1.青少年文明上網(wǎng)常識

禮節(jié)一：記住人的存在

互聯(lián)網(wǎng)給予來自五湖四海人們一個共同的地方聚集，這是高科技的優(yōu)點但往往也使得我們面對著電腦銀屏忘了我們是在跟其他人打交道，我們的行為也因此容易變得更粗劣和無禮。因此《網(wǎng)絡禮節(jié)》第一條就是“記住人的存在”。如果你當著面不會說的話在網(wǎng)上也不要說。

禮節(jié)二：網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致

在現(xiàn)實生活中大多數(shù)人都是尊法守紀，同樣地在網(wǎng)上也同樣如此。網(wǎng)上的道德和法律與現(xiàn)實生活是相同的，不要以為在網(wǎng)上與電腦交易就可以降低道德標準。

禮節(jié)三：入鄉(xiāng)隨俗

同樣是網(wǎng)站，不同的論壇有不同的規(guī)則。在一個論壇可以做的事情在另一個論壇可能不易做。比方說在聊天室打哈哈發(fā)布傳言和在一個新聞論壇散布傳言是不同的。最好的建議：先爬一會兒墻頭再發(fā)言，這樣你可以知道壇子的氣氛和可以接受的行為。

禮節(jié)四：尊重別人的時間和帶寬

在提問題以前，先自己花些時間去搜索和研究。

2.有關(guān)青少年“文明安全上網(wǎng)~”的資料呃..

利用網(wǎng)絡，人們在家里就可以快速地獲得自己想知道的信息資料，例如股市行情、網(wǎng)上訂票等。

毋庸置疑，網(wǎng)絡給人們帶來了諸多好處。但是同時，你也可能看到一些與網(wǎng)絡文明極不協(xié)調(diào)、極不相稱的內(nèi)容。

這些內(nèi)容大都是不健康、不文明和帶有反動性質(zhì)的。對于我們造就一個健康、有序、安全、具有活力、沒有污染的“綠色”網(wǎng)絡環(huán)境來說，它們是最大的絆腳石。

要清除上述不良因素，建設(shè)好網(wǎng)絡文明，我認為可以從以下幾方面去著手： （一） 政府方面 要倡導文明上網(wǎng)、文明建網(wǎng)、構(gòu)建網(wǎng)絡文明這樣一種氛圍，我認為政府在當中起著極其重要的作用。它能在宏觀的角度上來規(guī)范和約束網(wǎng)絡的運轉(zhuǎn)秩序。

在網(wǎng)絡不是很成熟，特別是網(wǎng)絡技術(shù)有欠發(fā)達的客觀環(huán)境下，政府可采用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡的安全、健康和文明。一方面，從中央到地方可成立一些組織機構(gòu)（如網(wǎng)絡監(jiān)管部），專門從事網(wǎng)絡的管理工作，把網(wǎng)絡當作產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營。

在一個時間段內(nèi)，對所有的網(wǎng)絡機構(gòu)或網(wǎng)站進行數(shù)次檢查和整頓工作，不給有礙網(wǎng)絡文明的東西以生長的土壤和存在的空間。象為了保護環(huán)境、綠化祖國而指定3月14日為植樹節(jié)一樣，政府可以設(shè)立專門的一天為“網(wǎng)絡文明日”，目的是為了制造一種氛圍，增強人們的網(wǎng)絡文明意識。

從而形成文明建網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好社會風氣。一個省或一個地區(qū)也可以自己定義這個“網(wǎng)絡文明日”。

進而推廣，以便產(chǎn)生巨大的號召力和影響力。我認為這種從點展開的模式很適合當前的網(wǎng)絡形勢。

因為當前不同地區(qū)間的網(wǎng)絡發(fā)展情況差別很大，有的已采用了光纖傳輸?shù)膶拵ЬW(wǎng)，而有的則只是剛剛起步。另一方面，政府設(shè)立專門的部門研究、指導網(wǎng)絡文明的建設(shè)。

例如，可以依托大學的硬件設(shè)備和人才，在大學里建幾個網(wǎng)絡文化研究中心，研究網(wǎng)絡文化行為，將一些好的結(jié)果付諸實施。 （二） 網(wǎng)站方面 網(wǎng)站是網(wǎng)民上網(wǎng)時的直接訪問對象，所以網(wǎng)站的內(nèi)容對網(wǎng)民有著很大的影響。

網(wǎng)站在發(fā)布之前，可將其網(wǎng)站上的內(nèi)容提交給網(wǎng)絡監(jiān)管部門，經(jīng)審核批準后方可發(fā)布。一經(jīng)查出網(wǎng)站上帶有不健康、不文明的內(nèi)容立即取消的，并酌情處以一定的罰款。

同時對那些舉報帶有反動、黃色等內(nèi)容網(wǎng)站的網(wǎng)民給予獎勵，激勵人們的文明意識。對于一些涉及到“性”知識的網(wǎng)站，我認為可以這樣去管理：在進入這樣的網(wǎng)頁（網(wǎng)站）之前，應該出現(xiàn)一個表單，要求訪問的人填寫有關(guān)的內(nèi)容。

就像我們上網(wǎng)注冊電子信箱一樣。填好后將表單提交給服務器進行處理，然后由服務器反饋一個信息，告知提交的結(jié)果。

如果成功了，為了避免一些不真實的注冊，所以應限制注冊者的立即使用，但可在反饋信息的同時向注冊者解釋一下。網(wǎng)絡經(jīng)營者應抓緊接下來的時間通過電話或其他方式對注冊者進行詳實的考核，將結(jié)果在盡可能短的時間里告知注冊者。

（三）網(wǎng)民方面 對于網(wǎng)絡文明建設(shè)來說，政府管理和網(wǎng)站自律都只是外因，網(wǎng)民自己才是內(nèi)因。因此，增強網(wǎng)民的網(wǎng)絡文明意識是非常重要的。

可以采取電臺廣播、電視播放、課堂教學等形式來宣傳網(wǎng)絡文明，號召人們文明上網(wǎng)，共同維護網(wǎng)絡文明。通過這些積極的引導，培養(yǎng)網(wǎng)民自覺抵制各種不健康、不文明內(nèi)容和行為的侵蝕，做社會主義新時期的合格網(wǎng)民。

網(wǎng)絡的所有者或經(jīng)營者可利用報紙、雜志等媒介刊登有關(guān)網(wǎng)絡文明建設(shè)方面的知識競賽試題，面向不同年齡、不同職業(yè)的人，以便達到更好的宣傳效果。 （四）軟件方面 現(xiàn)在市面上有很多功能強大的網(wǎng)絡軟件，它們能監(jiān)視網(wǎng)絡上傳輸?shù)男畔?，并且能夠攔截部分不良信息，并將它們過濾掉，從而維護和保證了網(wǎng)絡的良好遠行環(huán)境。

但是這些軟件具有滯后性，不能及早的扼制像黑客、木馬等病毒的出現(xiàn)。為了防患于未然，軟件公司可開發(fā)一些超前的軟件。

由于病毒的不確定因素很多，比如它的類型、侵入方式等，所以這給軟件的開發(fā)帶來了很大的難度，但我認為這項工作很有必要。同時，硬件方面也應該加強防范功能。

可在主板或其它的硬件部件上采用一些先進的技術(shù)，配合軟件一起，使整個系統(tǒng)具有強大的過濾功能，或者只允許計算機訪問某個（些）方面的信息，將其它的信息屏蔽掉。此外，操作系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性也是一個不容忽視的因素。

盜版操作系統(tǒng)本身的功能就不完善，所以很容易給病毒以有機可趁的機會。因此，操作系統(tǒng)的出售商可通過降低其正版軟件的價格，或者將它們捆綁在計算機里方式，讓用戶更普遍的使用正版操作系統(tǒng)軟件，從而提高系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，從一個側(cè)面減少病毒的干擾。

還有一點，就是網(wǎng)絡上的BBS、聊天室等部分內(nèi)容，我們最好把它們消滅掉。因為它們會浪費掉網(wǎng)民大部分上網(wǎng)時間，這還是好的，更壞的是網(wǎng)民可能通過它們互相謾罵，彼此展開污言穢語的爭斗。

這些低級趣味的東西實在是不應該出現(xiàn)在網(wǎng)絡上。前段時間武漢地區(qū)發(fā)生了這樣一起事件：在不同網(wǎng)吧上網(wǎng)的兩個網(wǎng)民在網(wǎng)上對罵，互相攻擊，以至雙方都被激怒了，就約定在某一地方“單挑”，造成了嚴重的后果。

我認為這種網(wǎng)絡元素產(chǎn)生的危害大于益處。參考資料：zhidao.baidu.com/question/1380433.html?si=2。

3.青少年應該如何文明上網(wǎng)

青少年應如何上網(wǎng)——教育專家的五點建議 孫云曉 據(jù)調(diào)查顯示，在各地高校被辭退的大學生中，相當大一部分是沉溺虛擬時空的網(wǎng)迷。

我無法忘記那一幕。 2001年暑假，我應邀赴成都講學，談如何培養(yǎng)青少年的健康人格。

想不到，有一家四口人一齊來找我咨詢。更想不到的是，個子高高的小伙子，竟是被北京大學開除的學生，因為他沉迷于網(wǎng)絡游戲而荒廢學業(yè)，各科成績均不及格，雖遭警告也不思悔改。

小伙子回成都以后，又考入一所高校，仍癡迷于網(wǎng)絡游戲，甚至為錢入室搶劫，被人家抓住揍了個鼻青臉腫…… 我難以相信眼前的事實?？墒?，那位小伙子茫然的眼神，他那流淚的母親，他那哀聲嘆氣的父親，他那焦急而不知所措的姐姐，都讓我不由得三思：網(wǎng)絡游戲如何變成了魔鬼？怎樣俘獲了這顆高智商的年輕心靈？ 我忽然想起了一連串的相關(guān)事情。

曾有好多個父母向我求救，救救他們滑向深淵的孩子——孩子沉迷于網(wǎng)絡，而父母急得發(fā)瘋卻又無可奈何，眼睜睜地看著最親愛的孩子走向毀滅。這撕心裂肺的場面，讓人何等的悲哀與震撼！ 其實，讓孩子從小接觸計算機，往往是一些現(xiàn)代父母的選擇。

21世紀學習的特征是掌握管理知識和處理信息的能力，怎能不會使用互聯(lián)網(wǎng)呢？所以，專家們大都贊成孩子從小學二年級開始學習使用計算機。 問題在于，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它既能給人以管理知識和處理信息的便捷，又存在讓人癡迷甚至難以自拔的危險。

在這樣一個容易失控的嶄新領(lǐng)域里，許多父母偏偏放棄了應盡的監(jiān)護責任。他們對孩子說：“我們這一代是不行了，只能省吃儉用買了電腦，靠你自己去學了?！?/p>

憑心而論，每一個孩子在初學電腦時，幾乎都充滿了神圣之感。他們小心翼翼地探索著，眼睛里充滿了驚奇，內(nèi)心被信息的大潮激蕩著。

這是人生之中的一個黃金時期，是一個需要播下健康種子的時期，是一個需要奠基志向的時期，是一個習慣養(yǎng)成的時期。不幸的是，許多孩子的這一黃金時期變成了垃圾時期，他們在高速信息路上成了脫韁的野馬，悲劇由此而頻頻上演。

人生的啟示告訴我們，青少年的健康是離不開路標的。2001年11月22日，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯(lián)、全國學聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會等單位，發(fā)布《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，即：“要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。”

可以說，這就是青少年不可缺少的網(wǎng)上路標，也值得每一位父母與教師銘記。 據(jù)悉，全國中小學開設(shè)信息技術(shù)教育課程的學校已有77000多所，并建立6000多個校園網(wǎng)。

孩子們從小學習使用互聯(lián)網(wǎng)已成大勢所趨。那么，廣大的父母與教師該怎么辦呢？ 我的建議是：從孩子學習使用計算機開始，著重培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習慣，因為習慣決定性格，而性格決定命運。

從2002年開始，在我主編的《少年兒童研究》雜志上，將陸續(xù)推出108個好習慣。這里，我向父母與教師提供五條建議： 一.父母和教師應與孩子一起學習使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，如能先行一步更好。

在與孩子共同學習的過程中，成人不僅便于與孩子溝通互助，甚至還會保持青春和童心，這種千載難逢的良機不可錯過。 二.讓孩子多多體驗成功。

研究表明，人接觸不良信息的反應是不同的，對網(wǎng)絡和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的消極影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時空。

因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。 三.孩子上網(wǎng)之初必先立下規(guī)矩。

總的原則可按《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人與家庭秘密，學會選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。 四.豐富孩子的生活。

網(wǎng)絡之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動，是至關(guān)重要的。

五.引導孩子學會交往。兒童長大的過程是社會化的過程，而社會化離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗。

所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。 上述五條建議的核心，就是從小養(yǎng)成孩子良好的行為習慣，這是形成健康人格的基礎(chǔ)，也是全民族文明的根基。

少年兒童時期是習慣養(yǎng)成的最佳時機，是人生的春天。讓我們每一個富有愛心的父母與教師，搶在春天播種吧，播下人類的文明，播下世界的希望。

（人民網(wǎng)北京12月3日訊） （作者系中國青少年研究中心研究員、副主任） 人民網(wǎng) 2001年12月03日。

4.青少年文明上網(wǎng)主題班會

“文明上網(wǎng) 綠色上網(wǎng)”主題班會

活動主題：教育學生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡不良信息，學會保護自己。

活動班級：江義小學三年級一班

活動目的：網(wǎng)絡已經(jīng)越來越深入我們的生活，對于青少年的成長，網(wǎng)絡的作用更顯得至關(guān)重要，它既可以是一種工具，也可能成為危害青少年身心健康的殺手。主要通過網(wǎng)絡對青少年的幫助、網(wǎng)絡對青少年的危害，以及目前青少年使用網(wǎng)絡、了解網(wǎng)絡的實際情況的調(diào)查，尋找如何真正利用網(wǎng)絡、使它成為青少年幫手的方案，并提出一些自己的建議，希望能夠有利于同學們良好地使用網(wǎng)絡。

活動內(nèi)容：

一、開場白

老師：同學們，大家好！我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡的身影無處不在！網(wǎng)絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網(wǎng)絡可以讓我們毫不費力獲取知識，結(jié)交朋友。為此，我們四一班特此舉辦這次“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題班會！

老師：“網(wǎng)絡世界無奇不有，網(wǎng)絡到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學們暢所欲言。

二、網(wǎng)絡案例展現(xiàn)

“一位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身?！?/p>

針對上述案例同學們各抒己見，自由發(fā)言。

三、小組發(fā)言，談談對案例的認識

四、制定文明上網(wǎng)“條約”。

自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網(wǎng)絡建設(shè)；

提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網(wǎng)絡文明健康；

提倡自主創(chuàng)新，摒棄盜版剽竊，促進網(wǎng)絡應用繁榮；

提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網(wǎng)絡和諧共處；

提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網(wǎng)絡安全可信；

提倡社會關(guān)愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長；

提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網(wǎng)絡百花齊放；

提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進信息資源共享。

五、結(jié)束語

海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是沒有監(jiān)管的權(quán)力，比權(quán)力更毒的是無法控制的網(wǎng)絡游戲。珍惜時間就是珍惜生命。把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來

5.議論文：論青少年文明上網(wǎng)

青少年是祖國的花朵、早晨的太陽、初生的牛犢，我們青少年充滿朝氣，前程遠大，預示和代表著祖國的未來、民族的希望。21世紀隨著科學飛速地發(fā)展，人類的生活水平不斷提高， 網(wǎng)絡這高科技發(fā)展的產(chǎn)物，是人類社會進步的標志；但也帶來一些不良的社會問題，例如：網(wǎng)上反動、迷信、黃色等不健康的信息；網(wǎng)絡犯罪、網(wǎng)絡黑客行為；整天泡在網(wǎng)吧里打游戲、聊天等也十分有害。這些負面因素影響了網(wǎng)絡的健康發(fā)展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害。

網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺，這是好的一面。與此同時，由于自我防護意識的缺乏，我們青少年還無法擺脫網(wǎng)絡的消極影響，我們青少年正是長身體、長知識，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，受到良好的知識教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。

引導我們青少年建立良好的網(wǎng)絡文明，每一個家庭、每一位父母都責無旁貸。我們學生上網(wǎng)一般在課余時間進行，如何合理安排我們青少年的課余生活，需要引起學校和家庭的足夠重視。我們的家長也應充分認識到網(wǎng)絡文化對我們健康成長的巨大影響力。他們應自覺配合社會、學校搞好網(wǎng)絡文明。1、向我們推薦健康、文明、有益的網(wǎng)站，及時掌握我們的網(wǎng)上心理及動向。2、正面引導，使我們形成健康文明的道德規(guī)范，占領(lǐng)網(wǎng)絡這個新陣地。3、我們積極參與各種網(wǎng)上健康活動，做到有正義感、責任感、上進心，在全社會形成文明上網(wǎng)的風氣。4、家長應在家里電腦上裝一系列防止瀏覽不良網(wǎng)站的網(wǎng)絡防護軟件建立一道防黃屏障，避免我們主動或被動地遭受網(wǎng)絡不良信息的危害。家長和我們相互促進，共同提高。讓每一位社會成員都成為網(wǎng)絡文明的參與者和建設(shè)者，與我們青少年朋友們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

21世紀是一個全新的世紀，是中國的世紀，是信息全球化的世紀，是科技得以普及和創(chuàng)造美好生活環(huán)境與無限空間的世紀！

我們應倡議：文明上網(wǎng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會網(wǎng)友，維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習慣，爭做網(wǎng)絡文明的小小宣傳員、示范員。與同學們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

6.小學生怎樣做到安全上網(wǎng),文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)

未成年人在網(wǎng)吧上網(wǎng)容易接觸到不良的信息，容易癡迷，容易學壞，進而影響學習，所以受到學生家長的強烈聲討。

近年來，儀征市圖書館針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷于網(wǎng)絡游戲這一社會現(xiàn)象，發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)置了未成年人電子閱覽專區(qū)，配置六臺性能較好的電腦，讓未成年人免費上網(wǎng)。同時，限定時間，只有一小時；限定內(nèi)容，只能查資料，從而將好事做到了實處。

推出四大特色服務欄目 在儀征市圖書館，未成年人可閱覽全國文化信息共享工程資源、儀征圖書館網(wǎng)站少兒園地內(nèi)容、共青團中央推薦的100個綠色網(wǎng)站。該館還在圖書館網(wǎng)站上開通紅領(lǐng)巾讀書園、少兒新書介紹、益智樂園、少兒科普、親子園等供未成年人閱讀。

開放時間里，工作人員精心指導小朋友們使用計算機，掌握網(wǎng)絡應用技術(shù)，熟悉文化信息資源利用，同時，推出四大特色服務欄目：一是隨書教程，網(wǎng)絡作業(yè)輔導；二是館藏經(jīng)典圖書片段精選；三是“網(wǎng)絡知識導航”，方便少年兒童了解豐富的網(wǎng)絡世界；四是“信息探索窗”，通過探險的形式，帶小朋友漫游世界，包攬?zhí)煜氯宋木坝^。此間，根據(jù)少年兒童不同的年齡層次，為他們設(shè)計“館藏精品”、“讀者論壇”、“知識導航”、“信息探索”等欄目，拓寬了少年兒童的知識視野，為少年兒童創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡環(huán)境，為未成年人健康成長，遠離網(wǎng)吧的誘惑發(fā)揮了較好的作用。

圖書館還針對未成年人的心理、生理特征，每次上網(wǎng)閱覽時間為1個小時，滿足小讀者閱讀需求，得到了社會各方面的好評。開展網(wǎng)上德育活動 教育信息化為未成年人利用圖書館電子資源和網(wǎng)上資源創(chuàng)造了條件，也為網(wǎng)上德育活動的開展創(chuàng)造了條件。

目前，許多圖書館都建有電子閱覽室，如何引導青少年在紛繁復雜、瞬息萬變的網(wǎng)絡世界里收集有益的、健康的信息呢？儀征市圖書館自2000年開始進行網(wǎng)絡建設(shè)以來，充分利用先進的信息網(wǎng)絡手段，使得網(wǎng)上德育活動開展得有聲有色，豐富多彩。舉辦了各類讀書活動和知識競賽活動。

2001年，舉辦了青少年健康上網(wǎng)系列活動；2002年，利用網(wǎng)絡舉辦了公民道德知識競賽等活動；從2003年開始，針對個別網(wǎng)站傳播不健康知識，儀征圖書館首次提出了“綠色上網(wǎng)”的網(wǎng)絡主題概念，為廣大未成年人讀者提供豐富、美化、優(yōu)化的網(wǎng)上信息資源，開展積極向上、健康文明的網(wǎng)絡文化活動。比如：舉辦了“綠色上網(wǎng)”系列電腦知識講座、黨建知識有獎競賽、法律知識有獎競賽、電腦知識有獎競賽、網(wǎng)上讀書活動等；2004年，圖書館對“綠色上網(wǎng)”活動在形式上又進行了完善，分不同層面開展了多種形式的活動。

如：面向中、小青少年舉辦的學雷鋒網(wǎng)上讀書活動；面向大、中學生舉辦網(wǎng)絡讀書活動；面向中、小學生及其家長舉辦了“大手牽小手學電腦”活動；面向青少年舉辦了暑期學電腦活動；利用文獻資源共享工程面向低幼讀者舉辦了學成語、講成語活動；面向廣大青少年讀者免費舉辦網(wǎng)上讀書活動等等，據(jù)不完全統(tǒng)計，參加活動的達2萬余人次。2005年，圖書館又針對青少年舉辦了網(wǎng)絡冬令營、網(wǎng)絡夏令營等活動，還在本館網(wǎng)站上增設(shè)了少兒網(wǎng)絡版，其中的“大唐詩錄”、“少兒圖書”、“電子動漫”、“自己的作品”、“新書推薦”、“聽歌學英語”等欄目無不讓青少年喜愛，無不讓青少年心動，青少年在這塊方寸間閱覽古今、描繪理想、暢談未來。

今年以來，我們開展了“讀書知榮辱”征文比賽、網(wǎng)上知識競賽、“新農(nóng)村的建設(shè)者紅領(lǐng)巾暑期讀書活動”、“節(jié)假日親子讀書”、“關(guān)注少兒閱讀，開創(chuàng)多彩人生”讀者座談會等活動，這些寓教于樂活動的開展，充分展示了圖書館對未成年人的特殊教育職能，使走進圖書館的小讀者在閑適和愉悅中開啟了智慧，增添了知識，受到了家長和孩子們的好評，越來越多的孩子們開始了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館。據(jù)統(tǒng)計，幾年來參加活動讀者近10萬人次，網(wǎng)頁點擊率平均每年增加20%。

營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境 網(wǎng)絡拓寬了人們獲取信息量渠道，信息的獲取更加方便、快捷。然而，許多青少年上網(wǎng)不是閱讀信息，也不是查詢學習資源，而是聊天、玩游戲，一些青少年由于受到了來自網(wǎng)絡游戲暴力、色情等不良內(nèi)容影響，以及癡迷網(wǎng)絡游戲，走上了犯罪的道路，給家庭和社會帶來了無法彌補的創(chuàng)傷。

因此，儀征圖書館加強了電子閱覽室管理，凈化網(wǎng)絡資源，指導青少年上網(wǎng)學習，提供信息導航服務，堅決抵制含有誘發(fā)未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等內(nèi)容的游戲軟件流入圖書館，同時還教育青少年自覺維護網(wǎng)絡秩序和網(wǎng)絡安全，不斷提高青少年的法制觀念和道德水平；教育青少年不輸入有害信息，自覺抵制網(wǎng)絡上不健康的有害的信息，為青少年創(chuàng)造了一個健康安全的網(wǎng)絡環(huán)境。首先，圖書館針對青少年在上網(wǎng)中遇到的問題，重點實行“3W”的引導，即為什么上網(wǎng)（why）、如何利用網(wǎng)絡（how），什么時候上網(wǎng)（when），舉辦上網(wǎng)教你行、綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)等系列活動，引導青少年正確對待上網(wǎng)、正確對待網(wǎng)上信息，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣。

其次，積極發(fā)揮家長、學校、社會等各層面的綜合引導作用。與學校、家長約定，限定他們的上網(wǎng)時間，利用文獻信息共。