1.我是文明小達(dá)人作文405字

伴著炎炎的五月，南京協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱南京協(xié)作者）“我是南京小主人”城市融入主題系列小組活動(dòng)也如火如荼的繼續(xù)著。文明友善于一座城市是每個(gè)市民的素養(yǎng)，于南京協(xié)作者新市民之家是兒童行為習(xí)慣的點(diǎn)滴。5月1日，為了培養(yǎng)小組成員在公共場(chǎng)合的語(yǔ)言行為習(xí)慣、提升小組員的文明禮貌意識(shí)，鍛煉小組員們的人際交往能力，南京協(xié)作者的社會(huì)工作者世瓊姐姐通過(guò)可愛(ài)的漫畫觀察、活潑的知識(shí)競(jìng)賽，帶大家一起去學(xué)習(xí)，文明禮貌、自信友善的城市“小導(dǎo)游”要逆襲啦！

大聲說(shuō)好，學(xué)習(xí)友善待人

“哈哈哈，哈哈哈”一聲聲爽朗的笑聲開(kāi)啟了第三次城市融入系列小組。在世瓊姐姐的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)诨?dòng)游戲“大聲說(shuō)好”中，隨意走動(dòng)卻又時(shí)刻保持警惕觀察，認(rèn)真聽(tīng)著主持人示范發(fā)出的每一次口令，并以“好好……”迅速地回應(yīng)著。每一個(gè)組員隨時(shí)都會(huì)成為發(fā)令員，伴隨每一聲回應(yīng)，和孩子們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的大笑，跺腳……小組場(chǎng)面好不熱鬧，孩子們大聲喊出歡樂(lè)，表達(dá)自己內(nèi)心愿意肯定美好的事情，愿意與身邊的朋友友善相處的感情。

知識(shí)競(jìng)賽，爭(zhēng)做文明禮貌小達(dá)人

文明禮貌貫穿在孩子們生活中的每一天。世瓊姐姐通過(guò)漫畫搶答以及知識(shí)競(jìng)猜的形式，結(jié)合流動(dòng)兒童的城市生活的點(diǎn)滴，通過(guò)“公共場(chǎng)合怎么做”、“禮貌用語(yǔ)”、“日常習(xí)慣”、“關(guān)注優(yōu)點(diǎn)”等環(huán)節(jié)考驗(yàn)小朋友們的日常行為，引導(dǎo)孩子們樹立文明禮貌意識(shí)，爭(zhēng)做文明禮貌的城市小達(dá)人。

第一幕：“公共場(chǎng)合怎么做”漫畫大發(fā)現(xiàn)

“從漫畫中，你看到了什么不文明現(xiàn)象，該怎么做呢”被事先分成A、B兩個(gè)小組的小朋友們一聽(tīng)到世瓊姐姐的提問(wèn)迅速舉手搶答。B組的金麗率先搶得第一題的回答權(quán)，“漫畫中的人在電梯里大聲喧嘩，公共場(chǎng)合要保持安靜”。其他小朋友紛紛又踴躍舉手補(bǔ)充，為了給自己的隊(duì)伍加分，都互不相讓。現(xiàn)有的競(jìng)賽規(guī)則無(wú)法控制激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面，僅僅第一輪大家就向規(guī)則發(fā)出挑戰(zhàn)，“對(duì)答案進(jìn)行補(bǔ)充也要加分”，為使競(jìng)賽更加公平地進(jìn)行，就組員的合理建議大家一起討論，最終確定本隊(duì)組員補(bǔ)充有效即可加分，競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍補(bǔ)充不予加分。孩子們?cè)谛率忻裰业拈L(zhǎng)期小組活動(dòng)中，對(duì)于規(guī)范意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子們喜歡一起制定共同遵守的規(guī)范，也會(huì)對(duì)于覺(jué)得不合理的規(guī)范有著自己的思考然后提出意見(jiàn)。雖然只是一個(gè)小小的漫畫競(jìng)猜，卻讓社工姐姐們看到了孩子們的成長(zhǎng)。

第二幕：“禮貌用語(yǔ)”怎么用來(lái)主動(dòng)表達(dá)感情

隨著“禮貌用語(yǔ)”主動(dòng)表達(dá)環(huán)節(jié)的來(lái)臨，孩子們不只是言語(yǔ)的表達(dá)，還多了實(shí)際操作中行為的演練?！皩ふ乙幻M員真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)，‘和你一起參加活動(dòng)，我很開(kāi)心’，微笑、握手，并主動(dòng)擁抱他。”這樣的小環(huán)節(jié)，讓害羞的小月與小悅緊緊的擁抱在一起，溫暖一瞬，傳遞著屬于她們之間的友愛(ài)互助。當(dāng)問(wèn)到爸爸媽媽下班的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k時(shí)？除了遞上水杯，幫助放好衣服鞋帽，組員紫依說(shuō)：“要幫爸爸媽媽鋪好床鋪，暖好被子，讓爸爸媽媽睡好覺(jué)”，真是貼心的小棉襖，爸爸媽媽聽(tīng)到肯定樂(lè)開(kāi)了花。社工姐姐也不忘提醒大家，主動(dòng)跟爸媽分享你在學(xué)校的一天，讓他們了解你的成長(zhǎng)，幫助你解決困惑，這也是主動(dòng)表達(dá)感情的方式。

第三幕：日常習(xí)慣最重要

“我不是你的影子，但是我和你最親密，我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話……”關(guān)于兒童日常習(xí)慣的養(yǎng)成，世瓊姐姐以一個(gè)謎語(yǔ)拉開(kāi)序幕。“習(xí)慣”孩子們異口同聲的猜出了謎底。世瓊姐姐也帶領(lǐng)著小朋友們一起回顧新市民之家托管班中的小主人規(guī)范，并鼓舞大家不斷向小主人規(guī)范看齊。另外，針對(duì)“改掉拖拉小秘訣”世瓊姐姐也專門做了分享：嘗試一分鐘訓(xùn)練、給自己設(shè)立獎(jiǎng)懲制度、節(jié)約的時(shí)間自由支配……

第四幕：關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，相信自己

在向小組員們請(qǐng)教減少自卑、提高自信的方法時(shí)，孩子們都自信滿滿地訴說(shuō)著?！捌綍r(shí)可以多看書，多鍛煉”，“我比較喜歡笑，我覺(jué)得你笑的時(shí)候別人也會(huì)對(duì)你微笑”，“其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)”?？粗@些天真可愛(ài)卻又擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的天使們，快樂(lè)的成長(zhǎng)使我們給予孩子們最大的期望，希望孩子們帶著這份自信一路前行。

生動(dòng)的漫畫反思以及激烈的知識(shí)競(jìng)猜，讓孩子們學(xué)會(huì)了在公共場(chǎng)合文明行為的標(biāo)準(zhǔn)、在與人交往中禮貌表達(dá)感情、在日常生活中注重習(xí)慣的養(yǎng)成、在行為方式上更加自信堅(jiān)定……“要做文明的城市小主人”，潛移默化中孩子們都在一點(diǎn)點(diǎn)體悟和成長(zhǎng)。城市融入下列小組第四次小組“我是校園小達(dá)人”，南京協(xié)作者社工姐姐與你一起適應(yīng)校園生活，你準(zhǔn)備好一起出發(fā)了嗎？