1. 機械傳動有哪幾種方式呢

機械傳動方式 利用機械方式傳遞動力和運動的傳動.機械傳動在機械工程中應(yīng)用非常廣泛，有多種形式，主要可分為兩類：①靠機件間的摩擦力傳遞動力和運動的摩擦傳動，包括帶傳動、繩傳動和摩擦輪傳動等.摩擦傳動容易實現(xiàn)無級變速，大都能適應(yīng)軸間距較大的傳動場合，過載打滑還能起到緩沖和保護傳動裝置的作用，但這種傳動一般不能用于大功率的場合，也不能保證準確的傳動比.②靠主動件與從動件嚙合或借助中間件嚙合傳遞動力或運動的嚙合傳動，包括齒輪傳動、鏈傳動、螺旋傳動和諧波傳動等.嚙合傳動能夠用于大功率的場合，傳動比準確，但一般要求較高的制造精度和安裝精度.每種機械傳動都各有特點，分別適用于不同的條件. 具體說來，傳動方式包括如下幾種：摩擦輪傳動、鏈條傳動，齒輪傳動、皮帶傳動、渦輪渦桿傳動、棘輪傳動、曲軸連桿傳動、氣動傳動、液壓傳動（液壓刨）、萬向節(jié)傳動、鋼絲索傳動（電梯中應(yīng)用最廣）聯(lián)軸器傳動、花鍵傳動.。

2. 機電專業(yè)知識介紹

機電一體化專業(yè)人才被國家列為二十一切紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，是就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè)。

機電一體化技術(shù)是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應(yīng)用等學科相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立起來的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)，該主專業(yè)主要培養(yǎng)能進行機電一體化技術(shù)應(yīng)用，并具有初步設(shè)計開發(fā)能力的中級工程技術(shù)人才。學生經(jīng)過三年的學習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎(chǔ)知識和必備技能。

一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向機電一體化機械設(shè)備、機械零件制造的企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的，具有一定機電專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和中級職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的，能夠從事機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的技術(shù)應(yīng)用性高級人才。 二、主要課程： 機械制圖及CAD、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)控加工工藝及編程等。

三、技能訓(xùn)練：鉗工實訓(xùn)、制圖測繪、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、機電控制技術(shù)課程設(shè)計、PLC、單片機課程設(shè)計以及生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習與設(shè)計等。 本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得證書： （1）全國計算機一級證書（或其他同等級證書） （2）外語水平等級考試初級證書（或其他同等級證書） （3） CAD職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中級證書 （4）鉗工或電工中級證書（或其他同等級證書） 四、實驗、實訓(xùn)場所介紹： 本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)軟件實驗室，可進行數(shù)控機床操作及加工模擬教學、Master CAM 、電氣CAD設(shè)計教學。

校內(nèi)外有多處實訓(xùn)基地，下設(shè)有：數(shù)控機床操作及加工實訓(xùn)基地，車鉗工實訓(xùn)基地，電氣焊實訓(xùn)基地，模具加工實訓(xùn)基地，電子電路實驗室，電工實驗室等。同時學院正準備與東莞、中山、陽江多家企業(yè)聯(lián)合辦學，實行定單式培訓(xùn)，將傳統(tǒng)的學校環(huán)境教學提升到學校和企業(yè)雙環(huán)境教學。

五、師資介紹 目前該專業(yè)有專任教師6名，大學學歷3名，研究生3名，其中高級職稱1名，中級職稱5名， “雙師型”教師70%。另有實訓(xùn)指導(dǎo)教師3名，外聘教師3名，多為高級職稱。

機電一體化專業(yè)教師在省部級刊物上發(fā)表論文5篇；在市級刊物上發(fā)表論文15篇。機電一體化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，科研能力強，教學水平高。

六、機電一體化專業(yè)前景 伴隨經(jīng)濟全球化，我國制造業(yè)成為國民經(jīng)濟的核心，而機電一體化成為制造業(yè)發(fā)展的“發(fā)動機”，機電一體化技術(shù)人才的需求量大幅度提高，該專業(yè)畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改 造、技術(shù)支持，以及機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。陽江地區(qū)在一邊承接珠三角的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，一邊打造廣東地區(qū)能源基地，陽江核電站、陽江火電廠等大型能源項目的現(xiàn)已投產(chǎn)，更需要大批機電一體化實用性人才，該專業(yè)就業(yè)前景良好。

3. 電機的基礎(chǔ)知識

電機基礎(chǔ)知識 1.什么是直流電動機？它是如何工作的？ 能夠把輸入的直流電變?yōu)闄C械能輸出的機械設(shè)備，叫做直流電動機。

它是根據(jù)帶電導(dǎo)體在磁場中受力的作用原理而制成的。 當外接電源向直流電動機供電時，線圈的兩有效邊在磁場中受力的作用而運動。

其運動方向由“左手定則”決定。由于線圈固定在軸上，因此，線圈繞軸作旋轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩。

直流電機的外加電源是直流電，經(jīng)過電刷和換向片后，流到線圈上的電流在旋轉(zhuǎn)中是交變的，所以當線圈上下兩導(dǎo)線通過磁極時，其導(dǎo)線內(nèi)的電流也因電刷接觸的換向片不同而改變；如果使線圈受力運動方向不變，只要對電路不斷供電，線圈就按一定方向旋轉(zhuǎn)起來。 2.直流電動機由哪些主要部件組成？ 直流電動機的結(jié)構(gòu)大致可分為轉(zhuǎn)子和定子兩個主要部分。

轉(zhuǎn)子：電機上可以轉(zhuǎn)動的部分叫轉(zhuǎn)子或叫電樞。它主要由電樞鐵心、電樞繞組、換向器（整流子）及軸承等組成。

定子：即產(chǎn)生磁場的靜止部分。它主要由主磁極、附加磁極、機座、端蓋及電刷裝置等組成。

3.直流電動機有幾種類型？各有何特點？ 直流電動機按勵磁方式不同分為串勵電動機、并勵電動機、復(fù)勵電動機和他勵電動機。 串勵電動機：勵磁繞組與電樞繞組串聯(lián)。

這種連接方式起動力矩大，抗過載能力強；缺點是不能在空載的情況下起動。 并勵電動機：勵磁繞組與電樞繞組并聯(lián)。

這種連接方式的優(yōu)點是轉(zhuǎn)速恒定，不隨負載的變化而改變。 復(fù)勵電動機：磁極上有兩繞組，其中一個繞組與電樞繞組并聯(lián)，另一個繞組與電樞繞組串聯(lián)，所以它具有串勵與并勵電動機兩種優(yōu)點。

他勵電動機：由于需要兩個電源，一般不采用，只有在特殊情況下使用。

4. 機電基礎(chǔ)知識

關(guān)于機電專業(yè)的： 理論環(huán)節(jié)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬工藝學、機電設(shè)備概論、液壓與氣動、電氣及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、電工與電子技術(shù)。

相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、機電設(shè)備維修實習、電氣線路安裝實習、PLC應(yīng)用實訓(xùn)、控制應(yīng)用綜合實訓(xùn)、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、綜合訓(xùn)練。一般就這些吧，大同小異 物理主要是電學和力學，特別是力學，非常非常的重要 數(shù)學方面，代數(shù)和幾何都不能少，電學里面，是代數(shù)比較多，力學幾何多。

5. 機電專業(yè)知識介紹

機電專業(yè)是技術(shù)含量高、崗位需求量大、學生報考多的機電類熱門專業(yè)，既是我校的長線專業(yè)，又是我校的骨干專業(yè)，本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握機械設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線運行與維護的高素質(zhì)勞動者和中初級專業(yè)技術(shù)人才。

畢業(yè)生主要從事數(shù)控加工、鉗工、電工、自動化設(shè)備安裝調(diào)試、維修檢測等工作。 本專業(yè)專業(yè)優(yōu)勢明顯： 1、本專業(yè)為省級示范專業(yè)、省首批課改試點專業(yè)。

是目前就業(yè)市場人才最緊缺的專業(yè)之一，具有很高的就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)率達100%。 2、專業(yè)師資實力雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師20名，其中高級講師2名，工程師3名，維修電工、數(shù)控加工、普通車工共技師8名。

07年有一名教師榮獲省優(yōu)秀骨干教師稱號；有四項創(chuàng)新成果申報國家專利；在今年市組織的數(shù)控加工中心、數(shù)控銑技能大賽中獲一等獎一名二等獎二名。 3、實驗實訓(xùn)設(shè)備齊全、數(shù)量多、配置高。

普通機床25臺套，數(shù)控機床16臺套，鉗工實中室一個64工位。 機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。

是現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備。 一、培養(yǎng)目標 有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識，德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力，具有機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行與維護能力；培養(yǎng)具有較強專業(yè)技術(shù)能力和一定的工作創(chuàng)新精神，能較強適應(yīng)市場需要的高素質(zhì)勞動者和中初級專業(yè)人才。

二、就業(yè)指向 本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事鉗工、電工、數(shù)控加工、機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

6. 機電專業(yè)應(yīng)具備有哪些知識有哪些

機電專業(yè)應(yīng)具備有機械、電子、液（氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。主干課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動控制、單片機原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。

7. 機械的專業(yè)知識是什么

(1) 從事機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；

(2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作；

(3) 從事工藝工裝的設(shè)計、制造工作；

(4) 從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；

機械

(5) 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作；

(6) 從事機械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作；

(7) 從事機電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

(8) 鉗工、車工或電工的初級技能；

(9) 編制、實施機械設(shè)計與制造工藝規(guī)程的基本能力；

(10) 使用、保養(yǎng)、維修、管理機電設(shè)備的基本能力；

(11) 選用、設(shè)計制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力；

(12) 操作數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的基本能力；

(13) 行機械設(shè)計與制造生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的初步能力；

(14) 應(yīng)用機械CAD/CAM的基本能力；

(15)應(yīng)用計算機處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的能力。

8. 求電機方面知識

按其功能可分為驅(qū)動電動機和控制電動機；按電能種類分為直流電動機和交流電動機；從電動機的轉(zhuǎn)速與電網(wǎng)電源頻率之間的關(guān)系來分類可分為同步電動機與異步電動機；按電源相數(shù)來分類可分為單相電動機和三相電動機；按防護型式可分為開啟式、防護式、封閉式、隔爆式、防水式、潛水式；按安裝結(jié)構(gòu)型式可分為臥式、立式、帶底腳、帶凸緣等；按絕緣等級可分為E級、B級、F級、H級等。

或者

1.按工作電源分類 根據(jù)電動機工作電源的不同，可分為直流電動機和交流電動機。其中交流電動機還分為單相電動機和三相電動機。

2.按結(jié)構(gòu)及工作原理分類 電動機按結(jié)構(gòu)及工作原理可分為異步電動機和同步電動機。

同步電動機還可分為永磁同步電動機、磁阻同步電動機和磁滯同電動機。

異步電動機可分為感應(yīng)電動機和交流換向器電動機。感應(yīng)電動機又分為三相異步電動機、單相異步電動機和罩極異步電動機。交流換向器電動機又分為單相串勵電動機、交直流兩用電動機和推斥電動機。

電動機的分類：

直流電動機按結(jié)構(gòu)及工作原理可分為無刷直流電動機和有刷直流電動機。有刷直流電動機可分為永磁直流電動機和電磁直流電動機。電磁直流電動機又分為串勵直流電動機、并勵直流電動機、他勵直流電動機和復(fù)勵直流電動機。永磁直流電動機又分為稀土永磁直流電動機、鐵氧體永磁直流電動機和鋁鎳鈷永磁直流電動機。

3.按起動與運行方式分類 電動機按起動與運行方式可分為電容起動式電動機、電容盍式電動機、電容起動運轉(zhuǎn)式電動機和分相式電動機。

4.按用途分類 電動機按用途可分為驅(qū)動用電動機和控制用電動機。

驅(qū)動用電動機又分為電動工具（包括鉆孔、拋光、磨光、開槽、切割、擴孔等工具）用電動機、家電（包括洗衣機、電風扇、電冰箱、空調(diào)器、錄音機、錄像機、影碟機、吸塵器、照相機、電吹風、電動剃須刀等）用電動機及其它通用小型機械設(shè)備（包括各種小型機床、小型機械、醫(yī)療器械、電子儀器等）用電動機。

控制用電動機又分為步進電動機和伺服電動機等。

5.按轉(zhuǎn)子的結(jié)構(gòu)分類 電動機按轉(zhuǎn)子的結(jié)構(gòu)可分為籠型感應(yīng)電動機（舊標準稱為鼠籠型異步電動機）和繞線轉(zhuǎn)子感應(yīng)電動機（舊標準稱為繞線型異步電動機）。

6.按運轉(zhuǎn)速度分類 電動機按運轉(zhuǎn)速度可分為高速電動機、低速電動機、恒速電動機、調(diào)速電動機。

低速電動機又分為齒輪減速電動機、電磁減速電動機、力矩電動機和爪極同步電動機等。

調(diào)速電動機除可分為有級恒速電動機、無級恒速電動機、有級變速電動機和無極變速電動機外，還可分為電磁調(diào)速電動機、直流調(diào)速電動機、PWM變頻調(diào)速電動機和開關(guān)磁阻調(diào)速電動機。

資料來源：電機網(wǎng)

9. 機電專業(yè)應(yīng)具備有哪些知識有哪些

機電專業(yè)應(yīng)具備有機械、電子、液（氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。

主干課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動控制、單片機原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。