1.小朋友什么學(xué)校金融知識(shí)最好

也許，讓孩子從小學(xué)習(xí)金融知識(shí)，在有些家長的觀念里，可能還有點(diǎn)新鮮，可是在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)卻一點(diǎn)也不罕見。

中國臺(tái)灣著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、臺(tái)灣大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授熊秉元認(rèn)為：“經(jīng)濟(jì)學(xué)和小朋友關(guān)系密切。從小灌輸金融知識(shí)，有助于雕塑他們的經(jīng)濟(jì)理性，提高他們的生存能力?！?/p>

在美國，孩子從幼兒園就要開始學(xué)習(xí)與金融有關(guān)的課程，并且會(huì)一直貫穿整個(gè)初等和中等教育?，F(xiàn)在，歐洲發(fā)達(dá)國家、加拿大、俄羅斯、日本、韓國等幾乎所有較為發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，都已經(jīng)將金融知識(shí)列入了初等和中等教育的內(nèi)容。

2.小朋友什么時(shí)候?qū)W習(xí)金融知識(shí)最好

也許，讓孩子從小學(xué)習(xí)金融知識(shí)，在有些家長的觀念里，可能還有點(diǎn)新鮮，可是在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)卻一點(diǎn)也不罕見。中國臺(tái)灣著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、臺(tái)灣大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授熊秉元認(rèn)為：“經(jīng)濟(jì)學(xué)和小朋友關(guān)系密切。從小灌輸金融知識(shí)，有助于雕塑他們的經(jīng)濟(jì)理性，提高他們的生存能力?！痹诿绹?，孩子從幼兒園就要開始學(xué)習(xí)與金融有關(guān)的課程，并且會(huì)一直貫穿整個(gè)初等和中等教育?，F(xiàn)在，歐洲發(fā)達(dá)國家、加拿大、俄羅斯、日本、韓國等幾乎所有較為發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，都已經(jīng)將金融知識(shí)列入了初等和中等教育的內(nèi)容。

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3.多大的幼兒適宜進(jìn)幼兒園

3歲左右，但是之前一定要訓(xùn)練好孩子的吃飯和大小便問題，以便孩子能更好的適應(yīng)幼兒園生活。

不少父母認(rèn)為獨(dú)生子女在家中缺少玩伴，不容易合群；交由老人或保姆照顧，孩子容易任性且獨(dú)立性差；老人精力有限保姆文化低，孩子在家學(xué)不到相應(yīng)的知識(shí)，所以應(yīng)該盡早送孩子進(jìn)幼兒園。話雖如此，但也不可盲目為之。

何時(shí)入園應(yīng)視孩子的心智是否成熟到能夠暫離家庭單獨(dú)融入新環(huán)境來決定。從某種角度來說，孩子心理上的適應(yīng)比身體上的適應(yīng)更加重要。

孩子的個(gè)體發(fā)育千差萬別，如果無視孩子的年幼體弱，執(zhí)意到幼兒園的集體生活中培養(yǎng)“獨(dú)立性”，結(jié)果很可能反而影響了孩子的身心健康。 因此年齡過小、身體不夠強(qiáng)壯、氣質(zhì)比較敏感、自理能力差的孩子是不適宜入園的。

過早地將孩子送到幼兒園，一旦孩子無法適應(yīng)集體生活，會(huì)在孩子心靈深處烙下傷疤，影響孩子的健康成長。 寶寶入園的最佳時(shí)機(jī) 孩子成長到一定階段（約3歲左右）隨著寶寶生理和心理的發(fā)展，生活基本上能夠自理，能用語言表達(dá)自己的要求和愿望，他們已經(jīng)不滿足于家庭的空間、只和幾位家庭成員進(jìn)行交往，產(chǎn)生了參與社會(huì)生活的愿望和需要，伙伴關(guān)系開始發(fā)展，產(chǎn)生了與小伙伴交往的興趣和愿望。

盡管公認(rèn)“3歲是寶寶入園的最佳年齡”，但有些學(xué)前教育專家持有不同觀點(diǎn)。他們認(rèn)為購買玩具應(yīng)按兒童的興趣愛好及能力所及的范圍選擇，而不宜參照店員類似 “您的孩子4歲了，適合玩這種玩具”的推薦。

同樣的道理，以年齡作為劃分入園時(shí)機(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是不夠科學(xué)的。

4.學(xué)前教育與金融之間有什么聯(lián)系

學(xué)前教育是教育的組成部分，人類社會(huì)誕生之日，就是學(xué)前教育產(chǎn)生之時(shí)。學(xué)前教育是教育活動(dòng)的最初階段，是人生第一個(gè)教育階段。廣義的學(xué)前教育是指所有對(duì)學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動(dòng)，它來自社會(huì)、學(xué)校、家庭各個(gè)方面。狹義的學(xué)前教育是指專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育，即托兒所、幼兒園的教育.

金融指貨幣的發(fā)行、流通和回籠，貸款的發(fā)放和收回，存款的存入和提取，匯兌的往來等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

金融（FIN）就是對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行重新整合之后，實(shí)現(xiàn)價(jià)值和利潤的等效流通。（專業(yè)的說法是：實(shí)行從儲(chǔ)蓄到投資的過程，狹義的可以理解為金融是動(dòng)態(tài)的貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)。）在金本位時(shí)代，黃金是世人公認(rèn)的最好價(jià)值代表。金，指的是金子，融，最早指固體融化變成液體，也有融通的意思，所以，金融就是將黃金融化分開交易流通，即價(jià)值的流通。如今黃金已很大程度上被更易流通的紙幣、電子貨幣等所取代，但是黃金作為價(jià)值的流通并沒有變。離開了價(jià)值流通，金融就成為"一潭死水"，價(jià)值就無法轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)就無法運(yùn)轉(zhuǎn)。同許多其它學(xué)科一樣，金融學(xué)的本質(zhì)是研究探索金融的客觀規(guī)律，然而由于人類進(jìn)入金融社會(huì)的時(shí)間還非常短，因此人類仍處在金融洪荒時(shí)代，距發(fā)現(xiàn)金融規(guī)律還有很長的路要走，正因如此，金融危機(jī)頻發(fā)！

5.剛進(jìn)幼兒園得寶寶,老師必須告訴幼兒得安全知識(shí)

一、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生。

二、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。

三、防止摔傷事故。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃〈尤其戶外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個(gè)別兒童離開集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外）組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，如（體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等）禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

四、防止異物入口，在兒童入園或日?；顒?dòng)中，午睡前要檢查身上有無危險(xiǎn)品（如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等）。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。

五、防止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當(dāng)位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兒童來園、離園時(shí)，要與家長交代情況。

七、防止食物中毒，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。

八、防止觸電，室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。

九、晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。