1.2019教師招聘筆試內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)知識(shí)指的是什么

教師招聘的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是你所報(bào)考的科目的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)；教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)主要包括四部分：本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)、文化知識(shí)，其中每一種知識(shí)都對(duì)教學(xué)工作有著不同的影響，相互滲透、相互結(jié)合。

一、本體性知識(shí)：本體性知識(shí)是指教師所具有的任教學(xué)科的知識(shí)，也有的研究者把這部分知識(shí)稱(chēng)為“學(xué)科內(nèi)容知識(shí)”。二、條件性知識(shí)：條件性知識(shí)主要是指教育必須具備的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)。

三、實(shí)踐性知識(shí)：實(shí)踐性知識(shí)是教師在實(shí)現(xiàn)有目的的教學(xué)行為中所具有的課堂情境知識(shí)以及相關(guān)的學(xué)科教學(xué)法知識(shí)。四.文化知識(shí)：文化知識(shí)是教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，是指教師應(yīng)具備的一般的人文知識(shí)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，以及基本的藝術(shù)素養(yǎng) 。

2.小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試要考哪些內(nèi)容

1、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。

這種情況最為普遍。 2、或者是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。

這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué) 政治、時(shí)事等綜合知識(shí)。 3、或者是職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)，這種情況比較少見(jiàn)。

擴(kuò)展資料： 面試一般包括試講和說(shuō)課兩種。 在面試方面，一般就是專(zhuān)業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學(xué)語(yǔ)文教師，那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究，很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級(jí)的教材中的一篇，各位考生可以根據(jù)具體的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。

說(shuō)課或講課之后考官還會(huì)即興出一些教育類(lèi)的相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行考查，主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對(duì)教育事件的看法。 目前，由于國(guó)家沒(méi)有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。

參考資料來(lái)源：百度百科-教師招聘面試。

3.教師招聘一般都考哪些知識(shí)呢

筆試科目和內(nèi)容筆試為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)》兩科，所有考生均需參加。

教師招聘考試的內(nèi)容根據(jù)每個(gè)地區(qū)學(xué)校，要求以及內(nèi)容是不一樣的，以下是教師公開(kāi)招聘考試考情分析 ，具體教師招聘內(nèi)容以地區(qū)公告為準(zhǔn)。 （一）教師公開(kāi)招聘考試的性質(zhì) 教師公開(kāi)招聘考試又稱(chēng)教師入編考試，是由地區(qū)教育局或人事局統(tǒng)一組織的教師上崗考試。

近年來(lái)我國(guó)教育部門(mén)認(rèn)真加以落實(shí)，以期實(shí)現(xiàn)“凡進(jìn)”的目標(biāo)，這是一種公開(kāi)選拔教師的新型錄用制度。 （二）教師公開(kāi)招聘考試的程序 教師招聘考試主要采用當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機(jī)制，教育局通過(guò)教育網(wǎng)或人事網(wǎng)發(fā)布招聘簡(jiǎn)章，考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程序。

（三）教師公開(kāi)招聘考試的內(nèi)容 由于各地市、區(qū)、縣出題范圍和內(nèi)容比較靈活，所以考查的內(nèi)容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)地區(qū)教師公開(kāi)招聘考試筆試主要考查兩個(gè)部分，即教育理論綜合知識(shí)（公共知識(shí)）和專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 教育理論綜合知識(shí)（公共知識(shí)）部分包括教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的一些理論，以及一些相關(guān)的其中教育理論綜合知識(shí)教育法律法規(guī)，考點(diǎn)與教師資格考試基本相同；專(zhuān)業(yè)知識(shí)涵蓋了各科相應(yīng)的基礎(chǔ)性知識(shí)、教學(xué)技能與實(shí)踐、教材教法與教案等?？忌鷳?yīng)以各地教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)公布的考試大綱為準(zhǔn)。

教師公開(kāi)招聘考試面試主要考查考生的實(shí)際教學(xué)能力，方式有說(shuō)課、試講、面談（答辯）等，其中面談和結(jié)構(gòu)化面試相似，問(wèn)題會(huì)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際。 （四）教師公開(kāi)招聘的時(shí)間 考試時(shí)間沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，但根據(jù)教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，如果安排招聘，一般會(huì)安排在暑期進(jìn)行，具體時(shí)間可咨詢(xún)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)或人事部門(mén)。

4.小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試考些什么內(nèi)容

各地區(qū)不一樣，以南京地區(qū)為例，小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試內(nèi)容有筆試和面試。

1. 筆試考查的科目和內(nèi)容：公共知識(shí)60分（包括基礎(chǔ)教育課程改革理論、教育學(xué)與心理學(xué)及其他綜合知識(shí)）、語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)100分（包括語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、作文），總分為160分。筆試卷是公共卷和語(yǔ)文試卷一起下發(fā)，考試時(shí)間為3小時(shí)。

需要注意的是，小學(xué)語(yǔ)文與中學(xué)語(yǔ)文的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)試題是一樣的，教學(xué)設(shè)計(jì)這塊，小學(xué)做小學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，中學(xué)做中學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。語(yǔ)文試卷各項(xiàng)分值為1、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）2、文言文閱讀（16分）3、現(xiàn)代文閱讀（16分）4、教學(xué)設(shè)計(jì)（18分）5、作文（30分）。

可見(jiàn)，考生復(fù)習(xí)的發(fā)力點(diǎn)應(yīng)該在作文、教學(xué)設(shè)計(jì)、閱讀這3塊。涉及的總分達(dá)80分。

最耗時(shí)的是教學(xué)設(shè)計(jì)，3-6年級(jí)盡量每篇課文都過(guò)一遍。作文分值達(dá)到30分，是當(dāng)然的重中之重。

作文要特別注意結(jié)合新課改的內(nèi)容。2. 面試主要測(cè)試履行崗位職責(zé)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

主要采用專(zhuān)業(yè)技能、課堂教學(xué)、模擬課堂、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項(xiàng)目各地區(qū)不同，以教育部門(mén)公告為準(zhǔn)。

3. 總成績(jī)=筆試成績(jī)（百分制成績(jī)）*30%+面試成績(jī)（百分制成績(jī)）*70%。（江北區(qū)、溧水區(qū)、六合區(qū)筆試成績(jī)占比40%，面試成績(jī)占比60%）4.語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)建議：基礎(chǔ)知識(shí)涉及文學(xué)常識(shí)、讀音、錯(cuò)別字、成語(yǔ)的正確運(yùn)用、語(yǔ)序、古詩(shī)文、修辭手法等。

難度不高，要求考生擁有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)?？忌鷱?fù)習(xí)的發(fā)力點(diǎn)應(yīng)該在作文、教學(xué)設(shè)計(jì)、閱讀這3塊。

涉及的總分達(dá)近85分。最耗時(shí)的是教學(xué)設(shè)計(jì)，小學(xué)3-6年級(jí)盡量每篇都過(guò)一遍。

作文分值達(dá)到30分，是當(dāng)然的重中之重，2013-2020年作文要特別注意結(jié)合新課改的內(nèi)容，雖然2019、2020年選用的材料也可采用普通作文的寫(xiě)法，不過(guò)仍可以采取“10分鐘作文速成法”成就高分。2. 作文如果對(duì)近8年南京市的考題進(jìn)行分析，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)趨勢(shì)：可以從教育這個(gè)角度來(lái)進(jìn)行破題。

這樣，就可以把作文和教育學(xué)、課程改革的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。所以，語(yǔ)文考生為寫(xiě)好作文，首先要把教育學(xué)、基礎(chǔ)課程改革理論學(xué)扎實(shí)。

我們認(rèn)為，你需要掌握如下的理論知識(shí)：一是新課程改革的理念。主要有新課程的核心理念：培養(yǎng)獨(dú)特的人，新課程改革的六大目標(biāo)，課程實(shí)施的方式以及評(píng)價(jià)方式。

二是德育理論。德育七法：陶冶法、說(shuō)服法、榜樣法、強(qiáng)化法、修養(yǎng)法、鍛煉法、制度法；德育途徑：教學(xué)活動(dòng)、校園生活、班級(jí)活動(dòng)等；德育規(guī)律：主客體相互作用自我建構(gòu)的過(guò)程，知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，分階段從不自覺(jué)到自覺(jué)的過(guò)程。

在發(fā)現(xiàn)這一秘密的同時(shí)，千萬(wàn)要記住另外一點(diǎn)：不能把作文寫(xiě)成公共知識(shí)的簡(jiǎn)答題答案。文采、語(yǔ)言的豐富性、作文的基本結(jié)構(gòu)，是必須要在你的作文中展現(xiàn)出來(lái)的！要做到教育性和“語(yǔ)文性”的統(tǒng)一。

3. 南京市小學(xué)語(yǔ)文面試真題示例：1.準(zhǔn)備30分鐘，試講（無(wú)生）12分鐘，課外內(nèi)容，有具體要求：⑴ 設(shè)計(jì)2個(gè)生字的教學(xué)；⑵ 選擇重點(diǎn)段落進(jìn)行小組討論、教學(xué)，要進(jìn)行范讀；⑶ 找一種句式，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)。要求要在試講中全部解決2.答辯：為什么要設(shè)計(jì)仿寫(xiě)這個(gè)部分，也就是言語(yǔ)教學(xué)？3分鐘內(nèi)完成。