1.人類所有知識如何分類
按現代認知心理學的理解，知識有廣義與狹義之分，廣義的知識可以分為兩類，即陳述性知識、程序性知識。
1、陳述性知識：陳述性知識是描述客觀事物的特點及關系的知識，也稱為描述性知識。陳述性知識主要包括三種不同水平：符號表征、概念、命題。
符號表征是最簡單的陳述性知識。所謂符號表征就指代表一定事物的符號。如學生所學習的英語單詞的詞形、數學中的數字、物理公式中的符號、化學元素的符號等都是符號表征。
概念是對一類事物本質特征的反映，是較為復雜的陳述性知識。
命題是對事物之間關系陳述，是復雜的陳述性知識。命題可以分為兩類：一類是非概括性命題，只表示兩個以上的特殊事物之間關系。另一類命題表示若干事物之間的關系，這類命題叫概括，如“圓的直徑是它的半徑的兩倍”，這里的倍數關系是普遍的關系。
2、程序性知識：程序性知識是一套關于辦事的操作步驟的知識，也稱操作性知識。這類知識主要用來解決“做什么”和“如何做”的問題，用來進行操作和實踐。
策略性知識是一種較為特殊的程序性知識。它是關于認識活動的方法和技巧的知識。如∶如何有效記憶，如何明確解決問題的思維方向等。
擴展資料
基礎知識的重要性：
(1)沒有基礎，何來進階，知識體系環(huán)環(huán)相扣，沒有夯實的基礎，知識體系只會是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，學習任何事物想要學好必須學好基礎，懂其原理，萬丈高樓拔地而起，還要靠地基打的好。
(2)任何事物基礎都很重要（對于不同事物這個基礎的表現形式也可能不同），更深奧的知識都是有最基礎的知識，理論原理組合而成的，沒有基礎，就不可能去理解更深奧的知識理論，就不可能往更高的層次進階，基礎學好了扎實了才能再進階更深奧的課程，再怎么強調基礎的重要性都不為過，基礎一定要夯實。
參考資料來源：百度百科-知識
2.如何對個人的知識進行分類,我想要的是一種對個人知識進行分類的
對個人的知識進行分類，可參照圖書的分類：A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 1 馬克思、恩格斯著作 2 列寧著作 3 斯大林著作 4 毛澤東著作 5 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東著作匯編 7 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東的生平和傳記 8 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想的學習和研究 B 哲學 0 哲學理論 1 世界哲學 2 中國哲學 3 亞洲哲學 4 非洲哲學 5 歐洲哲學 6 大洋洲哲學 7 美洲哲學 80 邏輯科學（總論） 81 邏輯學 82 倫理學 83 美學 84 心理學 9 無神論、宗教 C 社會科學總論 0 社會科學理論與方法論 1 社會科學現狀、概況 2 機關、團體、會議 3 社會科學研究方法 4 社會科學教育與普及 5 社會科學叢書、文集、連續(xù)性出版物 6 社會科學參考工具書 [7] 社會科學文獻檢索工具書 8 統(tǒng)計學 91 社會學 92 人口學 93 管理學 [94] 系統(tǒng)論（系統(tǒng)學、系統(tǒng)工程） 96 人才學 D 政治、法律 0 政治理論 1/3共產主義運動、共產黨 4 工人、農民、青年、婦女運動與組織 5/7世界各國政治 8 外交、國際關系 9 法律 E 軍事 0 軍事理論 1 世界軍事 2 中國軍事 3/7各國軍事 8 戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術 9 軍事技術 99 軍事地形學、軍事地理學 F 經濟 0 政治經濟學 1 世界各國經濟概況、經濟史、經濟地理 2 經濟計劃與管理 3 農業(yè)經濟 4 工業(yè)經濟 5 交通運輸經濟 6 郵電經濟 7 貿易經濟 8 財政、金融 G 文化、科學、教育、體育 0 文化理論 1 世界各國文化事業(yè)概況 2 信息與知識傳播 3 科學、科學研究 4 教育 8 體育 H 語言、文字 0 語言學 1 漢語 2 中國少數民族語言 3 常用外國語 4 漢藏語系 5 阿爾泰語系 7 印歐語系 I 文學 0 文學理論 1 世界文學 2 中國文學 3/7各國文學 J 藝術 0 藝術理論 1 世界各國藝術概況 2 繪畫 3 雕塑 4 攝影藝術 5 工藝美術 6 音樂 7 舞蹈 8 戲劇藝術 9 電影、電視藝術 K 歷史、地理 0 史學理論、1 世界史、2 中國史、3 亞洲史、4 非洲史、5 歐洲史、6 大洋洲史、7 美洲史、81 傳記、85 文學考古、89 風俗習慣、9 地理 N 自然科學總論 O 數理科學和化學 1 數學 3 力學 4 物理學 6 化學 7 晶體學 P 天文學、地理科學 1 天文學 2 測繪學 3 地球物理學 4 氣象學 5 地質學 7 海洋學 9 自然地理學 Q 生物科學 1 普通生物學 2 細胞學 3 遺傳學 4 生理學 5 生物化學 6 生物物理學 7 分子生物學 81 生物工程學 91 古生物學 93 微生物學 94 植物學 95 動物學 96 昆蟲學 98 人類學 R 醫(yī)學、衛(wèi)生 1 預防醫(yī)學、衛(wèi)生學 2 中國醫(yī)學 3 基礎醫(yī)學 4 臨床醫(yī)學 5 內科學 6 外科學 8 特種醫(yī)學 9 藥學 S 農業(yè)科學 1 農業(yè)基礎科學 2 農業(yè)工程 3 農學（農藝學） 4 植物保護 5 農作物 6 園藝 7 林業(yè) 8 畜牧、獸醫(yī)、狩獵、蠶、蜂 9 水產、漁業(yè) T 工業(yè)技術 TB 一般工業(yè)技術 TD 礦業(yè)工程 TE 石油、天然氣工業(yè) TF 冶金工業(yè) TG 金屬學、金屬工藝 TH 機械、儀表工業(yè) TJ 武器工業(yè) TK 動力工程 TL 原子能技術 TM 電工技術 TN 無線電電子學、電信技術 TP 自動化技術、計算技術 TQ 化學工業(yè) TS 輕工業(yè)、手工業(yè) TU 建筑科學 TV 水利工程 U 交通運輸 1 綜合運輸 2 鐵路運輸 4 公路運輸 6 水路運輸 [8] 航空運輸 V 航空、航天 1 航空、航天技術的研究與探索 2 航空 4 航天（宇宙航行） [7] 航空、航天醫(yī)學 X 環(huán)境科學、勞動保護科學（安全科學） 1 環(huán)境科學基礎理論 2 環(huán)境保護管理 3 環(huán)境綜合研究 4 災害及其防治 5 環(huán)境污染及其防治 7 三廢處理與綜合利用 8 環(huán)境質量評價與環(huán)境監(jiān)測 9 勞動保護科學（安全科學） Z 綜合性圖書 1 叢書 2 百科全書、類書 3 辭典 4 論文集、全集、選集、雜著 5 年簽、年刊 6 期刊、連續(xù)性出版物 8 圖書目錄、文摘、索引。
3.知識的分類
A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 1 馬克思、恩格斯著作 11 選集、文集 12 單行著作 121 馬克思主義形成時期（ -1847年） 122 革命風暴的高漲與低落時期（1848-1863年） 123 第一國際和巴黎公社時期（1864-1872年） 124 馬克思主義廣泛傳播和各國建立社會主義政黨時期（1873-1889年6月） 125 第二國際時期（1889年7月-1895年） 13 書信集、日記、函電、談話 14 詩詞 15 手跡 16 專題匯編 18 語錄 2 列寧著作 21 選集、文集 22 單行著作 23 書信集、日記、函電、談話 25 手跡 26 專題匯編 28 語錄 3 斯大林著作 31 選集、文集 32 單行著作 33 書信集、日記、函電、談話 35 手跡 36 專題匯編 38 語錄 4 毛澤東著作 41 選集、文集 42 單行著作 421 第一次國內革命戰(zhàn)爭以前（ -1924年） 422 第一次國內革命戰(zhàn)爭時期（1924-1927年7月） 423 第一次國內革命戰(zhàn)爭時期（1927年8月-1937年6月） 424 抗日戰(zhàn)爭時期（1937年7月-1945年8月） 425 第三次國內革命戰(zhàn)爭時期（1945年9-1949年9月） 426 社會主義革命和社會主義建設時期 43 書信集、日記、函電、談話 44 詩詞 45 手跡 46 專題匯編 48 語錄 5 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東著作匯編 56 專題匯編 58 語錄 7 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東的生平和傳記 71 馬克思 72 恩格斯 73 列寧 74 斯大林 75 毛澤東 8 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想的學習和研究 81 馬克思、恩格斯著作的學習和研究 82 列寧著作的學習和研究 83 斯大林著作的學習和研究 84 毛澤東著作的學習和研究 85 著作匯編的學習和研究B 哲學B 哲學 0 哲學理論 0-0 馬克思主義哲學（總論） 1 哲學基本問題 2 辯證唯物主義 21 物質論 22 意識論 23 認識論、反映論 24 唯物辯證法 25 唯物辯證法諸范疇 26 思想方法與工作方法 27 辯證唯物主義的應用 3 歷史唯物主義（唯物史觀） 8 哲學流派及其研究 81 唯心主義 82 實證論、經驗批判主義（馬赫主義） 83 唯意志論、生命哲學 84 新康德注意、新黑格爾主義 85 新實在論、邏輯實證論（新實證論、邏輯經驗主義） 86 存在主義（生存主義） 87 實用主義 88 新托馬斯主義（新經院哲學） 89 其他哲學流派 1 世界哲學 12 古代哲學 13 中世紀哲學 14 近代哲學 15 現代哲學 17 馬克思主義哲學的傳播與發(fā)展 2 中國哲學 20 唯物主義與唯心主義（總論） 22 先秦哲學 221 諸子前哲學 222 儒家 223 道家 224 墨家 225 名家 226 法家 227 陰陽家 228 縱橫家 229 雜家 232 秦漢哲學（總論）（公元前221-公元220年） 233 秦代哲學（公元前221-207年） 234 漢代哲學（公元前206-公元220年） 235 三國、晉、南北朝哲學（220-589年） 241 隋、唐、五代哲學（581-960年） 244 宋、元哲學（960-1368年） 248 明代哲學（1368-1644年） 249 清代哲學（1644-1840年） 25 近代哲學（1840-1918年） 26 現代哲學（1919- 年） 27 馬克思主義哲學在中國的傳播與發(fā)展 3 亞洲哲學 302 古代哲學（亞洲） 303 中世紀哲學（亞洲） 304 近代哲學（亞洲） 305 現代哲學（亞洲） 307 馬克思主義哲學在亞洲的傳播與發(fā)展 31 東亞哲學 33 東南亞哲學（一） 34 東南亞哲學（二） 35 南亞哲學 36 中亞哲學 37 西亞哲學（一） 38 西亞哲學（二） 4 非洲哲學 402 古代哲學（非洲） 403 中世紀哲學（非洲） 404 近代哲學（非洲） 405 現代哲學（非洲） 407 馬克思主義哲學在非洲的傳播與發(fā)展 41 北非哲學 42 東非哲學 43 西非哲學（一） 44 西非哲學（二） 45 西非哲學（三） 46 中非哲學 47 南非哲學（一） 48 南非哲學（二） 5 歐洲哲學 502 古代哲學（歐洲） 503 中世紀哲學（歐洲） 504 近代哲學（歐洲） 505 現代哲學（歐洲） 507 馬克思主義哲學在歐洲的傳播與發(fā)展 51 東歐、中歐哲學（一） 52 東歐、中歐哲學（二） 53 北歐哲學 54 南歐哲學（一） 55 南歐哲學（二） 56 西歐哲學 6 大洋州哲學 7 美洲哲學 80 思維科學（總論） 81 邏輯學（論理學） 0 總論 811 辯證邏輯 812 形式邏輯（名學、辯學） [813] 數理邏輯（符號邏輯）（宜入O141） [814] 概率邏輯 815 哲理邏輯（非經典邏輯） 819 應用邏輯 82 倫理學（道德哲學） 0 總論 821 人生觀、人生哲學 822 國家道德 823 家庭、婚姻道德 824 社會公德 825 個人修養(yǎng) 83 美學 0 總論 832 美學與社會生產 832 美學與現實社會生活 [835] 藝術美學（宜入J01） 84 心理學 0 總論 841 心理學研究方法 842 心理過程與心理實踐 843 發(fā)生心理學 844 發(fā)展心理學（人類心理學） 845 生理心理學 846 變態(tài)心理學、病態(tài)心理學、超意識心理學 848 個性心理學、人格心理學 849 應用心理學 9 無神論、宗教 91 無神論 92 宗教 93 神話與原始宗教 94 佛教 95 道教 96 伊斯蘭教（回教） 97 基督教 98 其他宗教 99 迷信術數C 社會科學C 社會科學總論 0 社會科學理論與方法論 1 社會科學現狀、概況 2 機關、團體、會議 3 社會科學研究方法 4 社會科學教育與普及 5 社會科學叢書、文集、連續(xù)性出版物 51 叢書（匯刻書） 52 全集、選集 53 文集、會議錄 54 年鑒、年刊 55 連續(xù)出版物、期刊 6 社會科學參考工具書 [7] "社會科學文獻檢索書（請查G257.33,Z。
4.個人知識管理的分類
知識管理的一個基本問題是對知識的分類。按照應用的角度，經濟發(fā)展與合作組織（OECD）將知識分為四類：事實知識（Know-what）、原理知識（Know-why）、技能知識（Know-how）和人際知識（Know-who）。
[1]從認知角度出發(fā)，知識又可以分為顯性知識（Explicit Knowledge）和隱性知識（Tacit Knowledege）。顯性知識可以通過文件、形象或其他精確的溝通過程來傳授，但隱性知識的獲得卻只能依賴于自身的體驗、直覺和洞察力。在OECD對知識的劃分中，前兩者屬于顯性知識，后兩者屬于隱性知識。顯性知識和隱性知識之間可以相互轉化，動態(tài)循環(huán)。
[2] 個人可以管理的知識不僅是指書本和文獻中的有形內容，而且更是指信息，是從原始材料中組織和系統(tǒng)化的數據。個人知識管理的重點在于對隱形知識的管理，實現顯性知識和隱性知識的共享，提高學習能力、應變能力和創(chuàng)新能力。
5.所有知識怎樣分類
一九六六年，美國俄亥俄州立大學教授陶爾士 、陸克斯 和雷等人，受Maccia 系統(tǒng)化知識思辨理論的影響，將人類知識分類成【描述性的知識】、【規(guī)范性的知識】、【實踐性的知識】、與【形式性的知識】四大領域。
1、描述性的知識：是描述現象或事件的知識，此種知識用以追求及建立現象或事件的事實，物理、化學、生物和社會等科學知識即屬之；
2 、規(guī)范性的知識：是判斷現象或事件適切性、好壞、美丑的知識，此種知識用以追求現象或事件的的價值與信念，哲學、文學、美術、音樂等知識即屬之；
3 、實踐性的知識：是對現象或事件采取合宜行動、實踐的知識，此種知識用以追求有效的應用行動，醫(yī)療、新聞、工程、設計和教育等知識即屬之，技職教育所探討傳授的知識即屬于實踐性的知識；
4 、形式性的知識：是統(tǒng)整所有知識的知識，數學、語言及邏輯等知識即屬之。
波普爾將人類知識劃分為七大類
1、第一類：常識
日常生活中形成的知識，人人都具有。最具有真理性、實用性的知識。
人不能沒有常識，常識太重要了，是其它一切認識的基礎。
杜威反對科研型知識、經綸知識，提倡“教育即生活”，“做中學”，在游泳的過程中學習游泳，強調知識的實用性。
海德格爾：存在哲學
2、第二類：經驗性知識
帶有專業(yè)性，是在專門性活動中積累起來的。
大部分知識是這類知識，屬于擬規(guī)律性知識?？蓪慑e。
3、第三類：神話故事、傳說
這類知識具有特殊的價值。往往能產生實證理論所不可能產生的思想。歐洲的建筑風格，很多創(chuàng)意都是來自于古老的神話故事、傳說，那時真正的藝術。西方一般把建筑專業(yè)設置在藝術學院，不像國內視為工科。所以國內的建筑造型缺乏藝術美。
4、第四類：科學知識
形成于以上幾種知識基礎之上，是反應事物的本質、規(guī)律的知識。
科學的真理性受到批判，真正應該提倡的、重視的是“科學精神”。波普爾提出科學的可錯性。
波普爾討論了科學劃界問題，科學與非科學之間沒有界限。
5、第五類：哲學
6、第六類：藝術知識
7、第七類：宗教
