1. 如何快速掌握初中英語語法知識

我自己學(xué)習(xí)英語以及在輔導(dǎo)其他孩子英語的過程中，一直在強(qiáng)調(diào)語法的重要性.所謂語法，就是語言的法則，屬于規(guī)律性的東西.遵循這個規(guī)律就是對的，不遵循這個規(guī)律就是錯的，語法就像人的骨架一樣，有了骨架才能撐得起整個身體.但是實(shí)際上大部分的學(xué)生對于英語語法知識的重要性認(rèn)識不夠，這也是為什么大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)英語比較困難的原因，因?yàn)闆]有清晰的語法知識體系，在學(xué)習(xí)英語的過程中就會沒有頭緒！ 現(xiàn)在說這些東西沒有太大的用處了，對于初三黨來說如何在短時間內(nèi)快速掌握初中所有的英語語法知識（或者說是中考?？嫉挠⒄Z語法知識）才是最重要的事情.其實(shí)凌云想說的是，英語語法并不難學(xué)，而且知識量也不大，只要大家多分析多總結(jié)，在短時間內(nèi)就可以把所有初中英語語法知識完全掌握！但是現(xiàn)在讓孩子再去自己總結(jié)英語語法知識不太現(xiàn)實(shí)了，所以凌云自己把這個工作給做了. 上面是我以代詞為例，畫的一張思維導(dǎo)圖，這張圖上基本上涵蓋了初中階段代詞?？嫉闹R點(diǎn)，大家只要按照這個圖去復(fù)習(xí)，那么在兩周之內(nèi)就可以把初中階段所有的語法知識都完全掌握. 當(dāng)然上面的圖并不一定適合所有的孩子，大家可以根據(jù)自己的情況對上面的圖形進(jìn)行簡單地修改和補(bǔ)充！比如，看到形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如果你不知道這兩者的關(guān)系，那么可以在旁邊進(jìn)行解釋一下，形容詞性物主代詞+n.=名詞性物主代詞. 當(dāng)看到other the other another others the others的時候，如果你已經(jīng)掌握的差不多了，那么再過一遍.如果你一點(diǎn)也沒有弄清楚，就可以在旁邊標(biāo)注一下，帶the的就是剩余的全部，不帶the的就是剩余的部分.。

2. 英語最基本的知識

英語句子成分結(jié)構(gòu)詳解 定語 | 狀語 | 賓語 | 補(bǔ)語 | 同位語 | 獨(dú)立成分 | 分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) 一、英語語句基本結(jié)構(gòu)分析： >> 主謂賓結(jié)構(gòu)：主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。

主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！ 謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。

不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We come. 賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me,him,them等 例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語a pen. >> 主系表結(jié)構(gòu)：主語：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。聯(lián)系動詞（Link verb）:be動詞（am,is,are,was,were,have been）；其他聯(lián)系動詞如：become成為，turn變成，go變。

其特點(diǎn)是聯(lián)系動詞與其后的表語沒有動賓關(guān)系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。 表語：說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、等。

可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當(dāng)聯(lián)系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤?，注意與動賓關(guān)系的區(qū)別。

感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：look well/面色好，sound nice/聽起來不錯，feel good/感覺好，smell bad/難聞 例：Tom is a boy.(Tom是個男孩)/主語為Tom，系詞為be動詞的第三人稱單數(shù)is，表語為a boy >> There be 結(jié)構(gòu)：There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。

此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’ 試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實(shí)意，后一個there為副詞‘那里’。

二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。 返回 定語通常位于被修飾的成分前。

若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語：The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。

There is a good boy./有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。

The two boys are students./這兩個男孩是學(xué)生。There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語：His boy needs Tom/'s pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。His name is Tom./他的名字是湯姆。

There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。 介詞短語作定語：The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。

名詞作定語：The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。It is a ball pen./這是一支圓珠筆。

There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。 副詞作定語：The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。 不定式作定語：The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。There is nothing to do today./今天無事要做。

分詞（短語）作定語：The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產(chǎn)的。

There are five boys left./有五個留下的男孩。 定語從句：The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

The boy you will know is Tom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。

三、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。 返回 狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。

有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時in the classroom為地點(diǎn)狀語），最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl./' 副詞（短語）作狀語：The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語） The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。

（賓語較長則。

3. 英語基本知識有哪些

單詞 和 語法 一、英語語句基本結(jié)構(gòu)分析： 主謂賓結(jié)構(gòu)： 主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。

主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！ 謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。

不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We come. 賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me,him,them等 例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語a pen. 主系表結(jié)構(gòu)： 主語：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。 聯(lián)系動詞（Link verb）:be動詞（am,is,are,was,were,have been）；其他聯(lián)系動詞如：become成為，turn變成，go變。

其特點(diǎn)是聯(lián)系動詞與其后的表語沒有動賓關(guān)系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。 表語：說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、等。

可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當(dāng)聯(lián)系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤?，注意與動賓關(guān)系的區(qū)別。

感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：look well/面色好，sound nice/聽起來不錯，feel good/感覺好，smell bad/難聞 例：Tom is a boy.(Tom是個男孩)/主語為Tom，系詞為be動詞的第三人稱單數(shù)is，表語為a boy There be 結(jié)構(gòu)： There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。

此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’ 試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實(shí)意，后一個there為副詞‘那里’。

二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。 定語通常位于被修飾的成分前。

若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語： The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。 Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。

There is a good boy./有個乖男孩。 數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞： Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。

The two boys are students./這兩個男孩是學(xué)生。 There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語： His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。 His name is Tom./他的名字是湯姆。

There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。 介詞短語作定語： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。

名詞作定語： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。 It is a ball pen./這是一支圓珠筆。

There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。 副詞作定語： The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。 不定式作定語： The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。 There is nothing to do today./今天無事要做。

分詞（短語）作定語： The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產(chǎn)的。

There are five boys left./有五個留下的男孩。 定語從句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

The boy you will know is Tom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。 There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。

采納哦。

4. 英語常識

1.名詞2.冠詞和數(shù)詞3.代詞4.形容詞和副詞5.動詞6.動名詞7.動詞不定式8.分詞9.獨(dú)立主格10.動詞的時態(tài)11.動詞的語態(tài)12.句子的種類13.倒裝14.主謂一致15.虛擬語氣16.名詞性從句17.定語從句18.狀語從句1.Hello 的用法： Hello 的意思為“您好” ，一般可作為熟人，親朋好友之間的打招呼用語，語氣比較隨便，例如： Hello,Li Hua！你好，李華。

Hello,Tom！你好，湯姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打電話時或者在路上碰見熟人時，相當(dāng)于中文中的“喂”，有時也可用Hi 來代替hello ，但前者顯得更隨便。 2.What's your name？的用法： 當(dāng)兩人初次見面互相詢問姓名時，可用What's your name？來提問，回答時，可用My name is ….來回答，接著反問對方時，可用And what's your name？來提問。

例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。你叫什么名字？ 我叫王英。

句中的What's是What is的縮寫形式。 3.Good morning,class (teacher).的用法： Good morning,class.同學(xué)們好。

Good morning,teacher.老師好。 這是上午上課時，老師和全班同學(xué)互相問候時用語。

Good morning 是上午問候時的用語，多用于熟人，朋友或家人之間，是比較正式的問候用語。句中問候語放在前面，稱呼語則要放在后面，并用逗號隔開。

例如： Good morning.Mr.White.懷特先生，你好。 4.英語字母： 英語中有26個字母，每一字母有大寫形式和小寫形式兩種。

大小寫形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1.Are you…？的用法。 這是一疑問句型，意思是“你是……嗎？”用來詢問姓名，職業(yè)，身份等，例如： Are you a worker？你是一名工人嗎？ Are you a student？你是學(xué)生嗎？ 回答時用Yes,I am.（是的，我是。）

或者No,I'm not.（不，我不是）來回答，注意Yes和No后面都有逗號，不能省略。 2.Nice to meet you.的用法： 這是兩位初次見面相識后的用語，意思是“見到你很高興?！?/p>

見面相識可由自我介紹，第三者介紹或者詢問相識。例如： Hello!I'm Xiao Hua. Hello!I'm Xiao Li. Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua. 你好，我是小華 你好，我是小李。

小李，見到你我很高興。 小華，見到你我也很高興。

3.Where is …？的用法： 這一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型結(jié)構(gòu)不一樣，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book？ 我的書在哪兒？ It's there. 在這兒。

Where is Tom? Tom在哪兒？ He is here. 他在這兒。 句中的where is可以縮寫成“where's”。

4.am,is和are 的用法： 這三個詞都是“是”的含義，但用法比中文中的“是”要復(fù)雜，英語中的am,is 和are都是be 的變化形式，根據(jù)不同的主語選用不同的動詞，主語I 用am，表示復(fù)數(shù)的主語和單數(shù)“you”則要用are，其它則用is。 I am a teacher.我是教師。

You are a worker.你是一個工人。 You are students.你們是學(xué)生。

She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine.這本書是我的。

【與熟人打招呼】： 英美人一天中見面都要打招呼，根據(jù)一天中不同的時間選用不同的說法，早上和上午時說Good morning，下午時說，Good afternoon，晚上見面時則要說Good evening。對方也用相同的問候語來回答。

例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. 【Sorry 的用法】： Sorry 表示“對不起”或“抱歉”，用于對自己的過錯，失誤，不能做某事或者不能提供對方的請求時常用sorry或者I'm sorry來表示。例如： Can you spell your name？你能拼一下你的名字嗎？ I'm sorry.I can't.對不起，我不能。

What's the time,please？請問幾點(diǎn)鐘了？ Sorry,I don't know.對不起，我不知道。 【Excuse me 的用法】： 這是用于向某人詢問一件事或提出請求而打擾某人時的用語。

意思是“對不起”，“請問”。例如： Excuse me!Where is my bag？對不起，我的包在哪兒呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang？對不起，請問你是王老師嗎？ 【W(wǎng)hat's …的用法】： 這個句型用于詢問某人叫什么或者某個東西是什么，例如： What's this?It's a book. 這是什么？這是一本書。

What's your name？你叫什么名字？ My name is Lucy.我叫Lucy. 名詞 名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，簡單名詞與復(fù)合名詞。學(xué)習(xí)本章后要求學(xué)員掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化形式，特別是名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的變化；掌握復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式；掌握名詞所有格的構(gòu)成及用法；注意區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。

冠詞 冠詞置于名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨(dú)存在。英語冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。

2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。 3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。

有三類名詞使用零冠詞：復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞（用單數(shù)形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關(guān)系的常用習(xí)語以及一。

5. 英語的基本知識

對于你的這種情況，其實(shí)很簡單，首先你要把對英語的熱情，培養(yǎng)起來。

怎么培養(yǎng)呢， 你應(yīng)該從你的興趣開始， 比如如果你喜歡看NBA， 那你就可以從NBA 開始，學(xué)習(xí)下他們怎么說英語， 學(xué)習(xí)都是從模仿開始的， 還有就是，如果你喜歡看電影， 你可以多下點(diǎn)國外的電影， 不管什么類型的，科幻的，劇情的，戰(zhàn)爭的，體育的，等游戲的都行，主要是在感興趣的情況下慢慢吸收英語，要不斷的模仿， 這樣，你對英語，就會慢慢剛興趣了，下電影的時候，一律下雙語的，網(wǎng)上的“人人影視”就很好。

接著，你就可以開始多接觸下新單詞了，正所謂，千里之行，始于足下，單詞是英語之根本，多記單詞，每天早上多朗誦英語課本，一天花30分鐘，朗誦個3-4篇短文，這樣口語也上來了

最后，至于語法，沒什么好學(xué)的，你看你學(xué)中文，有學(xué)過語法嗎，語法就是一種語言習(xí)慣，當(dāng)你形成了一種語言習(xí)慣后，你的語法就可以了

本見解純屬個人意見，如有反對者，千萬不要咬我，希望對樓主有用