1.民族政策常識

什么是民族政策？

是指國家和政黨為調(diào)節(jié)民族關(guān)系，處理民族問題而采取的相關(guān)措施、規(guī)定等的總和。從世界范圍來看，民族政策的實質(zhì)和作用有積極和消極之分，前者如民族平等、民族團結(jié)和民族發(fā)展政策；后者如種族隔離、種族歧視政策等。

從內(nèi)容來看，有政策原則和政策措施之分。民族政策原則一般是指在民族工作的全局中必須遵循的大政方針，如我國實行的民族平等團結(jié)和民族區(qū)域自治政策等；具體的民族政策措施，通常是對涉及民族問題的某一方面而做出的具體的規(guī)定。

我們黨和國家的民族政策，實際上是有關(guān)少數(shù)民族的政策。它是黨和政府根據(jù)馬克思主義民族理論，結(jié)合我國多民族的基本國情和民族問題長期存在的客觀實際制定的，其本質(zhì)是促進各民族平等團結(jié)、發(fā)展進步和共同繁榮，是我們正確認識和處理民族問題的重要行為準則，是我國政策體系的重要組成部分。

我國的民族政策主要包括哪些內(nèi)容

(1)民族平等和民族團結(jié)政策；

(2)民族區(qū)域自治政策；

(3)大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部政策；

(4)加快發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)政策；

(5)積極發(fā)展少數(shù)民族教育文化事業(yè)政策；

(6)保障各民族使用發(fā)展語言文字政策；

(7)尊重少數(shù)民族風俗習慣政策；

(8)尊重少數(shù)民族宗教信仰自由政策；

(9)同少數(shù)民族上層愛國人士建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策；

(10)進行社會主義改造和民主改革的政策。

2.民族政策常識有哪些

一、民族平等政策 1.我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，各民族不論人口多少，經(jīng)濟社會發(fā)展程度高低，風俗習慣和宗教信仰異同，都是中華民族大家庭中的平等一員，具有同等的地位。

在國家社會生活的一切方面，各民族依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。 2.馬克思主義的民族平等觀 （1）馬克思主義民族觀，是指馬克思主義對民族和民族問題的總體看法和基本觀點，是無產(chǎn)階級及其政黨制定民族綱領(lǐng)和民族政策的指導思想。

馬克思主義認為，民族不論大小，發(fā)展程度高低，一律平等。 （2）民族平等是無產(chǎn)階級革命政黨解決民族問題、處理好民族關(guān)系的一個總原則。

3.黨和國家的民族平等政策 （1）民族平等是指各民族不論人口多少，經(jīng)濟社會發(fā)展程度高低，風俗習慣和宗教信仰異同，都一律平等，具有同等地位，在國家社會生活的一切方面，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)，反對一切形式的民族壓迫和民族歧視。 （2）黨和國家的民族平等政策包括如下幾個方面的內(nèi)容： ①民族不分大小，一律平等；②各民族在一切權(quán)利上的完全平等；③幫助一切民族實現(xiàn)民族平等權(quán)利，對弱小民族的平等權(quán)利給予更多保護；④各民族履行相應(yīng)的義務(wù) 4.我國民族平等的特征 我國的民族平等具有權(quán)利的廣泛性、權(quán)利的真實性、權(quán)利的徹底性、權(quán)利的完整性、權(quán)利與義務(wù)的一致性等特征。

5.民族平等是我國建立和諧社會、促進各民族繁榮發(fā)展的重要前提。 二、民族團結(jié)政策 1.民族團結(jié)是指各民族在社會生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作、和諧相處。

它是處理我國民族關(guān)系的另一個總原則。 2.黨和國家的民族團結(jié)政策 民族團結(jié)作為我國民族政策的重要組成部分，它包括以下幾方面的內(nèi)容： （1）反對民族壓迫和民族歧視； （2）維護、促進各民族之間和民族內(nèi)部的團結(jié)； （3）各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮； （4）反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一 3.各民族要共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展（各民族團結(jié)的意義） （1）各民族的團結(jié)是我國建設(shè)中國特色社會主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。

（2）各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，是新世紀新階段民族工作的主題。 （3）各民族的團結(jié)合作，不僅推動了本民族的發(fā)展，而且促進了整個中華民族的發(fā)展，是各民族共同繁榮的必由之路。

4. 民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮三原則之間的關(guān)系？ ①民族平等是民族團結(jié)的前提和基礎(chǔ)，沒有民族平等，就不會實現(xiàn)民族團結(jié)； ②民族團結(jié)是民族平等的必然結(jié)果，是促進各民族真正平等的保障； ③各民族共同繁榮是實現(xiàn)民族平等和民族團結(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是堅持民族平等、民族團結(jié)的最終目的。 5、應(yīng)當怎樣維護民族團結(jié)； 政府方面： ①以經(jīng)濟建設(shè)為中心，“因地制宜、優(yōu)勢互補”促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)差距，共享改革發(fā)展成果，實現(xiàn)共同富裕。

②堅持民族區(qū)域自治制度，保障少數(shù)民族人民當家作主的權(quán)利。 ③堅持依法治國，依法打擊破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的犯罪分子，維護民族團結(jié)。

④發(fā)展先進文化，建設(shè)社會主義核心價值體系。繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以開放的心態(tài)，客觀、平等的態(tài)度尊重、珍惜、保護各民族優(yōu)秀文化。

公民（青少年）方面： ①要熱愛祖國的民族大家庭，自覺擁護我國的民族政策； ②要維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事； ③在學校生活中，各民族同學之間要互相關(guān)心，互相幫助，自覺履行維護民族團結(jié)的責任和義務(wù)，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。以實際行動自覺履行維護民族團結(jié)的光榮義務(wù)：④積極同破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。

三、民族區(qū)域自治政策 1.地位：民族區(qū)域自治是中國共產(chǎn)黨解決中國民族問題的基本政策，是符合我國國情的一項基本政治制度，是發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明的重要內(nèi)容，必須長期堅持和不斷完善。 2.什么是民族區(qū)域自治 （1）我國的民族區(qū)域自治，是我國的一項基本政治制度。

是在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。 （2）我國民族分布具有大雜居、小聚居、交錯雜居的特點。

（3）從我國各民族分布的這一實際情況出發(fā)，在少數(shù)民族聚居的地方，根據(jù)人口的多少和分布范圍的大小，設(shè)立自治區(qū)、自治州和自治縣（旗）三級民族自治地方，最大限度地保證少數(shù)民族實行區(qū)域自治，充分行使自治權(quán)，以實現(xiàn)民族平等。 3.民族區(qū)域自治在我國的推行 民族區(qū)域自治在我國的推行經(jīng)歷了實踐、確立和發(fā)展完善三個階段。

（1）實踐階段。早在抗日戰(zhàn)爭時期，我黨在陜甘寧邊區(qū)的少數(shù)民族聚居區(qū)成立了一些自治政權(quán)，進行了具體的實踐。

1947年5月1日，誕生了中國第一個省級民族區(qū)域自治地方——內(nèi)蒙古自治區(qū)。 （2）確立階段。

1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會義制定的、具有臨時憲法作用的《共同綱領(lǐng)》宣布了國家統(tǒng)一和各民族平等的原則，這是民族區(qū)域自治制度確立的指導原則和法律基礎(chǔ)。1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法》，又把民族區(qū)域自治作為國家的一項重要政治。

3.關(guān)于民族的知識的小常識

民族知識小常識

馬克思主義民族觀指馬克思主義對民族和民族問題的總的看法和基本 觀點。馬克思主義民族觀就 是無產(chǎn)階級的民族觀，是無 產(chǎn)階級及其政黨制定民族綱 領(lǐng)和民族政策的指導思想。

民族鄉(xiāng)民族鄉(xiāng)是在少數(shù)民 族聚居的地方建立的鄉(xiāng)級行 政區(qū)域。

民族區(qū)域自治，是中國共產(chǎn)黨根據(jù)馬克思列寧主義關(guān)于民族問題的理論，結(jié)合我國國情制定的解決我國民族問題的基本政策，是國家 的一項重要政治制度。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，各少數(shù)民 族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。它不是單 純的民族自治，也不是一般的地方自治，而是民族自治和區(qū)域自治結(jié) 合起來的制度，所以叫民族區(qū)域自治。實行民族區(qū)域自治，體現(xiàn)了國 家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神，體現(xiàn) 國家堅持實行各民族平等、團結(jié)和共同繁榮的原則。各民族區(qū)域自治 地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

4.民族常識第一課教案

第三課時 1、認真閱讀資料卡中的內(nèi)容，然后與同學說一說我國有多少自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）。 資料：新中國成立后，在少數(shù)民族集中居住的地方實行民族區(qū)域自治，讓他們自己管理本民族的事物。現(xiàn)有5個自治區(qū)、30個自治州、120個自治縣（旗），還設(shè)立了1173個民族鄉(xiāng)。我國的五個民族自治區(qū)分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和西藏自治區(qū)。 2、指名說一說：我國有多少個自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）？ 3、根據(jù)上節(jié)課的學習，指名學生在黑板上連一連。 板書：內(nèi)蒙古自治區(qū) 烏魯木齊 廣西壯族自治區(qū) 呼和浩特 新疆維吾爾自治區(qū) 南寧 寧夏回族自治區(qū) 拉薩 西藏自治區(qū) 銀川 4、指導學生找一找 教材第六頁：下面的地圖展示了部分民族在我國各地的分布情況，找一找少數(shù)民族比較集中的地區(qū)是哪些，在地圖上分別標出五個自治區(qū)。 在教材上的地圖上填完后，在教師出示的地圖上讓學生指著說一說。第四課時1、做一做 動手做一張自治區(qū)拼圖，可以請其他同學評價和欣賞，還可以和同學比賽，看誰拼得又快又好！ （1）材料：透明薄紙、紙板、彩色筆、尺子、剪刀、鉛筆 （2）步驟： 將透明薄紙覆在中國地圖上，把地圖上各地區(qū)的輪廓畫下來； 然后將透明紙覆在紙板上，用鉛筆在透明紙上沿著剛才畫的輪廓，再次用力地刻畫一遍，這樣地圖的痕跡就會留在紙板上了。 在紙板上畫出中國地圖上的五個自治區(qū)，還可以畫出其他地區(qū)。然后給這些地區(qū)涂上不同的顏色，要記住，相鄰的地區(qū)不可涂相同的顏色。用剪刀把不同的區(qū)域小心地剪下來，一個漂亮的拼圖就做成了！2、課外拓展（1）小調(diào)查同學們，你的家鄉(xiāng)居住著哪些民族？這些民族有哪些特色的生活習俗？向你周圍的人（父母、鄰居、居委等）了解一下，并把你調(diào)查的結(jié)果記錄在資料卡上。（2）小制作請同學們找相關(guān)的資料，了解某民族的基本情況或習慣，并制作一張該民族的精美卡片。在同學之間交流并展覽。第一課 多民族的大家庭教學要求： 1、使學生知道我國是一個多民族的大家庭，掌握55個少數(shù)民族的名稱，并記住主要分布在哪些省自治區(qū)。2、讓學生知道我國的5個自治區(qū)及首府所在地，能說出自治州、自治縣（族）、民族鄉(xiāng)的數(shù)目。教學過程：一、導入新課：今天我們學習《民族常識》的第一課——多民族的大家庭。（板書課題）二、講授新課：（一）56個民族同學們！我國是一個多民族的國家，又是世界上人口最多的國家，共有56個民族。根據(jù)1990年第四次人口普查結(jié)果，全國共有11.31億人口，現(xiàn)在也稱12億。世界上大約有53億人口，我國人口約占世界人口的1/5，也就是說，世界上每五個人中就有一個是中國人。在我們的民族大家庭中，漢族人口最多，他們占中華民族人口的大多數(shù)，也是世界上人口最多的民族，約10.39億人，占據(jù)了整個中華民族人口的92%。其他55個民族共有9120多萬人，僅僅占全國人口總數(shù)的8%。因為這55個民族的人口相對于漢民族來說數(shù)量很少，我國習慣上把他們統(tǒng)稱為少數(shù)民族。1、認識55個少數(shù)民族的名稱。⑴請同學們看彩色圖，我們來辨認一下55個少數(shù)民族。⑵為了幫助大家進一步熟悉這55個少數(shù)民族的名稱，我們編了一首順口溜，下面就請同學們看幻燈片。2、在各個少數(shù)民族中，人口最多的是生活在廣西的壯族，這是一個能歌善舞的民族，總?cè)丝谟?555萬人。（二）少數(shù)民族的居住分布狀況少數(shù)民族在全國總?cè)丝谥兴嫉谋壤m小，但他們居住的地方卻很遼闊。（三）國家實行少數(shù)民族區(qū)域自制政策。三、總結(jié)同學們，我們中華民族在黨和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各族人民平等互助，團結(jié)友愛，保衛(wèi)祖國貢獻著自己的聰明才智。 —1—

第二課 勤勞勇敢的各族人民教學要求： 1、讓學生了解我國東北、北方、西北及西南地區(qū)各主要有哪些少數(shù)民族。 2、了解各族人民為開發(fā)祖國邊疆和共同抵御外來侵略所作出的巨大貢獻。教學過程：一、導入新課： 思考：①我們中國共有多少個民族？②其中多少個少數(shù)民族？ ③這些少數(shù)民族主要分布在祖國哪些地區(qū)？今天，我們學習《民族常識》的第二課——勤勞勇敢的各族人民。二、講授新課：（一）東北地區(qū)的少數(shù)民族（二）北部地區(qū)的少數(shù)民族（三）西北部地區(qū)的少數(shù)民族（四）西南地區(qū)的少數(shù)民族三、總結(jié)課文，深化認識四、總結(jié)：我們偉大的祖國，960萬平方千米的土地，少一個也不行。希望同學們繼承他們勤勞勇敢的傳統(tǒng)美德，把我們的祖國建設(shè)得更加強盛。

5.初三政治關(guān)于民族政策常識的題

(1) 堅持民族平等團結(jié)

(2)民族團結(jié)是指各民族在社會生活和交往中平等相待、友好相處、互相尊重、互相幫助。民族平等 是民族團結(jié)的前提和基礎(chǔ)，沒有民族平等，就不會實現(xiàn)民族團結(jié)；民族團結(jié)則是民族平等的必然結(jié)果，是促進各民族真正平等的保障。

(3)民族平等是人類文明發(fā)展的客觀要求，是體現(xiàn)社會文明狀態(tài)的一重要標志，也體現(xiàn)了民主和人權(quán)的平等。

創(chuàng)建和諧社會，就要促進各族團結(jié)，保持民族差異性和民族平等，如此才能使民族團結(jié)與進步。

各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮，實現(xiàn)民族的偉大復興。

6.學習《民族政策常識的好處》

我們黨以馬克思主義民族理論為指導，制定和實施正確的民族政策，開創(chuàng)了適合中國國情、具有中國特色的解決民族問題的正確道路。我們建立了新中國，徹底結(jié)束了舊中國四分五裂的局面，實現(xiàn)了國家的高度統(tǒng)一和各民族的翻身解放；引導各族人民共同走上社會主義道路，實現(xiàn)了中華民族發(fā)展史上最廣泛最深刻的社會變革；確認五十六個民族成份，實現(xiàn)了各族人民共同當家作主、管理國家事務(wù)；建立、鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系，實現(xiàn)了空前的民族大團結(jié)；實行民族區(qū)域自治，實現(xiàn)了民族自治地方在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下自主管理本地區(qū)內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利；支持和幫助民族地區(qū)發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性飛躍；大力發(fā)展民族地區(qū)社會文化事業(yè)，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高；大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部和人才，密切了黨同少數(shù)民族群眾的聯(lián)系。新中國成立近六十年來，不管面對什么樣的風險和考驗，我國始終保持了民族團結(jié)、政治安定、社會穩(wěn)定。

黨的民族政策，既全面考慮了我們這個多民族的統(tǒng)一國家走上社會主義道路的基本事實，又全面考慮了我國五十六個民族在發(fā)展水平和文化風俗上存在多樣性與差異性的基本事實；既深刻總結(jié)了我國歷史上處理民族問題的經(jīng)驗教訓，也積極借鑒了世界上一些國家處理民族問題的經(jīng)驗教訓；既保持基本原則、基本理念的穩(wěn)定性、一貫性，又隨著工作重心的轉(zhuǎn)移和實踐的發(fā)展而不斷充實、不斷更新、不斷完善，因而具有歷史和現(xiàn)實的科學依據(jù)，具有強大生命力和感召力。我們黨的民族政策，凝聚了幾代中國共產(chǎn)黨人處理民族問題的智慧和心血，是黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的重要組成部分，是黨和國家民族工作最可寶貴的精神財富，是我們不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的根本保證。

嚴格執(zhí)行民族政策，直接關(guān)系到黨在少數(shù)民族群眾中的威信和形象，直接影響到黨的民族工作的成敗，直接決定著民族之間的信任和團結(jié)。歷史經(jīng)驗證明，我國的民族關(guān)系和民族團結(jié)，只有在全面貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的前提下，才能得以真正搞好和切實加強；黨和國家的民族政策，也只有在搞好民族關(guān)系、加強民族團結(jié)的基礎(chǔ)上，才能得到真正的貫徹執(zhí)行。凡是民族政策執(zhí)行得好的時候，民族關(guān)系就健康發(fā)展，民族團結(jié)就不斷鞏固；凡是民族政策執(zhí)行得不好的時候，民族關(guān)系就遭遇波折，民族團結(jié)就受到破壞。

7.關(guān)于民族的知識的小常識

民族知識小常識馬克思主義民族觀指馬克思主義對民族和民族問題的總的看法和基本 觀點。

馬克思主義民族觀就 是無產(chǎn)階級的民族觀，是無 產(chǎn)階級及其政黨制定民族綱 領(lǐng)和民族政策的指導思想。民族鄉(xiāng)民族鄉(xiāng)是在少數(shù)民 族聚居的地方建立的鄉(xiāng)級行 政區(qū)域。

民族區(qū)域自治，是中國共產(chǎn)黨根據(jù)馬克思列寧主義關(guān)于民族問題的理論，結(jié)合我國國情制定的解決我國民族問題的基本政策，是國家 的一項重要政治制度。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，各少數(shù)民 族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。

它不是單 純的民族自治，也不是一般的地方自治，而是民族自治和區(qū)域自治結(jié) 合起來的制度，所以叫民族區(qū)域自治。實行民族區(qū)域自治，體現(xiàn)了國 家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神，體現(xiàn) 國家堅持實行各民族平等、團結(jié)和共同繁榮的原則。

各民族區(qū)域自治 地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

8.民族理論常識

1、平等、團結(jié)、互助、和諧是我國社會主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征。平等是基石，團結(jié)是主線，互助是保障，和諧是本質(zhì)。

2、我國是一個多民族的社會主義國家，民族問題是關(guān)系到國家命運的重大問題。認識民族問題的長期性和復雜性，維護祖國的統(tǒng)一，堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本方針，對貫徹中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線，執(zhí)行改革、開放、搞活的基本國策，保證社會主義現(xiàn)代化，都起著深遠的影響。

3、宗教是很早就有的，在很長一段時期內(nèi)被人們推崇，起到穩(wěn)定社會的效果。宗教不可能在短時間內(nèi)消失，實行宗教信仰自由也是無法革除宗教之舉，也有助于團結(jié)信教群眾共同建設(shè)社會主義。再有就是我國很多少數(shù)民族地區(qū)都信教，維護我國民族關(guān)系，團結(jié)各民族，維護國家安定！

4、1社國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成；

2祖國遼闊疆域和多種經(jīng)濟是各民族共同開拓；

3祖國燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的；

4各族人民奮勇抵御殖民主義侵略，保衛(wèi)祖國邊疆；

5中華人民共和國是各族人民共同創(chuàng)立的

5、1思想上增強民族團結(jié)意識，珍惜發(fā)展平等，團結(jié)，互助，和諧的民族關(guān)系，并付諸行動。

2自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)。

3尊重少數(shù)民族的風俗習慣，多做有利于民族團結(jié)的事。

9.民族理論常識

根據(jù)教育部、國家民委印發(fā)的《全國中小學民族團結(jié)教育工作部署視頻會議紀要》，我國將把民族團結(jié)教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業(yè)考試范圍，試題分值不低于政治科目分數(shù)的15%。

教育部有關(guān)負責人介紹說，會議要求民族團結(jié)教育課程根據(jù)國家統(tǒng)一要求列入地方課程實施的重要專項教育。小學要在三、四年級開設(shè)《中華大家庭》課程，五、六年級開設(shè)《民族常識》課程；初中要在一、二年級開設(shè)《民族政策常識》課程，普通高中一、二年級要開設(shè)《民族理論常識》課程，中等職業(yè)學校要開設(shè)《民族理論常識實踐教育》課程。

和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾。民族理論政策常識一、單項選擇題1、從人類歷史發(fā)展過程來看，民族產(chǎn)生于： （ ）A、原始社會末至階級社會初 B、奴隸社會末封建社會初 C、資本主義社會 D、社會主義初期2、同一民族的人們世代居住、繁衍發(fā)展的地域、即： （ ）A、共同經(jīng)濟生活 B、共同地域 C、共同語言 D、共同心里素質(zhì)3、在民族的基本特征中，是民族形成和發(fā)展的基礎(chǔ)的是： （ ）A、共同經(jīng)濟生活 B、共同地域 C、共同語言 D、共同心里素質(zhì)4、我們通常所說的某個民族在經(jīng)濟上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的特點是指 （ ）A、共同心里素質(zhì) B、共同地域 C、共同語言 D、共同經(jīng)濟生活5、民族間相互區(qū)別的一個心里標志是 （ ）A、共同經(jīng)濟生活 B、共同地域 C、共同語言 D、共同心里素質(zhì)6、共同經(jīng)濟生活是共同地域的可靠 ，是把民族結(jié)成一個統(tǒng)一整體的 ， 是民族形成發(fā)展的 。

（ ）A、條件、基礎(chǔ) 、紐帶 B、基礎(chǔ)、物質(zhì)紐帶、決定性條件C、前提、基礎(chǔ) 、紐帶 D、基礎(chǔ) 、前提 、紐帶7、中華民族大家庭共有： （ ？）A55個民族 B、56個民族 C、50個民族 D、52個民族8、我國各民族分布的特點是： （ ）A、大雜居 B、大雜居、小聚居、交錯居住 C、混居 D、游動居住9、是世界四大草原之一的是： （ ）A、內(nèi)蒙古 B、西藏 C、新疆 D、青海10、在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，領(lǐng)導大沽口戰(zhàn)役勝利的蒙古族將領(lǐng)是 （ ？）A、裕謙 B、僧格林沁 C、馬本齋 D、僧一行11、中國第一個用解析法研究圓周率的科學家是 （？ ）A、祖沖之 B、明安圖 C、魯明善 D、忽思慧12、與《農(nóng)桑輯要》王禎的《農(nóng)書》并列為元代三大農(nóng)書的是 （？？）A、魯明善的《農(nóng)桑衣食撮要》 B、忽思慧的《飲食善要》C、《突厥語大詞典》 D、扎馬魯丁的《萬年歷》13、在多民族國家里民族問題的根源在于 （？？）A、民族矛盾 B、民族差別 C、民族仇恨 D、民族平等14、民族平等的重要內(nèi)容和重要標志是 （？？）A、民族平等 B、語言平等 C、習俗平等 D、男女平等15、實行民族區(qū)域自治的基礎(chǔ)是： （ ）A、建立民族自地方 B、設(shè)立民族自治機關(guān) C、行使民族自治權(quán)利 D、實行民族自治條例16、堅持和完善民族區(qū)域自治制度的關(guān)鍵是： （ ）A、建立民族自地方 B、設(shè)立民族自治機關(guān) C、行使民族自治權(quán)利 D、培養(yǎng)和使用民族干部17、實行民族區(qū)域自治制度的標志是： （ ）A、建立民族自地方 B、設(shè)立民族自治機關(guān) C、行使民族自治權(quán)利 D、實行民族自治條例18、實行民族區(qū)域自治的核心是： （ ）A、建立民族自地方 B、設(shè)立民族自治機關(guān) C、行使民族自治權(quán)利 D、實行民族自治條例19、我國實行民族區(qū)域自治，這是由我國的： （ ）A、地域情況決定的 B、歷史特點和現(xiàn)實情況決定的 C、民族成分復雜決定的 D、經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的20、內(nèi)蒙古自治區(qū)總面積居中國 （ ）A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位21、“東林西鐵、南糧北牧遍地媒”指的是： （ ）A、內(nèi)蒙古 B、新疆 C、西藏 D、青海22、內(nèi)蒙古自治區(qū)全區(qū)耕地面積8000萬畝，人均耕地3.6畝居中國： （ ）A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位23、內(nèi)蒙古自治區(qū)成立于： （ ）A、1949年5月1日 B、1947年5月1日 C、1950年5月1日 D、1952年5月1日24、被譽為“纖維寶石王國”之稱的是 （ ）A、青海 B、新疆 C、西藏 D、內(nèi)蒙古25、內(nèi)蒙古地區(qū)的礦藏在全國各省區(qū)中位居第一的有 （ ）A、煤 B、黃金 C、稀土 D、鋁土二 、不定項選擇題1、民族是歷史上形成的穩(wěn)定的人們共同體，它的基本特征有 （？？）A、共同經(jīng)濟生活 B、共同地域 C、共同語言 D、共同心里素質(zhì)2、民族的四個基本特征 （？？）A、是相互聯(lián)系、相互依存的 B、共同構(gòu)成了民族 C、并不是每個民族都同時具備的 D、也并不一定均衡顯現(xiàn)3、我國民族地區(qū)的顯著特點是 （？？）A、地廣人稀 B、資源豐富 C、地處邊疆 D、人口稠密4、著名的蒙古族三大歷史著作是 （？？）A、《蒙古秘史》 B、《蒙古黃金史》 C、《蒙古源流》 D、《蒙古傳記》5、被譽為我國少數(shù)民族三大英雄史詩的是 （？？）A、藏族的《格薩爾王傳》 B、維吾爾族的《褔樂智慧》 C、蒙古族的《江格爾》 D、柯爾克孜族的《瑪納斯》6、民族問題 （？？）A、既包括民族自身的發(fā)展問題 B、又包括民族之間的關(guān)系問題C、也包括民族與階級國家之間等方面的關(guān)系問題 D、是敵我矛盾問題7、社會主義時期民族問題的基本特點有 （？？）A、長期性 B、復雜性 C、重要性 D、國際性8、我國是一個多民族、多宗教的國家，主要宗教有 （？？）A、佛。