1.2013語文導(dǎo)學(xué)新作業(yè)七年級上第二課《秋天的懷念》答案
1.這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：__________________________.【答案】：①“看花”是全文圍繞的中心事件.②“看花”是母愛的集中體現(xiàn).③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成.2.文中加點的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是：____________________________.【答案】：①母親十分體諒兒子的苦衷.②母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子.③母親的心里更難受.3.文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用.答：________________________________________________________【答案】：第一處：“母親喜歡花……”.①母親是一個非常熱愛生活的人.②母親為兒子放棄了對生活的享受.第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……” ①補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地.②母親做出的超常努力.第三處：“別人告訴我……”.說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上.4.結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好.答：__________________________________________________________【答案】：母親時刻為兒子著想，細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深.5.將第三段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？答：__________________________________________________________【答案】：①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點.②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求.6.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話.”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明.答：__________________________________________________________【答案】：從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了.7.如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？答：__________________________________________________________【答案】：①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān).②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性.③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征.。
2.七年級上冊文學(xué)常識
第一單元（濃濃親情，動人心弦）
1.《散步》—莫懷戚，筆名周平安、章大明，當(dāng)代作家。
2.《秋天的懷念》—史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文集《我與地壇》《病隙碎筆》。本文選自《史鐵生作品集》。 3.《羚羊木雕》—張之路，著名作家。本文原題為“反悔”。 4.散文詩兩首
《金色花》—泰戈爾，印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。著有詩集《吉檀迦利》《園丁集》等。 《荷葉 母親》—冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人?，F(xiàn)代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》。本文選自《冰心全集》第一卷，原題作《往事（一）》之七，題目是編者加的。 5.《世說新語》兩則—劉義慶，南朝宋彭城人?！妒勒f新語》是由他組織一批文人編寫的。
第二單元（在學(xué)習(xí)和生活中啟迪）
6.《我的老師》—魏巍，原名魏鴻杰，筆名紅楊樹。本文節(jié)選自《魏巍散文選·我的老師》 7.《在塑生命的人》—海倫·凱勒，美國女作家，教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。本文選自《假如給我三天光明》。
8.《我的早年生活》—丘吉爾，兩度擔(dān)任英國首相。1953年獲諾貝爾文學(xué) 獎。著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》《英語名族史》等。本文節(jié)選自《我的早年生活》。 9.《王幾何》—馬及時，選自《馬及時兒童文學(xué)作品選 散文卷·童年舊事》 10.《論語》十二章—《論語》儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》 并稱為“四書”?！墩撜Z》共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行。http://ww w.x kb1.c om
第三單元（親近自然，珍惜生命，熱愛生活）
11.《春》—朱自清，現(xiàn)代散文家，詩人，學(xué)者。原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。著有詩集《雪朝》（與人合著），詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等，本文選自《朱自清選集》。
12.《濟(jì)南的冬天》—老舍，現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。本文節(jié)選自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。
13.《風(fēng)雨》—賈平凹，陜西丹鳳人。本文選自《中華散文珍藏本·賈平凹卷》。 14.《秋天》—何其芳，現(xiàn)代詩人，評論家。著有詩集《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》，散文集《畫夢錄》。本文選自《預(yù)言》。 15.古代詩歌四首
《觀滄海》—曹操，三國時政治家，軍事家，詩人。字孟德，沛國譙縣人。選自《樂府詩集》。 《次北固山下》—王灣，唐代詩人。選自《全唐詩》。X|k |B | 1 . c|O |m
《錢塘湖春行》—白居易，字樂天，晚年又叫香山居士。唐代大詩人。著有《白氏長慶集》。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。
《天凈沙 秋思》—馬致遠(yuǎn)，號東籬，元代著名戲曲作家。天凈沙，曲牌名【曲牌名就是曲俗稱“牌子”。和詞牌一樣，是曲的音樂譜式。（就像一首很長的歌里的部分小節(jié)的名字）注：古代的曲很長，所寫的曲牌都是一個很長的一首曲的部分小節(jié)的名字】。 第四單元（思考人生，珍愛生命）
3.人教版七年級上冊語文書第二課《秋天的懷念》
《秋天的懷念》，短篇散文，中國當(dāng)代著名作家史鐵生著。選自《史鐵生散文自選集》。《秋天的懷念》是史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對“子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常。母親為了鼓起“我”生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后一息，即將離別人世時，心里還掛念著“我”和未成年的妹妹的故事。
文章通過生活中的幾件小事，通過在“我”發(fā)脾氣時，母親“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的進(jìn)來”，在“我”同意去北海公園看菊花時，母親又“喜出望外”、“一會兒坐下，一會兒站起”等詞語和情節(jié)的描寫，充分表現(xiàn)了母親對兒子的理解、同情和關(guān)愛，說明了母愛的博大深沉、崇高無私，表達(dá)了人世間的母子親情，令人感動。
4.七年級練習(xí)冊上冊第二課時史鐵生寫的秋天的懷念
秋天的懷念 史鐵生 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。
望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！?/p>
她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！?/p>
她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。
我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！?/p>
我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?/p>
“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。
對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。
她又悄悄地出去了。 她出去了。
就再也沒回來。 鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。
我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……” 又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。
黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。
妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 作者 史鐵生（1951-），北京人，中國當(dāng)代著名作家、思想家。
1958年如北京市東城區(qū)王大人小學(xué)讀書，1967年畢業(yè)已清華附中初中部。而后，于1969年到陜北延安地區(qū)“插隊”。
三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品。
史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。
他體驗到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的《病隙碎筆》作為二OO二年度中國文學(xué)最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問題，并解答了“我”如何在場、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。
當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。 主要作品：《我與地壇》、《秋天的懷念》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《插隊的故事》、《務(wù)虛筆記》、《法學(xué)教授及其夫人》、《老屋小記》、《奶奶的星星》、《來到人間》、《合歡樹》、《病隙碎筆》、《命若琴弦》、《原罪·宿命》、《鐘聲》、《我的丁一之旅》、《一個謎語的幾種簡單猜法》、《中篇1或短篇4》等。
提問者評價謝謝！評論（40）|557訫碎獨戀彵 |四級采納率46%擅長：網(wǎng)絡(luò)游戲理工學(xué)科文化/藝術(shù)按默認(rèn)排序|按時間排序其他13條回答2008-04-15 17:44江湖de愛|四級秋天的懷念 史鐵生 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。
母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。
“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。
母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。
后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。
母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。
“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。
“好吧，就明天。”我說。
她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了。
5.《秋天的懷念》閱讀答案
(1)“母親進(jìn)來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。
(2)已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納。
2.(1)末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達(dá)作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。劃線部分（黃色的花淡雅，海瑟的話高潔，紫紅色的話熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中話開得正爛漫。）
(2)本文在內(nèi)容上主要表達(dá)對“母親”的懷念，但作者卻不以“懷念我的母親”為題，而以“秋天的懷念”為題，好在哪里？
1，有意的動作，希望我能正視自己，而不是逃避。
母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣
2，花代表美好的事物，希望他看花是為了轉(zhuǎn)移他病痛中的痛苦，更是為了讓他找到生活的勇氣。 母愛無私，母親永遠(yuǎn)是在我們看不見的時候最愛我，父母對子女的愛永遠(yuǎn)只表露了三分
3，秋天的懷念并不是說故事發(fā)生在秋天，而是我對母親的懷念和秋天這個季節(jié)有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念
6.七年級上冊語文秋天的懷念課后題 本文的題目有什么內(nèi)涵,把秋天去掉
不好。
“秋天/”這個限定性詞語既限定了懷念的時間，也寄寓了思念的氛圍。我們民族有一個古老的習(xí)俗，在春天人們總是滿懷希望地從家出發(fā)，踏上追求理想的征程。
秋天則帶著一年的收獲與喜悅返鄉(xiāng)去和親友團(tuán)聚，權(quán)表孝心，分享成功。如果因為國事纏身、被貶江湖或戌守邊地等客觀原因，不能返鄉(xiāng)與親友團(tuán)聚的話，則往往被蕭條的秋景引發(fā)自己產(chǎn)生凄涼的心情，故此創(chuàng)造出具有濃濃懷念之情的文學(xué)作品。
如果去掉“秋天/”這個背景，那么，懷念的情感就會缺乏產(chǎn)生的基礎(chǔ)，也難以引發(fā)讀者的情感共鳴。
