚嚨陌l(fā)展歷程中，逐漸由范圍考核進(jìn)行了知識(shí)的相關(guān)測(cè)驗(yàn)。從2011年開(kāi)始到2013年真題做一個(gè)整體的回顧，考試范圍沒(méi)有變，但是考題的側(cè)重點(diǎn)變了。2012年的真題較2011年有很大的飛躍，比如2011年考四大名著哪個(gè)作者是錯(cuò)的。2012年會(huì)考匾額和古跡之間的關(guān)系，這就說(shuō)明在知識(shí)積累上進(jìn)行了能力、引申能力的綜合判斷，而不是單項(xiàng)的考核。，這是2009年到2013年考試范圍。我們下面復(fù)習(xí)的時(shí)候，也要把應(yīng)考的側(cè)重點(diǎn)做一個(gè)偏導(dǎo)。18:27
這是2009年到2013年常識(shí)考情的題量，不要不要相信說(shuō)今年主要考察政治，或者說(shuō)主要考察歷史這樣的說(shuō)法了，不要把哪個(gè)方向、哪個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)作為一個(gè)重點(diǎn)、非重點(diǎn)。其實(shí)比例是差不多的，考核是很均勻的。這是我跟大家做的常識(shí)歷年考試的分析，想通過(guò)大綱的面目，讓大家在最后四十來(lái)天做應(yīng)考層面的調(diào)整。
我們來(lái)看下一頁(yè)。我最后的落腳點(diǎn)在這里，大家接下來(lái)應(yīng)考的時(shí)候本著這樣幾個(gè)基本點(diǎn)。
第一，厚積薄發(fā)。真正考試的時(shí)候20道題，20道題可能涵蓋你之前閱覽的所有的知識(shí)，可能是隱性的。
第二，見(jiàn)多識(shí)廣。建議大家從現(xiàn)在開(kāi)始，你看的任何一條新聞，無(wú)論是生活層面的還是我們所說(shuō)的知識(shí)層面的，在見(jiàn)到過(guò)程中有意識(shí)的拓展延伸更多的知識(shí)。
第三，以閱為主。大家不要再記知識(shí)了，以閱為主，能怎么看就怎么看。在常識(shí)的層面尤其是作答的層面，有一個(gè)相對(duì)恒久的方法，叫做第一印象認(rèn)定法。只有你第一印象認(rèn)定的常識(shí)答案是最有可能是正確的選項(xiàng)。所以接下來(lái)大家不要再背一些知識(shí)，不要求大家固化知識(shí)了，以閱讀為主，多做題。只有這樣，我們的常識(shí)才能完成大綱的要求。
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
